(讲学)《诗五首》分析.ppt

饮酒,行路难,茅屋为秋风所破歌,白雪歌送武判官归京,己亥杂诗,学习目标,1.有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌；2.品味语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境；3.比较阅读；4.培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美能力。,学习重点,1.背诵诗歌；2.品味语言,体味诗歌内容。,饮酒,陶渊明,走近作者,陶渊明（365427），名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。浔阳柴桑（今江西龙江）人。青壮年时，有过建功立业的抱负，二十九岁时开始出仕，先后任江州家酒、镇军参军、彭泽县令等小官。因不满政治腐败、官场黑暗，又不肯降志辱身迎合权责，在405年四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，归隐田园，从此一直过着“躬耕自资”的隐居生活。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。此外，陶渊明有部分诗文，抒发了对污浊现实的不满，表现出愤世嫉俗之情。有陶渊明集。,陶渊明以“醉人”的语态，或指责是非颠倒的上流社会，或揭露世俗的腐朽黑暗，或反映仕途的险恶，或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情，或表现诗人在困顿中的牢骚不平。,走近作者,饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调最为闲雅有致。,背景,饮酒共二十首，都是酒后偶然的题咏，不是一时所作。,结庐/在/人境，而无/车马/喧。问君/何能/尔，心远/地/自偏。采菊/东篱/下，悠然/见/南山。山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。此中/有/真意，欲辨/已/忘言。,陶渊明,饮酒,饮酒,结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,陶渊明,构筑居室,朴素的田园,这样,自得的样子,近黄昏的时候,结伴而还,属于人的自然本性的意趣,却，但,喻世俗交往的打扰,诗人自称,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。,饮酒（其五）,熟读诗歌初解诗意,我的房屋建在众人聚居的地方，却无车马喧嚣的烦扰。,你问我怎么能这样？精神远离尘世，超脱世俗，心志高远，所以居所自然也就偏远。,在东篱附近采摘野菊，悠然自得地欣赏庐山。,傍晚山色秀丽，飞鸟结伴回还。,这里边有人生的真谛，想要辨识却不知怎样用语言表达。,诗歌鉴赏,结庐在人境，而无车马喧,诗人身居尘世，却不受尘俗的烦扰。,诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴，也没有寄身庙宇不食人间烟火，而是身处“人境”。,诗句理解：,问君何能尔？心远地自偏,因为“心”能远远摆脱世俗的束缚（即远离了喧嚣的尘俗），所以虽身处闹境，也如同居于偏僻荒远之地。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。,诗句理解：,作用：二句承上两句，并设问设答。,1.作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安宁？,因为心境超脱世俗，不为名利所惑，不慕官场荣禄。因而“心远地自偏”平和的心态必然拥有平和的生活,在人境,思考讨论,无车马喧,（果）,心远地自偏（因）,结庐在人境，而无车马喧,第一层：开篇四句，从哲理的高度表达了诗人的人生态度：蕴涵着诗人对田园生活深深的喜爱，满含着诗人对人境的喧闹以及官场仕途的厌恶。,问君何能尔？心远地自偏,表现了诗人鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想情感。,“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？表达了作者怎样的思想情感？,思考讨论,采菊,“采菊东篱下，悠然见南山”这句话表现了作者怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、拥有旷达胸襟。,诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。自我高洁的表现。悠然自得的心情,包含,南山,静穆超然的胜景,超凡脱俗的天真自然的意趣,人与自然合一，物我合一的意境,采菊东篱下，悠然见南山。,4.“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？描写了一种怎样的生活状态？跟前两句的人物描写有何关系？,景物描写,这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？,生活状态：诗人悠然自得的心境，人与自然和谐相处。,山间夕阳,飞鸟归林,此中有真意，欲辨已忘言,此中：此地此时的情景，总指隐逸的田园生活。真意：包括自然情趣和人生真谛。辨：辨别，说明。忘言：不知怎样用言语表达。,诗人在大自然启迪下，已领悟到人生的真意，又何须用语言表达。,“真意”指：,自然之趣和人生真谛。,此中有真意，欲辨已忘言。,第二层：后六句：,写南山美好晚景，及诗人从对自然的欣赏中得到美的享受、无限乐趣和哲理的启迪。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁的人格。,问题研讨,诗歌表达了诗人怎样的思想感情?,陶渊明厌恶官场的虚伪和黑暗,从大自然里悟出人生的真意,获得恬静的心境。,整体概括,无车马喧,心远地偏,采菊悠然,山夕飞鸟,生活宁静,内心恬淡,安然闲适,愉悦自得,宁静致远淡泊名利,诗人简介：李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永王李璘幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦(sh)东归，后病逝于当途。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有李太白集。,背景：李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。即使退而求其次，也要像他的乡人司马相如、扬雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他二十四岁离开蜀地“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊大半生，直到四十二岁才奉诏供奉翰林，两年后又不容于朝，被迫出京。在李白入长安求仕无路，离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。,行路难,（唐）李白,李白醉酒,“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境，或写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时，以行路难为题写了三首诗，这是第一首，是一首乐府体诗。,行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。,名贵的菜肴。羞同“馐”,（zn）金酒杯。,【注释】,（du）十千：一斗酒值十千钱,直：同“值”,（zh）筷子,据史记-齐太公世家载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用,传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。,叉路,比喻远大抱负得以实现,像白云一样的船帆,行路难,李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。,停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中一片茫然。,想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,行路难，行路难！多歧路，今安在？,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。,行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？,定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。,初解诗意,品读赏析,这首诗可以分为几层？并试着分析诗人的心理变化。,佳肴,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然,动作细节刻画胸中郁积的苦闷,二、,一、设宴,美酒,结构分析,营造欢乐宴饮气氛朋友的深厚友情,象征对某种理想的追求。,“冰塞川”,“雪满山”,欲渡黄河,将登太行,象征仕途的艰难险阻，寓含着无限的悲慨。,比喻当时奸佞当道,强烈反差,3、4两句,乐景,哀,三、吕尚垂钓伊尹乘舟,五、长风破浪济沧海,四、“行路难”感叹世路艰难。,结构分析,用典故，表示现实之路虽然坎坷险阻，自己对从政仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗,反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。,借南朝宗悫(qu)之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，充满乐观和希望。,“长风破浪”比喻实现政治理想。,欢乐,内心苦闷抑郁,昂扬、明朗,阴沉、低落，再度陷入苦闷彷徨之中,复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。,“长风破浪”、“济沧海”,“行路难今安在？”,“垂溪碧钓”、“乘舟梦日”,“停杯投箸”、“拔剑四顾”“冰塞川”、“雪满山”,“金樽清洒”、“玉盘珍羞”,诗人剧烈情感起伏的线索：,诗人的感情,欢乐,苦闷,希望,失望,奋发,复杂的心理历程情感的起伏变化,宴,停,实,感,诗歌表达了诗人怎样的思想情？,诗歌表达了诗人怎样的思想感情？,抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。,金樽美酒玉盘珍馐,停杯投箸拔剑四顾,坚冰塞川大雪满山,闲钓碧溪忽梦乘舟,长风破浪挂帆济海,欢乐气氛,内心苦闷,道路艰险,相信希望,充满信心,行路难,怀才不遇愤懑不平,主题把握：,比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的，仍盼望着总有一天会施展自己的抱负。，。这两句表现了诗人对人生前途的气概，充满了积极浪漫主义的情调。,长风破浪会有时,“行路难”,政治理想,直挂云帆济沧海,乐观豪迈,考考你,李白行路难一诗中写自己在人生道路上遭受挫折，感到无路可走的两句是：借用典故表达自己虽然退隐，但终会得到重用的两句是：相信自己的理想抱负总有一天会实现的两句是：,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,比一比，看谁能最快地背熟这两首诗！,己亥杂诗,龚自珍,龚自珍，(17921841)清代著名思想家、诗人、文学家。又名巩祚（zu），字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。他38岁中进士,做过礼部主事等到小官,后辞官南归,两年后暴卒于丹阳云阳书院。他学识渊博,对于经学、史学、文学等有很深的造诣，与林则徐魏源等结成“宣南诗社”，讲求“经世致用”的学问，主张改良内政，抵御外侮，是近代史上改良主义运动的先驱之一。,道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，他已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，南归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”，记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。这就是著名的己亥杂诗那一年是己亥年。这首诗是己亥杂诗的第五首，写诗人离京的感受。,背景：,龚自珍是开一代新诗风的大诗人，作品内容丰富，具有鲜明突出的社会现实内涵。在艺术表现上，纵横恣肆，狂放不羁，体现出崭新的独创精神，代表清诗的成熟个性面貌，被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。,龚自珍,浩荡离愁白日斜，,吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，,化作春泥更护花。,己亥杂诗,龚自珍,浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。吟鞭：指诗人鸣鞭。同题诗有“赖是摇鞭吟好诗”句。东指：指东方故里。天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有“莫道两京非远别，春明门外即天涯”句，这里变用此典。,己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。,化作春泥培育护养出新的鲜花。,熟读诗歌，初解诗意,凋落的花朵并非无情无义，,鸣鞭东指从此浪迹天涯。,面对夕阳西下满怀无限离愁，,三种心境：1.离别的忧伤；2.回归的愉快；3.积极的人生态度。,自由朗读，思考下列问题：,1.前两句诗抒情叙事，表达了诗人怎样的思想感情？2.这首诗的名句是哪句？你是怎样理解的？从这两句诗中你联想到了什么？3.这首诗表达了怎样的主题？,1.前两句诗抒情叙事，分别表达了诗人怎样的思想感情？,离别京城、告别好友的忧伤。,“浩荡离愁白日斜”,“吟鞭东指即天涯”,是逃出令人窒息的桎梏与樊笼的喜悦。,于感慨中表现出豪放洒脱的气概。,离别的愁绪,回归的喜悦,交织,2.这首诗的名句是哪句？你是怎样理解的？从这两句诗中你联想到了什么？,诗人因为当时政治腐败，官场黑暗，理想抱负无法实现，所以才愤而辞官去寻找另一种方式去为国效力。最后两句以形象抒情（比喻明志）：鲜花虽然凋谢，但它绝不是无情地随风飘洒，而是立志将自身化作肥料，用来滋养新花。,“落红不是无情物，化作春泥更护花。”,3.这首诗表达了怎样的主题？,一、二句写诗人愤然辞官后扬鞭东去远赴天涯；三、四句写诗人愿像护花的春泥一样始终关注民众，心系国家。,主题：,诗人虽辞官离京回乡，载着“浩荡离愁”，但仍要为国为民尽自己最后一份力量，崇高的献身精神。,小结,满载离愁，远归故里自比落红，仍可护花,虽辞官归乡，仍心系报国。,名句：落红不是无情物，化作春泥更护花。,中心思想：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。,移情于物痴心不改,背诵己亥杂诗，等着你大显身手哦！,在我们祖国灿若星河的文学史上，唐诗尤其是一串璀璨夺目的明珠，在这串明珠中，杜甫的诗作以其强烈的时代感和深沉的人民性而独占鳌头，被世人誉为“诗圣”。今天我们所要品读的是杜甫49岁时所创作的茅屋为秋风所破歌，让我们在诗歌中体会杜甫忧国忧民的感情，鉴赏杜诗沉郁顿挫的风格！,杜甫,茅屋为秋风所破歌,歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。,杜甫,现实主义诗人,诗圣,茅屋为秋风所破歌,杜甫（712770），字子美，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，被称为“诗圣”,唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有杜工部集，与李白并称“李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。,唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现在甘肃天水），又辗转经同谷（现在甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。,背景,读准下列画线字的读音：怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳,飘转,zhun,俄顷,广厦,sh,qng,xin,sng,丧乱,见此屋,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,扫除障碍,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。,南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。,茅屋为秋风所破歌,杜甫,八月秋深，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。,南村的一群儿童欺负我年老没力气，（居然）忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也喝止不住，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,茅屋为秋风所破歌,杜甫,一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色灰濛濛的，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。一下屋顶漏雨，连床头都没有一点干的地方。像下垂的麻线一样密集的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,茅屋为秋风所破歌,杜甫,怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得象山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,秋风破屋心情苦痛,顽童抱茅无可奈何,长夜沾湿忧思不绝,诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。,结构分析,写景记事,直抒胸臆,秋风破屋,群童抢茅,夜雨湿屋,心情苦痛,无可奈何,忧思不绝,惨悲哀,风雨,白天黑夜,屋外屋内,事人,自己,推己及人,天下寒士,愿,广厦千万间,现实,水到渠成,理想,关心民生忧国忧民,全诗段意,(1)秋风破屋惨(2)群童抱茅悲(3)长夜难眠哀(4)广厦庇寒愿,研读赏析,怎样理解杜甫“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想？,启发：1.可以从杜甫当时身处茅屋，却想着“大庇天下寒士”的现象入手。2.从贯穿在杜甫的三吏、三别中的思想感情入手。3.可以联系杜甫的志向和思想考虑。,杜甫身处茅屋，怎么会突发狂想，要“大庇天下”呢？这和杜甫的思想密切相关。杜甫生长在一个“奉儒守官”的地主家庭，儒家“达则兼济天下”的思想对他影响非常大，使他从小就立下了“致君尧舜上，再使风俗淳”的志向。由于仕途不顺，生计窘迫，使他有机会接近下层社会，关心民生疾苦，写出了许多反映现实的诗篇。他晚年客居四川成都，靠朋友接济为生，但忧国忧民之心不减，他因“茅屋为秋风所破”一事发出的不止是身世之慨，更有推己及人的博爱情怀。诗人由自己的苦难想到“天下寒士”，在这受冻的长夜，诗人首先想到是并不是自己，他甚至说，只要能看到这样的广厦，冻死也心甘情愿。其真挚的感情是不容置疑的。,感知思考,诗歌表达了诗人怎样的思想感情？,诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀。,比一比：谁先背会谁英雄！,白雪歌送武判官归京,岑参,作者：岑参（715770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。解题：“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。,唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首白雪歌送武判官归京也成为边塞诗的名篇佳作。,背景,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,白雪歌送武判官归京,岑参,qi,qn,hn,ln,qing,ch,yun,白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。,节度使下面资佐理的官吏,指西域的天气,狐皮袍子,锦缎做的被子,用兽角装饰的硬弓,镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文,天太冷而冻得拉不开弓,穿,大沙漠,纵横的样子,这里指主帅的营帐,营门,ch牵引,下雪后红旗冻住了，北风吹来，也不能飘动了,这里形容雪花,阴云,阴暗无光,用丝织成的帐幕,【注释】,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,白雪歌送武判官归京,岑参,北风席卷大地，白草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。,忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。,雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。,将军的硬弓都拉不开了，都护的盔甲太寒冷，难以穿上。,在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。,傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。,在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。,山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,白雪歌送武判官归京,岑参,北风席卷大地，白草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。,忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。,雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。,将军的硬弓都拉不开了，都护的盔甲太寒冷，难以穿上。,在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。,根据提示背诵本诗,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。,