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部编版三年级上册语文第六单元第20课美丽的小兴安岭同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共39分)1. (6分) 在横线上填上合适的词语。_的海洋_的枝条_的积雪_的树木_的影子_的天空2. (5分) 在横线上填上恰当的词语。 _地抚弄 _地走过 _地寻找 _地挥舞 _地颤动3. (16分) (2016二上高邑期末) 照样子,把词语补充完整。 (青绿)的小草 _的天空 _的花朵缓缓地(升起) 快活地_ 耐心地_海_家 齐_协_ _高_徒例:自言自语 自_自_ 自_自_叮叮当当 _4. (5分) 按要求写句子。经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力。(修改病句)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。(改反问句)凡卡写信。(扩句)5. (7分) 根据课文美丽的小兴安岭 内容填空。(1) 课文题目的特点是_A . 以人物的语言命题B . 以文章的主要内容命题C . 以事物特点命题(2) 小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_A . 植物多B . 树多C . 河多(3) 课文的第25自然段按_的顺序紧紧围绕_这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似,不仅抓住不同季节的景物特点,同时又抓住一个共同的景物_来写,和第1自然段的总述相呼应。二、 阅读理解 (共2题;共25分)6. (11分) 阅读下文,回答问题爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。华佗七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了块石头,把石头抛过枝条,枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒弟吧!”原来,老爷爷是当地有名的蔡医生。(1) 这篇短文共有_个自然段,华佗是古代的_。 (2) 在横线上填上表示动作的词语。_头_桑叶 _绳子(3) 在文中找出几个带“扌”的字,写在横线上。_、_、_、_、_(4) 老爷爷为什么只收华佗做徒弟,而不收其他的孩子_因为华佗比其他孩子会摘桑叶。因为华佗爱动脑筋。因为老爷爷是华佗的爷爷。7. (14分) 阅读下文,回答问题我是人类的妈妈,我正用自己的乳汁哺育你们。可是我的生活境况越来越糟了。有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里,危害着我的健康;烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞臭氧层撕成窟窿,让灼伤人体的光紫外线乘虚而入,严重地危害着你们的生存;你们还盲目地砍伐森林,使我的绿衣变得残缺不全,致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠;你们人类永无休止的战争,更把我打得千疮百孔。“善有善报,恶有恶报这句俗语已得到有力证明:由于乱砍滥伐,我的绿衣已不能保护水分和土壤,洪水、狂风等灾害横行,使无数的良田和家园被淹没,许多人无家可归。这一切,归根结底,还不是人类自己造成的吗?环保小卫士们,我请你们转告人类:你们的衣食住行,无一不依赖大自然的恩赐。大气,森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来,保护环境。只有这样,我才会重新焕发青春,使你们人类生活得更美好。(1) 写出下面词语的近义词。哺育_危害_(2) 写出下列词语的反义词。严重_破坏_(3) 文中哪句话给你的印象最深?抄写下来,并说说自己的理由。(4) 请你为保护家乡的环境写一句宣传语。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共39
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