非连续性文本

开发非连续文本资源，提升学生语文素养沈平易高跃西湖（府苑）小学,非连续性文本,第四学段：阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。,第三学段：阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。,非连续文本包括统计图表、图画等形式呈现。如数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。,非连续性文本,案例一：可爱的乌塔案例二：可怕的苹果,案例,再度开发语文教材资源结合课后内容搜集非连续文本,再度开发语文教材资源根据课文内容补充非连续文本,再度开发语文教材资源依据习作内容使用非连续文本,2.整合开发其他课程资源,3.挖掘开发生活实用资源,特点*组成成分中不含PPA，服用安全；*盐酸伪麻黄碱对上呼吸道黏膜血管的选择性较强，对全身血管以及心率血压的影响很小；*氢溴酸右美沙芬属于非麻醉性中枢性镇咳药，镇咳作用强，但无成瘾性；*国内第一次采用日夜分开给药的方法，白天黑夜服用组方成分不同的制剂。“快速治疗”、“不含PPA”、“抗病毒”、“白天不嗜睡”、“全面呵护”等感冒药治疗特点的调查表明，各主要品牌感冒药在消费者心目中已经形成自己独特的形象。白加黑以上述特点广获广大消费者认同。,用法用量日用片：口服，成人和12岁以上儿童，一次12片，一日2次或白天每6小时服1次。夜用片：口服，成人和12岁以上儿童，睡前服12片。,【注意事项】1.用药3-7天，症状未缓解，请咨询医师或药师。2.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。3.不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。4.心脏病、高血压、甲状腺疾病、糖尿病、前列腺肥大、青光眼、抑郁症、哮喘等患者以及老年人、12岁以下儿童应在医师指导下使用。5.服药期间不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。6.孕妇及哺乳期妇女慎用。7.肝、肾功能不全者慎用。8.运动员慎用。9.如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。10.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。11.本品性状发生改变时禁止使用。12.请将本品放在儿童不能接触的地方。13.儿童必须在成人的监护下使用。14.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。,药物相互作用1.本品如与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险。2.本品不宜与氯霉素、巴比妥类、解痉药、酚妥拉明、洋地黄苷类同用。3.如与其他药物同时使用会产生药物相互作用，详情请执行医师或药师。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）,练习1.【白加黑注意事项】107条“对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对本品过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？,练习参考答案：1.不可以，“禁”表示禁止，白加黑过敏者不能用；而“慎”表示慎重，而非所有人不能用。调换之后，意思全变了，若患者按此说明使用，将会危害身体健康。,练习2.下列做法正确的一项是（）A由于本药无成瘾性，因此在症状没有缓解的情况下不得擅自停用。B陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了白加黑。C王方感冒，早上六点他服用白片去上学，十二点在校又吃了一次，下午六点到家又吃了一次，十点钟睡觉前又吃了一片黑片。D李伟伟是个驾驶员，今天感冒的厉害，为了不耽误工作。一大早他就服用了白片。,C,练习3.【注意事项】第12条为什么要求“请放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。,练习参考答案：3.因为本药为