4、说明文阅读指导---常见说明方法的辨别及作用ppt课件

,说明文阅读指导,1,说明方法,举例子,列数字,作比较,打比方列图表,下定义,常见说明方法(口诀)列(数字)、举(例子)、作(比较)、下(定义)打(比方)，列（图表）,2,举例子：例如、比如、据说、譬如列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代区别)分类别：一类（种）一类（种）（区别于逻辑解释中的主次罗列一二三四首先其次然后）作比较：也、而、相对于、较“比”、“相当于”、“与相比”“是的几倍(几分之一)下定义：是、叫作(判断句)作诠释：局部、某一方面的特征介绍打比方:像、仿佛引资料:引用，标记是引号。配图表摹状貌等,说明方法(方法：注意语言标志),3,（二）说明方法及作用一览表,4,举例子：使说明的对象更具体、更形象，生动有力.便于读者理解和认识。列数字：能把说明对象的特点说明得更具体准确无误，令读者更信服。作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。,说明方法,5,打比方等同于“修辞手法”中的“_”，摹状貌等同于“表达方式”中的“_”。如：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。,比喻,描写,6,下定义VS作诠释,二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。,人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。笑是一种复杂的神经反射作用。,（下定义）,（作诠释）,下定义：要求准确、严密作诠释：局部、某一方面的特征介绍,7,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,列数字引资料打比方分类别,8,a蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（打比方）b别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（作比较）a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较，构成比较说明。,例题解析,9,指出下列句子中所运用的说明方法：1、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。2、桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。3、从蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉。4、电子计算机大致可分为三个类型：通用计算机、专用计算机和计算器。5、许多古书也有关于大豆的记载，如诗经就有“中原有菽，庶民采之”的诗句。,（下定义）,（列数字、作比较）,（列数字、作比较）,（分类别）,（举例子、引用）,10,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,(列数字),(打比方),(举例子),(分类别),(作比较),(下定义),11,再如大丽花，原产墨西哥，只有七八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。,举例子、列数字、作比较,12,说明方法的答题格式、举例子：通过（）的实例对事物的（特征/事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、分类别：对事物的（特征/事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。、作比较：把（）和（）加以比较，突出强调了事物的（特征/事理）。、作诠释：对事物的（特征/事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。,13,、打比方：将（）比作（），从而形象生动地说明了事物的（特征/事理）。、摹状貌：对事物（）的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。、下定义：用简明科学的语言对（说明的对象/科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的（特征/事理）。、列数字：用具体的数据对事物的（特征/事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。,14,、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。、引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）,15,体现关键词+说明内容举例子：列数字：分类别：打比方：作比较：下定义：列图表：,2.归纳答题方法,说明事物特征,具体典型的说明了,科学准确具体的说明了,条理清楚的说明了,生动形象的说明了,突出强调了,科学准确简明的说明了,直观清晰的说明了,16,体现关键词举例子：具体真切列数字：准确具体作比较：突出强调打比方：形象生动分类别：条理清晰下定义：简明准确如：列数字：准确具体说明_（说明对象）的_（特征）。,说明方法的作用答题方法归纳,说明事物特征,17,例万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。,作用分析：这里用了列数字的说明方法。作者用数字具体准确地说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的特征，使读者一目了然。,列数字,18,实战演练：,分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。,作用分析：这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体生动形象有力地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。,举例子,19,例如松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。,作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。,作比较,20,例如我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。,作用分析：这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下生动、形象的印象。,打比方,21,小试牛刀1：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。文段用了什么说明方法?有何作用?作用分析：这里用了的说明方法,人民英雄纪念碑的特征。,打比方,生动形象的说明了,雄伟壮观,22,小试牛刀3：奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.10.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。选文运用了什么说明方法，在表达上有何作用？,分析:运用了、的说明方法,刚生下来的熊猫仔的特点,使得说明更具有说服力。,列数字,打比方,作比较,生动形象地说明了,很小,难成活,23,作用分析：运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。,例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆,下定义,24,刘庄，位于杭州西湖西南西里湖畔，丁家山南麓，现辟为西湖国宾馆。它包括“水竹居”、“蕉石鸣琴”和丁家山等，占地540亩。“水竹居”，位于刘庄的东南面。它背山濒水，环境幽静，建筑豪华，陈设古朴典雅。内有迎宾馆、梦香阁、望山楼、湖山春晓等楼台水榭。被誉为“西湖第一名园”。“蕉石鸣琴”，在丁家山东北麓。那里有一石壁，高3米许，壁前立一条石，状若蕉叶屏风，称为“蕉屏”。相传清代雍正年间，浙江总督李卫经常在此弹琴，琴声绕石，音韵清越，响入云端，故有“蕉石鸣琴”的雅名。今石上四字，为康有为所题。丁家山，是南高峰的支脉，西接大麦岭，三面临湖。山上有一亭子，亭子右侧有一座舫室，轩槛临空，从低处向上望，宛若行驶在绿波之上。舫室前面，状如芭蕉的石块林立，下有一天然小池，泉水从石罅进出，清趣泠然。刘庄，在潋滟水光，绿树红花掩映下，犹如仙境。,25,1、在介绍刘庄各景点时采用了什么说明顺序？2、“水竹居”的主要特点是什么？【段中】3、段中画线句子运用了哪些说明方法？,空间顺序,背山濒水，环境幽静，建筑豪华，陈设古朴典雅,列数字、打比方,26,太空垃圾，主要由滞留在太空的废弃卫星和火箭残体（又称空间碎片）构成，还包括天然流星体。它们不仅对地面的人类造成危害，还主要威胁到在太空中飞行的航天器的安全。有没有办法清除掉太空垃圾呢？经过多年的研究探索，科学家们已经找出了一些清除太空垃圾的方法。美国航空航天局正在试验一种“激光扫帚”，它主要针对直径110厘米的太空垃圾。“激光扫帚”锁定某个太空垃圾目标后，将发出一束激光，照射在太空垃圾背离地球的一端，使之部分升华为气体，就像喷气式飞机的原理一样，利用气体的反作用力推动太空垃圾朝地球的方向运动，最终使其进入大气层，与大气产生强烈摩擦而燃烧自毁。英国科学家发明了一种专门清理大型太空垃圾的人造“自杀卫星”。这种自杀式卫星体积只有足球那么大，重6公斤，制造和发射的全部费用不到100万美元。它配备4台小型摄像机，能十分容易地发现太空垃圾。它一旦侦察到太空垃圾，便依附在垃圾上，使其速度降低，最后进入大气层，与太空垃圾同归于尽。目前，人们把上述这种工具，形象地统称为“太空清洁工”。虽然这种工具多数还处于试验阶段，但相信随着技术的进步和环保意识的提高，在不久的将来，太空垃圾问题将逐步得到缓解。,27,1、本文说明对象是什么？2、第三段中加点的“部分”一词能否去掉？为什么？3、第四段画线部分主要运用了哪两种说明方法？4、“激光扫帚”与“自杀卫星”清除太空垃圾的方法有什么明显不同？请概括说明。,太空清洁工,不能省去。如果省去，意思就成为激光使太空垃圾全部升华为气体，与原意不符。,作比较、列数字,“激光扫帚”使太空垃圾自毁而尽；“自杀卫星”与太空垃圾同归于尽。,28,值得注意的答题方式,作比较：把_和_进行比较，突出强调了_(说明对象)的_(特点)。打比方：将_比作_，形象生动地说明了_(说明对象)的_(特点)。回答运用说明方法说明了什么时，要结合句子本身和文中的语境作答，指出说明了什么东西的什么样的特征。,29,这种处理器与上一代产品“奔腾”处理器相比，性能提高了40%，耗能却降低了40%。这句话运用了什么说明方法？有什么作用？这句话运用了列数字、作比较的说明方法，准确说明并突出了新一代处理器的显著优势。,30,下定义VS作诠释从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表述。从严密程度来看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。,下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释不能这样,31,a统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）b激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）c另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释）,例题解析,a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念，可以变为：一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。b句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光”都是激光。c句不是判断句，说明内容没有解说“异养”的本质特征，只说明部分范围，因而是作诠释。,32,分别指出下列各文句所使用的说明方法。,（1）、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘，缓缓前进。()（2）、缩微图书保存和使用都很方便，如果把一万种每种15万字的书放在一块儿，它的总量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。()（)（,33,例如桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”,作用分析：引唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。,34,例如统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。,作用