山西省2019-2020年度语文三年级上册专项分类复习：课内积累与阅读B卷

山西省2019-2020年度语文三年级上册专项分类复习：课内积累与阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据所学知识填空。1古诗村居和咏柳描写的都是_季的景色。2我们伟大的祖国山川秀美，风景如画。其中“山”有泰山、_等，“川”有长江、_等。3你最喜欢的两种中国美食是：_、_。4予人玫瑰，_有余香。5“_，_”这两句诗写出了小草顽强的生命力。2 . 多音字组词。斗du（_） du（_）落lu（_） lo（_）调tio（_） dio（_）3 . 根据课本内容填空。 1.说给祖国妈妈的悄悄话是由三首小诗组成的,表达了作者对祖国妈妈的之情。2.香港有棵老榕树的作者是。这棵老榕树的特点是、。作者最后发出感慨:只有懂得植物和植物的地方,才是真正领悟的地方,才是能在地球上的地方。3.城市的明眸的作者把“变化了的青岛”比作“”,把“精美的青岛雕塑”比作“”,重点介绍了的雕塑,赞美了建造者的聪明才智。4.默写望天门山:,。,。4 . 根据课文内容完成练习。（1）“三个臭皮匠,_。”这句话的意思与“人心齐，_”一样都是形容团结起来力量大的。（2）菊花仙子得到的颜色更多了，_、_、_美丽的菊花在_频频点头。5 . 将下面的句子补充完整。（1）黄沙百战穿金甲， _。（2）_，唯见长江天际流。（3）渭城朝雨浥轻尘，_。（4）羌笛何须怨杨柳，_。二、现代文阅读阅读下面关于足球的知识，完成练习。（球场）标准的国际比赛场长度为100110米，宽度为6475米。世界杯决赛时所用球场的标准尺寸为：长度105米，宽度68米。正式国际比赛必须在天然草皮球场进行，不得使用人工草皮。足球门的宽度为7.32米，高度为2.44米。（足球）标准的国际比赛用球，其周长为6870厘米，质量在比赛开始时为410450克，充气后的压力为0.61.1个大气压。球的颜色应与球场有明显区别，一般为白色；晚间用灯光比赛时，须使用黑白两色球。比赛中未经裁判允许，不得更换比赛用球。（赛制）正规足球比赛，每场上场人数为11人，其中一人必须是守门员，每场比赛可替换3人，任何一个球队少于7人时，比赛不能进行。每场正规的足球比赛有一名主裁判、两名助理裁判和一名替补裁判。一般情况下每场比赛分为上、下半场，每半场45分钟，中场休息15分钟。比赛结果，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。6 . 这则材料主要从_、_、_三个方面介绍了关于足球的知识。7 . 正规足球比赛一般情况下一场需要持续_分钟，若A队一共进行了三场比赛，胜1场平1场负1场，那么A队得_分。8 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”(1)世界杯决赛时，所用球场的标准都是：长度105米，宽度68米，且铺有天然草皮。（_）(2)标准的国际比赛用球在整场比赛中质量必须是410450克，否则就要换球。（_）(3)球赛在晚上用灯光举行时，比赛用球须使用黑白两色球。（_）(4)足球比赛每场分上、下半场，每半场45分钟，中间休息10分钟。（_）9 . 你还知道有关足球的其他知识吗？把你知道的写一写。_阅读训练秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨节选10 . 你从这段话中发现的有新鲜感的词语有_从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思：_。11 . 仿照课文写一写。冬天的雪，装扮出一个粉妆玉砌的童话世界。_课内赏析阁。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。12 . 用“”画出选段中表现“窗外安静”的句子。13 . “这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”写出了_，也衬托出了_。14 . 这所民族小学给你留下了怎样的印象？_阅读理解。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。15 . 认真读短文，然后填空。这篇短文是按_顺序写的，它分别从_四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开_；冬天开_。16 . 哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。17 . 在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。_18 . 请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：_凤凰花：_菊花：_19 . 读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人_吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。_说大话的李明班上转来一个新同学，他的名字叫李明。李明经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一天，班上的同学排演课本剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，李明自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。到演出的那一天，李明却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。第二天早上，同学们走进教室，看见李明安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏？”“忘了。”他若无其事地回答。“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还（hun hi）是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬李明。这两个月的时间，对爱说大话的李明来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应（yn yn）别人的事一定要做到。20 . 给文中的字选择正确的读音用横线画下来。21 . 在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。自己主动地要求担当某项任务。（_）像没有那回事一样。 （_）22 . 到演出那一天，李明却没有来，这时，同学们是什么表现？在文中找出有关的句子用“”画下来。23 . 李明会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪句话得出这个结论的？_课外阅读。李子核妈妈买了一些李子回来，打算午饭后给孩子们吃。万尼亚从没吃过李子，他一会儿拿起一个李子闻一闻，一会儿在李子旁边走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前，妈妈数了数李子，发现少了一个，于是告诉了爸爸。吃午饭时，爸爸问：“孩子们，谁吃了一个李子啊？”大家都说没有吃。万尼亚的脸涨得像煮熟的海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”爸爸说：“偷吃李子是不对的。但最糟糕的是，李子里面有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，就会死的。”万尼