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文档简介

1、1992年世界环境与发展大会通过的21世纪议程标志着可持 续发展理论的真正形成。,3、在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。,4、教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。,5、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。,6、选修课开设得越多越好。,7、所谓选修课,是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。,8、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。,教育学心理学考试复习题及答案,一、判断题,2、现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。,9、教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。,10、根据当前社会的需要,教学过程中应当更注意培养学生的能力。,12、通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。,13、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。,11、教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。,14、爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。,15、对学生的学业成就进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。,16、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。,二、选择题,1世界上最早的一部教育专著是( ) A学记 B论语C大教学论 D普通教育学,2“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( )A十二大 B十三大C十四大D十五大,3遗传素质是人身心发展的( )A主导因素B决定因素 C物质前提 D内部动力,4我国现在实行的义务教育的年限是( )A6年 B5年 C8年 D9年,520世纪教育发展总目标中的“两基”是( )A基础知识和基本技能 B基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C基本普及九年义务教育,基本实现素质教育 D基础知识和基本素质,6制定教学计划的首要问题是( ) A课程设置 B学科顺序 C课时分配 D学年编制,7教学从本质上讲是一种( ) A认识活动 B智育活动 C促进学生全面发展的活动 D教师教和学生学的活动,8“师者,所以传道、授业、解惑也”出自( )A学记 B师说 C论语 D春秋,9教师职业开始出现始于( )A原始社会末期 B奴隶社会初期 C封建社会初期 D资本主义社会初期,10我国最早使用“教育”一词的是( )A孔子 B孟子 C许慎 D朱熹,11现代教育发展的根本动因是( )A生产力发展 B科技进步 C教育技术进步 D产业革命 12教育现代化的最高目的是实现( )A教育观念现代化 B教育内容现代化 C教育管理现代化 D人的现代化 13科教兴国战略提出的时间是( ) A1996年3月 B1996年5月 C1987年5月 D1989年6月14人的身心发展的状态和程度称为( )A发展 B成长 C成熟 D生长15教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律 A,顺序性 B阶段性 C互补性 D个别差异性 16我国社会主义教育目的的总要求是( ) A德、智、体等方面全面发展 B坚持社会主义方向 C培养劳动者 D推进素质教育 17衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )A教学计划 B教学大纲 C教科书 D考试成绩 18教学的基本任务是( ) A使学生系统地掌握科学基础知识 B促进学生智力与能力的发展 C培养学生坚定正确的政治方向 D培养学生良好的道德品质,19社区教育的实质是( ) A教育的社会化 B社会的教育化 C教育社会化和社会教育化的统一 D全民接受教育 20教师进修提高最经常、最普遍的形式是( ) A结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B参加函授、电大课程学习 C参加自学考试 D脱产学习21小学阶段相当于身心发展中的( )A幼儿期 B少年期 C童年期 D青年初期 22目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为( )A身体发育不良 B智力发育不良 C认识水平较差 D品德行为习惯有所欠缺 23班级授课制创始于( )A15世纪初 B16世纪初 C18世纪 D19世纪初 24“应试教育”重视( )。 A A.少数“尖子生” B.大多数学生 C.少数后进生 D.中等生 25.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。 A.教学计划 B.课程计划 C.教科书 D.教学大纲 26.教师主导作用的实质在于( )。 A.讲授知识 B.教书育人 C.教学艺术 D.引导启迪 27。思想品德培养是从学生的( )出发的。 A.认识 B. 情感 C.行动 D.实际,28.在学校教育体系中处于核心地位的是( )A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作29.人的身心发展是指( ) A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高30 一般情况下,问卷的长度应控制到( )的回答时间?A 030分钟 B 30-40分钟C 4050分钟D 5060分钟31、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什

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