2012年秋七年级英语上册专题复习课件 人教新目标版

目录,章节复习,专题归类复习一专题归类复习二专题归类复习三专题归类复习四专题归类复习五,专题归类复习一,本专题考点：1打招呼用语。2动词be的用法。3形容词性物主代词。4不定冠词a与an。,专题归类复习一,考点1打招呼用语【要点解读】1.与熟人在早上、下午、晚上见面时，要说Goodmorning/afternoon/evening!2.熟人见面用“Howareyou？”初次见面用“Howdoyoudo？”,专题归类复习一,【强化训练】单项选择()1.Goodevening,Alice!_！A.FineB.GoodeveningC.Thanks()2.Howareyou,Frank?_A.HelloB.ThanksC.ImOK()3.Howdoyoudo?_A.Howareyou?B.Howdoyoudo?C.Iamfine.,专题归类复习一,B,C,B,考点2be动词【要点解读】be动词的形式：am,is,arebe动词的用法：am与第一人称连用；is与第三人称连用；are与第二人称或复数连用。,专题归类复习一,【强化训练】用am,is或are填空1How_you?2I_fine.3This_apen.4How_he?5It_yellow.,专题归类复习一,are,am,is,is,is,考点3形容词性物主代词【要点解读】我们学习了my(我的),your(你的),his(他的),her(她的)等形容词性物主代词。形容词性物主代词表示所属，放在名词的前面作定语。表示复数的形容词性物主代词分别是our(我们的),your(你们的),their(他们的)。在运用形容词性物主代词时，要注意问句与答语中人称的一致。如：Whatsyourname?MynamesMary.想更详细地了解形容词性物主代词，请看下面的表格。,专题归类复习一,专题归类复习一,注意：形容词性物主代词与形容词连用修饰名词时，要放在形容词前。如：Thisismyredpen.这是我的红色的钢笔。,【强化训练】.用所给词的适当形式填空1_(she)isagirl._(she)nameisLucy.2_(I)nameisKate.Whats_(you)name?3Whatis_(he)telephonenumber?4Are_(your)MissSmith?5_(it)nameisMimi.根据句意及汉语提示补全单词1_(她的)nameisMary.2Thisis_(我的)book.3Whats_(你的)name?,专题归类复习一,She,Her,My,your,his,you,Its,Her,my,your,4_(他的)telephonenumberis5433345.5Itsacat._(它的)eyesareblue.,专题归类复习一,His,Its,考点4不定冠词a与an【要点解读】an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音素开头的字母或单词前。当名词前有this，that等指示代词或my,your等物主代词时，不能再用a或an。,专题归类复习一,【强化训练】根据句意用不定冠词a、an或/填空1Its_myEnglishbook.2Lucyis_girl.3Its_Englishbook.4Whatsthis?Its_map.5Itis_“L”6WhatsthisinEnglish?Its_orange.,专题归类复习一,/,a,an,a,an,an,专题归类复习二,本专题考点：1含be动词的一般疑问句。2this,that与it。3方位介词的用法。4where引导的特殊疑问句。,专题归类复习二,考点1含be动词的一般疑问句【要点解读】含有be动词的句子变一般疑问句时，把be动词提到句子前面。,专题归类复习二,【强化训练】按要求完成下列句子1Thisismypen.(改为一般疑问句)_this_pen?2Isthatherdictionary?(作肯定回答及否定回答)Yes,_No,_3IamanEnglishboy.(改为一般疑问句)_anEnglishboy?4HisnameisBob.(改为一般疑问句)_nameBob?,专题归类复习二,Is,your,it,is,it,isnt,Are,you,Is,his,考点2this，that与it【要点解读】1指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，this和that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。(1)this表示“这个”，指近处的人或事物；that意为“那个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事物。两者作主语时，be动词都用is。(2)介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that。(3)向第三者介绍旁边的人时，用Thisis；向第三者介绍距离较远的人时，用Thatis。,专题归类复习二,(4)打电话向对方介绍自己时用Thisis；询问对方是谁时，用Whosthat?2在this或that做主语的问句中，回答用代词it来替代；指性别不明的婴儿、身份不明的人或者只闻其声未见其人的情况下，用it而不用this或that。,专题归类复习二,【强化训练】.根据句意用this,that或it填空1Look!_isacomputer.2Mum,_isTomand_isLucy.3Whatsthis?_isaruler.Howdoyouspell_？RULER.4.IsthisMary?No,_isnt.ItsLily.5Thisisanapple._isaredapple.,专题归类复习二,This,this,that,It,it,it,It,.根据问句及提示完成答语1Isthatapencil?Yes,_2Isthisyourbook?No,_3IsthatanEnglishdictionary?Yes,_4AreyouBob?No,_5Isitanorange?No,_,专题归类复习二,it,is,it,isnt,it,is,Im,not,it,isnt,考点3方位介词的用法【要点解读】表示人或物在某地要借助方位介词。方位介词通常不单独作句子的成分，与后面的名词一起构成介词短语充当一定的句子成分。1on意为“在上面(与物体的表面有接触)”。2under意为“在下面(指在物体的垂直下方，两者不接触)”。3in意为“在里面(指在物体的内部)”。,专题归类复习二,【强化训练】根据汉语意思完成英语句子1我的课本在床上。Mybookis_2他的笔记本在书包里。Hisnotebookis_.3你的手表在桌子下面。_watchis_.,专题归类复习二,on,the,bed,in,the,schoolbag,Your,under,the,table,考点4where引导的特殊疑问句【要点解读】对地点进行提问时用疑问副词where。询问“某人或某物在哪里？”的句型是“Wherebe主语(人或物)？”(1)当询问的人或物是单数时，be动词用is，回答时，主语用单数人称代词。(2)当询问的人或物是复数时，be动词用are，回答时，主语用复数人称代词。,专题归类复习二,【强化训练】按要求完成下列句子1Myskirtis_.(对画线部分提问)_skirt?2Hisdictionariesare_.(对画线部分提问)_hisdictionaries?3her,where,eraser,is,yellow(连词成句)_？4WhereismyCD?(根据汉语意思写出答语)_.(抱歉，我不知道。),专题归类复习二,on_the_sofa,Where,is,your,on_the_desk,Where,are,Where_is_her_yellow_eraser,Sorry,_I_dont_know,专题归类复习三,本专题考点：1动词have的用法。2动词like的用法。3可数名词与不可数名词。4动词play的用法。,专题归类复习三,考点1动词have的用法【要点解读】have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化。一般现在时中，主语为第三人称单数时，have要变为has。,专题归类复习三,【强化训练】用括号内所给词的适当形式填空1They_(have)abeautifulroom.2Tom_(have)ablueeraser.3BobandMike_(have)adesk.4I_(nothave)acomputer.5Mike_(nothave)abasketball.,专题归类复习三,have,has,have,dont_have,doesnt_have,考点2动词like的用法【要点解读】like为动词，意为“喜欢”，后面接名词、代词、不定式或动名词作宾语。,专题归类复习三,【强化训练】用括号内所给词的适当形式填空1Mary_(notlike)oranges.2Ilike_(play)baseball.3Kate_(like)singingEnglishsongs.4Doyoulike_(she)?,专题归类复习三,doesnt_like,playing,likes,her,考点3可数名词与不可数名词【要点解读】可数名词是指可以计数的事物的名词，可数名词有单、复数形式；不可数名词是指不可以计数的事物的名词，不可数名词没有单、复数形式。,专题归类复习三,【强化训练】用括号内所给词的适当形式填空1Some_(orange)isinthecup.2Iwantsome_(tomato)toeat.3Doyouwantsome_(salad)?4Apen_(be)onthedesk.5Lotsofvegetables_(be)inthesupermarket(超市),专题归类复习三,orange,tomatoes,salad,is,are,考点4动词play的用法【要点解读】1表示“打”球，可作及物动词和不及物动词，后接表示球类的名词，其后不加冠词。Theyplaybasketballeveryday.他们每天打篮球。2表示“演奏”乐器，为及物动词，后接表示乐器的名词，在西洋乐器名词前加the；接以人代表作品的名词，则不与冠词连用。Thegirlplayedthepianoverywell.这女孩钢琴弹得很好。,专题归类复习三,SheplaysChopinverywell.她演奏肖邦的作品很出色。3表示“打(牌)；下(棋)”，为及物动词，其后不加冠词，但与game连用时，常加冠词the。Doyoulikeplayingcards?你喜欢打牌吗？Theyoftenplaychess.他们经常下棋。4表示“演出；扮演；假扮”，可作及物动词和不及物动词，后接名词时用不用冠词要视情况而定。Thechildrenplaydoctorsandnurses.孩子们假扮医生和护士玩。,专题归类复习三,5常用短语有：playwith与一起玩，比赛；playapart/rolein起作用；playatrickon捉弄；playajokeon开玩笑；playback重放(录音、唱片等)。Doyoulikeplayingwithchildren?你喜欢与孩子们玩吗？,专题归类复习三,【强化训练】.单项选择()1.Iusuallyplay_basketballintheafternoon.AaBtheC/()2.Doesshelikeplaying_piano?AaB.theC./()3.Mygrandfatherlikesplaying_chess,butIlikeplaying_game.Athe;/B/;theC/;/,专题归类复习三,C,B,B,()4.Lucylikesplaying_herdog.AwithB.inC.for()5.Ihave_dinnerat6：30andthenplay_pingpongwithmysister.Athe;/B/;/Cthe;the,专题归类复习三,A,B,.翻译句子1Dotheyplayvolleyballafterschooleveryday?_2Thegirloftenplaystheguitarinthemorning._3Thechildrenoftenplaypolicemenandthieves(小偷)_4我会拉小提琴，但是不是很好。_5这个老爷爷喜欢逗他的孙子玩。_,专题归类复习三,他们每天放学后打排球吗？,这个女孩经常早上弹吉他。,孩子们经常扮演警察与小偷。,I_can_play_the_violin,_but_I_cant_play_it_well._,The_grandfather_likes_playing_with_his_grandson._,专题归类复习四,本专题考点：1基数词和序数词的用法。2提问物品价格。3名词所有格的用法。4询问年龄。,专题归类复习四,考点1基数词和序数词的用法【要点解读】1用来表达数量的词叫基数词。(1)012的基数词要单独记忆。(2)1319的基数词是以“个位数teen”构成，且重音都在teen上，注意thirteen和fifteen是由three和five转化来的；eighteen是eight与teen只保留一个t得来的。(3)2090的整十数基数词是以“个位数ty”构成，但注意twenty,thirty,forty,fifty,eighty的特殊性。(4)2191的非整十数的基数词，表示“几十几”，十位数和个位数之间用连字符“”连接。如：twentyone,fiftythree,ninetynine等。,专题归类复习四,(5)100以上的整百基数词，用“基数词hundred”表示，注意“一百”可以用onehundred或ahundred表示。2表示事物顺序的数词叫序数词。序数词一般是在基数词词尾加“th”构成。(1)表示第一到第三的形容词，first,second,third这三个词与别的词差距较大。(2)第二十到第九十的整数序数词，变化规则是将相应的整十数词末尾的y变成i，再加eth。(3)第二十一到第九十九的非整十数序数词，只需将这些词的基数词的个位数变为序数词。,专题归类复习四,【强化训练】.根据汉语意思完成英语句子1他的妈妈42岁。Hismotheris_.2我有12个苹果。Ihave_3我们需要20个篮球。We_4王林在3班。WangLinisin_59加4等于几？_is_and_？,专题归类复习四,fortytwo,years,old,twelve,apples,need,twenty,basketballs,Class,Three,What,nine,four,.用括号内数字对应的数词的适当形式填空1MybirthdayisonMay_(3)2Septemberisthe_(9)monthoftheyear.3Iam_(12)yearsold.Todayismy_(12)birthday.4HisbirthdayisonJune_(21)5ItsMarch_(18)today.,专题归类复习四,3rd,ninth,twelve,twelfth,21st,18th,考点2提问物品价格【要点解读】1提问物品的价格一般用“Howmuchbe主语？”，意为“多少钱？”其中be动词随着主语的变化而变化。2提问物品的价格还可以用“Whatisthepriceof物品？”,专题归类复习四,【强化训练】根据汉语意思完成英语句子1这本词典多少钱？_How_much_isthedictionary?2我的书包25美元。Myschoolbag_is_25dollars.3你们的橡皮多少钱？_How_much_are_yourerasers?4这张地图的价格是多少？_Whats_the_price_of_themap?5这张CD的价格是8元。The_price_of_theCDis￥8.,专题归类复习四,考点3名词所有格的用法【要点解读】名词所有格用来表示所属关系，通常在名词的后面加“s”，叫做“s所有格”；“名词of名词”构成“of所有格”；“of所有格”构成双重所有格。,专题归类复习四,【强化训练】根据句意用名词所有格形式填空1Thegirlis_(Tom)sister.2September10this_(teacher)Day.3Thisis_(JohnandJeff)mother.4Sheisafriendof_(Lucy)5_(LucyandLily)dictionariesarehere.,专题归类复习四,Toms,Teachers,John_and_Jeffs,Lucys,Lucys_and_Lilys,考点4询问年龄【要点解读】1“Howoldbe主语？”意为“多大年龄了？”其中be动词随着主语的变化而变化。2“Whatistheageof主语？”或“Whatis主语sage？”，意为“的年龄是多大？”,专题归类复习四,强化训练】按要求完成下列句子1Thelittleboyis_.(对画线部分提问)_isthelittleboy?2Thegirlsageis14.(对画线部分提问)_thegirlsage?3Howoldareyou?(改为同义句)_your_？4WhatsLucysage?(改为同义句)Whatsthe_Lucy?5_？(根据答语写出问句)Theyareonlytenyearsold.,专题归类复习四,8_years_old,How,old,What,is,What,is,age,age,of,How_old_are_they,专题归类复习五,本专题考点：1时刻表达法。2介词in,on,at表示时间。3what,who,why引导的特殊疑问句。,专题归类复习五,考点1时刻表达法【要点解读】时刻的表达法主要有三种：1表示几点钟用“基数词oclock(可省略)”。如：5：00fiveoclock或five2表示几点过几分，在分钟后加past,再加小时。如：7：05fivepastseven;6：30halfpastsix;8：15aquarterpasteight3表示几点差几分，可以用“(相差的)分钟to(下一)小时”。如：10：35twentyfivetoeleven;5：50tentosix;9：49eleventoten,专题归类复习五,提醒：所有的时间都可以用“小时分钟”直接读。如：6：10sixten;8：30eightthirty;2：40twoforty,专题归类复习五,【强化训练】根据汉语意思完成英语句子1现在几点了？_isitno