通过激素调节18270

第二节通过激素的调节,一、促胰液素的发现,学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验：,实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,制成提取液,狗静脉,斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素；发现了激素调节。,(一)人体的腺体:,二、人体内主要激素,内分泌腺与外分泌腺图示,内分泌腺,外分泌腺,外分泌腺：,内分泌腺：,有导管,无导管,通过导管排出到体表或消化腔等处,直接进入血液,如消化液、汗液、皮脂等,激素,分泌物量较多,分泌物量微量,唾液腺、胃腺，肝脏、胰腺、汗腺、皮脂腺等,垂体、甲状腺、胰岛、性腺等,注意：胰脏既是外分泌腺，又是内分泌腺。,(二)人体的主要内分泌腺,下丘脑,1、生长激素：,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,垂体,蛋白质,促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长,分泌异常:,幼年分泌过多,幼年分泌过少,（三）动物激素的种类和作用：,1、生长激素：,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,垂体,蛋白质,促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长,分泌异常:,幼年分泌过多,幼年分泌过少,成年分泌过多,注意:生长激素与生长素,（三）动物激素的种类和作用：,2、甲状腺激素:,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,氨基酸的衍生物(含碘的氨基酸,碘是合成甲状腺激素的重要原料),甲状腺,促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性.,幼年分泌过少：,成人分泌过多：,呆小症,甲状腺功能亢进(甲亢),地方性甲状腺肿,分泌异常：,缺碘：,成人分泌过少：,粘液性水肿,1、冬天，人体的甲状腺激素的含量比夏天是多是少呢？青蛙呢？,思考：,2、若某孕妇长期缺碘，会产生哪些影响？,人：多，因为人是恒温动物，在冬天需要更多的能量来维持体温,而甲状腺激素通过促进新陈代谢，增加能量来维持体温。,青蛙：少，因为蛙是变温动物，冬天体温下降，新陈代谢下降，甲状腺激素分泌减少。,孕妇：地方性甲状腺肿,孩子：呆小症,3、胰岛素：,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,蛋白质,分泌异常:,胰腺中的胰岛细胞,促进血糖氧化分解，促进血糖合成糖元，促进血糖转变成脂肪；抑制肝糖元分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖。即“三促两抑”。唯一降低血糖浓度的激素,糖尿病,体重减少,胰岛素分泌不足：,1、病因：,胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足,2、症状：,三多：,一少：,多尿、多饮、多食；,思考,1、高血糖一定会出现糖尿吗？,2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？,不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。,不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿,胰岛细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。,3、糖尿病形成原因,4、胰高血糖素：,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,蛋白质,分泌异常:,胰腺中的胰岛A细胞,促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖即“两促”,5、性激素：,雄激素：主要由睾丸分泌；促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性第二性征,雌激素：主要由卵巢分泌；促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性第二性征和正常的性周期,孕激素：由卵巢分泌；促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵的着床和泌乳准备条件。,固醇类物质,（1）化学本质：,（2）种类及生理作用：,6、促甲状腺激素：,分泌器官:,生理功能:,垂体,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌.,7、促性腺激素：,分泌器官:,生理功能:,垂体,促进性腺的生长发育,调节性腺激素的合成和分泌.,化学本质:,化学本质:,蛋白质,蛋白质,8、促激素释放激素：,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,多肽,下丘脑,促进垂体分泌促激素的释放,9、抗利尿激素：,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,多肽,下丘脑,促进肾小管和集合管对水的重吸收,胰岛素与胰高血糖素调节血糖浓度的激素,血糖的来源（正常情况下）,马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,实例一：,血糖平衡的调节,血糖80120mg/dl,血糖的去向（正常情况下）,为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？,实例二：,1、血糖的来源和去路,80120mg/dl,细胞,胰岛素,促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。,细胞,胰高血糖素,促进肝糖元的分解和非糖物质的转化,血糖平衡的调节,降低血糖,升高血糖,由51个氨基酸组成,由29个氨基酸组成,拮抗作用,协同作用,下丘脑,垂体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,四、激素分泌的调节：甲状腺激素分泌的调节,四、激素分泌的调节：三级调节模型,下丘脑,垂体,腺体,促激素释放激素,下丘脑,大脑皮层,枢纽,垂体,小结：,四、激素分泌的调节：一般过程,五、其他化学物质的调节作用,思考：给严重缺氧的病人输氧时，能否输入纯氧？,血中CO2血中CO2浓度较高浓度下降,呼吸（+）,肺通气量（+）,呼吸中枢（+）,（）,CO2的调节：,激素调节的特点,1、微量和高效,2、通过体液运输,3、作用于靶细胞、靶器官,激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。,体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,体液调节和激素调节的关系,激素与酶的比较:,激素,酶,化学本质,有些是蛋白质有些是固醇类,大多是蛋白质,少数RNA,产生部位,内分泌腺细胞,机体内所有的活细胞,作用部位,随血液到达相应的组织器官,调节其生理活动,在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应,作用条件,与神经系统密切联系,受PH值，温度