




免费预览已结束,剩余16页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,雨花石,第二单元,单位:云南省玉溪市澄江县万海小学执教教师:梁宸,人颖版小学音乐五年级上册,传说?,龙的传说中,有雨花石的来历?与南京有关?,Doyouknow?,说一说,北海蛟龙有三子:灵龙、青龙、黄龙,干旱行雨,小白龙被灵龙吞下。东海龙王告御状。玉帝把三兄弟砸入下界,灵龙盘旋中落花如雨,纷纷扬扬,赤橙黄绿青蓝紫,若干年过去,小白龙在灵龙的肚里幻化成了,雨花石,唱一唱,我是一颗小小的石头,静静的躺在泥土之中。我是一颗小小的石头,深深的埋在泥土之中。我愿铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。,动一动,开动脑筋尝试画出歌曲的大致旋律线,?,?,?,1.我是一颗小小的石头,静静的躺在泥土之中。,2.我是一颗小小的石头,深深的埋在泥土之中。,3.我愿铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。,4.我愿铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。,动一动:尝试画出歌曲旋律线,合头,合尾,大致旋律线(简谱版),谈一谈,你发现歌曲中蕴涵的意义了吗?,有重复和对比的部分吗?歌曲的高潮部分在哪里?它的音区是高还是低?旋律的起伏是大还是小?歌曲刻画了什么?有没有深层次的意义?,谈一谈,谈一谈,有局部重复和对比的部分吗?,歌曲的高潮部分在哪里?它的音区是高还是低?旋律的起伏是大还是小?,谈一谈,我是一颗小小的石头,静静的躺在泥土之中。我是一颗小小的石头,深深的埋在泥土之中。我愿铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。,A,B高潮,歌曲刻画了什么?有没有深层次的意义?,谈一谈,Tips:歌曲中的”我“是踏着革命先烈的足迹走向光明的,这条路已经铺得怎么样了?雨花石有什么品质?,老师唱:A大家唱:B,红红的雨花石插曲,赞美雨花石无私奉献的精神,尊敬甘当铺路石的先辈,把这种精神蔓延开去。,找一找,注意歌曲中的倚音,注意32分音符的唱法,听一听加了倚音和不加倚音有什么区别?,倚音,你究竟有多大?,谁是你的兄弟姐妹?,小知识,Whatis倚音?,倚音是装饰音(ornaments)的一种,倚音演唱时占用普通音符的一部分时间根据时间的长短又可分长倚音和短倚音,根据出现的先后又可分为前倚音和后倚音。,常用的装饰音有倚音、颤音、回音、波音、滑音等多种。,分析了歌曲的情绪和深层次含义,巩固积累了音乐小知识,下面让我们,完美演唱,perfect,Girls:AAll:B,情感乃音乐之魂灵,听了小小雨花石的心声,你可曾想到了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《安全知识与我同行》课件
- 2025电力维护工程师劳动合同
- 温州职业技术学院《中西医结合眼科学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 云南艺术学院《商业计划书写作实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025至2031年中国智能空调节电器行业投资前景及策略咨询研究报告
- 四川中医药高等专科学校《公共事业管理概论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025至2031年中国当归油行业投资前景及策略咨询研究报告
- 武清钢围堰防腐施工方案
- 《中学探究型课程》课件
- 2025至2031年中国MP3转接头行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)五年级上册人教版教学设计合集
- 肺栓塞指南解读2
- 美育第四版美即生活课件《形式美的欣赏》
- 专题08 七年级下册《卖油翁》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习
- 2024智慧城市大数据信息资源标识编码规范
- 【卫龙食品公司内部控制现状问题及优化的案例分析7100字(论文)】
- 人教版五年级语文下册全册课件【完整版】
- 产教融合背景下职业院校“五金”建设研究
- 遗传的分子基础(遗传学基础课件)
- 配电工程项目规范
- 浙江省幼儿园教育装备要求规范(试行)
评论
0/150
提交评论