太原市2019-2020学年数学六年级下册第三单元《图形的运动》单元测试卷（一）A卷_第1页
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太原市2019-2020学年数学六年级下册第三单元《图形的运动》单元测试卷（一）A卷_第3页
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太原市2019-2020学年数学六年级下册第三单元图形的运动单元测试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的图案中，（ ）是轴对称图形。ABC2 . 把长方形绕0点顺时针旋转90后，得到的图形是（ ）ABC3 . 如图，下面四个图案可由图形(1)平移得到的是（ ）ABCD二、填空题4 . 周角是_度，平角是_度，直角是_度。5 . (1)以直线MN为（_）作图形A的（_），得到图形B。 (2)将图形B绕点O（_）旋转（_），得到图形C。 (3)将图形C向（_）平移（_）格，得到图形D。6 . 指针从A开始，逆时针方向旋转90到（_）。指针从B开始，顺时针方向旋转90到（_）。指针从C到D，是（_）时针旋转了90。指针从B到A，是（_）时针旋转了90。7 . 下图中，图形M是图形N按31的比放大后得到的，放大后的图形与原图面积的比是（_）。8 . 在横线上填“平移”或“旋转”。（1）钟面上时针的运动是（_）。（2）把计数器上的珠子往上拨，珠子的运动是（_）。9 . 10 . 旋转不改变图形的_和_，只改变图形的_；图形的平移不改变_和_，只改变图形的_。三、解答题11 . 如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？四、作图题12 . 用旋转的方法画出整个图案。13 . 按要求画一画(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B(2)将图形A绕点O逆时针旋转90，得到图形C(3)将图形C向右平移4格，得到图形D14 .
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