文言文断句歌诀PPT课件

.,1,文言文断句歌诀,首尾虚词要相识名词代词看语法对话引文曰云问结构修辞要看清固定句式心中装,.,2,首尾虚词要相识,常在句首的语气词：盖夫凡且其窃虽则唯殆常在句首的副词：犹将岂诚苟乃遂故焉用然则未尝常在句首的相对独立叹词：嗟夫呜呼常在句首的时间词：尝曩俄及曩者今者顷之向之未及已而斯须既而俄而是时常在句末语气词：也矣欤哉耶乎耳而已,.,3,练习,天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣,天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。,.,4,高考例题,为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然(2016年课标一卷）,为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报吾境不藏盗/殆从之者廋耳/索之果然。,承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅(2016年课标二卷）,承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅,.,5,仆自知顽滞不能苦心为学假使能学之亦不能出而施之恳恳欲成足下之美异日既受足下之教于一官一局而无过失而已,仆自知顽滞/不能苦心为学/假使能学之/亦不能出而施之/恳恳欲成足下之美/异日既受足下之教/于一官一局而无过失而已。,.,6,名词代词看语法,秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁,秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁,.,7,高考例题,父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然从父洽族兄暠乃共往华严寺请长爪禅师为贞说法,父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒/家人宾客惧贞复然/从父洽/族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法,更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之,更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之,.,8,宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置,宣和末/高丽人入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/素民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置,会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府,会周师定淮南/所住白土村/地居疆场/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/进位上开府,.,9,谓会典成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以实录成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部尚书,谓会典成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以实录成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/正德六年代费宏为礼部尚书,.,10,对话引文曰云问,上尝从容与信言诸将能各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于公何如曰如臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也,上尝从容与信言诸将能/各有差/上问曰/如我能将几何/信曰/陛下不过能将十万/上曰/于公何如/日/如臣/多多而益善耳/上笑曰/多多益善何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也,.,11,高考例题,进言者皆曰天下已安已治矣臣独以为未也曰安且治者非愚则谀皆非事实知治乱之体者也夫抱石厝之积薪之下而寝其上火未及燃因谓之安方今之势何以异此,进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未也/曰安且治者/非愚则谀/皆非事实知治乱之体者也/夫抱石厝之积薪之下而寝其上/火未及燃/因谓之安/方今之势/何以异此,童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣,童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣,.,12,结构修辞要看清,文言文常见修辞为顶真、排比、对偶手法，1、秦王必乐见臣，臣乃得有以报太子2、臣为韩王送沛公，沛公今事有急3、张两处，要项伯，项伯即入见沛公4、秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右。左右皆呼万岁。,.,13,高考例题,夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻,夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻,.,14,固定句式心中装,表疑问何以？据/用/凭什么何以知之？孔文子何以谓之文也何以为计？何所？所的是什么问女何所忆？卖炭得钱何所营？奈何？怎么办？为什么？未辞也，为之奈何？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？如/奈何？拿怎么办呢？你奈我何？虞兮虞兮奈若何？如太行王屋何？孰与？与比哪个？吾孰与徐公美？廉将军孰与秦王？安乎/哉哪里/怎么呢？如今安在哉？安能抗此难乎？独耶/哉？难道吗？独不怜公子姊耶？独畏廉将军哉？何哉/也？为什么呢？什么原因呢？为天下笑者，何也？而此独以钟名，何哉？,.,15,表反问何哉/也？怎么能呢？徐公何能及君也？何可胜道也哉？何为？干什么呢？何辞为？秦则无礼，何施之为？何之有？有什么呢？宋何罪之有？夫晋，何厌之有？如之何？怎么能呢？君臣之义，如之何其废之？顾哉？难道吗？顾不如蜀鄙之僧哉？宁耶？哪里呢？宁知此为归骨之所耶？非欤？不是吗？子非三闾大夫欤？不亦乎？不是吗？不亦君子乎？岂/其哉/乎/耶哪里呢？哪里呢？岂可一切拘以定月哉公岂敢入乎其为死死君乎岂以一璧之故欺秦耶？,.,16,表感叹何其也！多么/怎么那么啊！至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！直耳！只不过罢了！直不过百步耳直好世俗之乐耳惟耳！只罢了！惟待死期耳！一何！多么啊！吏呼一何怒，妇啼一何苦！亦哉！也真是啊！呜呼，亦盛矣哉！何如哉！该是怎样的呢？痛定思痛，痛何如哉！,.,17,表揣度无乃乎/欤？恐怕吧？无乃尔是过与？无乃不可乎？得无乎/耶？莫非/该不