长春市2019年语文二年级上册期末复习专项训练：课外阅读（三）（I）卷

长春市2019年语文二年级上册期末复习专项训练：课外阅读（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1 . 短文一共有（_）个自然段。2 . 下面词语描写狐狸的有（_）；描写老虎的有（_）。（只写序号）东张西望 摇头摆尾 神气活现 半信半疑 大摇大摆3 . 野兽们撒腿就跑，是因为（ ）。（写序号）A看到狐狸后面的老虎，害怕老虎。B狐狸是管理百兽的，野兽害怕狐狸。阅读我要的是葫芦细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。4 . 这段话有_句。5 . 文中描写葫芦藤样子用的词语是（ ）A可爱B雪白C细长6 . 文中描写花儿颜色的词语是（ ）A可爱B雪白C细长7 . 填入恰当的词语。（_）的葫芦藤（_）的绿叶（_）的小花（_）的小葫芦8 . 第_句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_句写了小葫芦的数量，第_句写了那个人关心小葫芦。9 . 联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？_课外阅读理解，认真回答后面问题。天鹅我是在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。10 . 文中有两个表示“看”的词语，它们是_、_。11 . 请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。12 . “我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。_13 . 文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？_拓展阅读。有趣的发现一百多年前，英国有位著名的生物学家叫达尔文。有一次，他乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到：岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀或翅膀残缺。对此他感到很奇怪。达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死；那些翅膀特别大的昆虫，（ ）顶得住大风，（ ）也能生存下来；而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去便逐渐消失了。这个有趣的发现，更激发了迭尔文研究昆虫的兴趣。14 . 在括号里填上合适的关联词语。15 . 达尔文发现了哪些有趣的现象，请用“横线”在短文中画出相关的句子。16 . 产生这种有趣的现象的原因是什么？请在原文中用“横线”画出相关的句子。17 . 达尔文为什么会有这些发现呢？从他身上你得到了什么启示？_18 . 阅读短文，完成练习。泥土你曾经注意过咖啡或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩得是泥土。它虽然被无数人踩着，但从来没有向人类索取过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？您注意过那藏着植物根基的泥土吗？您也许不会注意它，因为它那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源，它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是您注意他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队了吗？是他们平时陪练、指导、无微不至地关怀着运动员。每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类傲出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鮮花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.联系上下文解释下列词语的意思。家喻户晓：_无微不至：_2.文中画横线的句子是一个_，句子是一个_。A疑问句B设问句C反问句3.用“”画出文中起过渡作用的句