第2课　对社会主义道路的探索

第一单元苏联社会主义道路的探索,第2课对社会主义道路的探索,教学目标,1.知识与能力,了解和掌握1921年开始实行的新经济政策、苏联的成立、苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化、1936年苏联新宪法的通过和斯大林模式的确立。使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性。并总结苏联社会主义建设的经验教训，具有的现实意义。,2.过程与方法,在教师的引导下，学生运用所学知识和已有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，培养归纳、概括问题的能力，形成自己的科学观点和知识结构，达到所要求的知识与能力目标。,3、情感态度与价值观,通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社会主义制度具有很大的优越性，是被历史证明了的。通过对苏联社会主义的探索过程的了解，结合中国历史部分中所学习的新中国建设社会主义的历程，培养学生的爱国主义情操。,列宁和斯大林,一、列宁对社会主义建设道路的探索,新经济政策的背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。战时共产主义政策已经不能再实行了。,实施时间：,新经济政策的实施,1921年,领导人：,列宁,措施：,内容：见课本,允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。,意义：,为苏俄人民指明了走向社会主义的正确道路。,根本目的：,建立社会主义的经济基础。,时间：,存在时间：,1922年至1991年,二、苏联的成立,69年,苏联国徽,苏联疆域,三、苏联的社会主义建设,1924年列宁逝世以后，斯大林领导苏联人民开始为实现社会主义工业化而奋斗。,列宁逝世,斯大林,领导者：,重点：发展重工业。,方针：有计划的经济建设，即采取制定五年计划的做法。,拖拉机厂,钢铁厂,影响：苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。促进了农业集体化。,斯大林拖拉机厂,苏联第一个五年计划的重点项目之一-第聂伯河上的大坝,背景：为了适应工业化快速发展需要,农业集体化,时间：从30年代开始1937年完成。,农业集体化,集体化农庄,影响：逐渐放弃了新经济政策时期的做法。强迫农民加入集体农庄。富农阶级成为集体化过程中打击、消灭的对象。,高度集中的经济、政治体制,苏联在1936年通过新宪法，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成斯大林模式。,基本特征：高度集中,评价：它在一定历史阶段里发挥过积极作用。,斯大林,弊端：a、优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。,高炉,矿工,矿工,b.在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。c.国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有积极性，农业产量长期停滞。d.经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和消费了资源。,苏联社会主义道路的探索，给我国的社会主义现代化建设提供了哪些经验和教训？我们应当怎样做？,【小组讨论】,【课堂小结】这节课你有什么收获？,【课堂小练】,（一）、单项选择题1、苏俄实行新经济政策是在（）A十月革命后B苏联建立后C国内战争结束后D列宁逝世后2最初加入苏联的加盟共和国中不包括（）A俄罗斯联邦B乌克兰C外高加索联邦D爱沙尼亚,3列宁说，“我们原来计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家立案共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了“。这一论断所体现得实（）A新经济政策B战时共产主义政策C高度集中的经济政治体制D斯大林式4苏联进行“一五”计划时的领导人是（）A列宁B斯大林C布哈林D戈尔巴乔夫5苏联第一个五年计划期间，国家重点发展（）A农业B轻工业C重工业D能源和交通运输业,6使苏联由农业国变为工业国的事件是()A、新经济政策的实施B、苏联的建立C、两个五年计划的实施D、1936通过的新宪法7.1936年苏联通过的新宪法宣布苏联是()A.工农社会主义国家B.无产阶级专政国家C.人民民主专政国家D.民主社会主业国家8.对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是()A.形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布B.同苏联当时的社会生产力的发展水平基本适应C.在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍经济的发展和政治体制的改革D.使民主和法制遭到破坏和践踏,（二）、材料分析题阅读下列材料材料一我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。列宁材料二社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后