人教版选修四 第四单元第1课　中国民主革命的先行者孙中山 课件(共27张).ppt

每逢重大节日，北京天安门广场南侧都要竖起孙中山先生的巨幅画像，画像周围有两名武装警察和两名公安警察护卫。这成为广场一道亮丽的风景线，吸引许多海外游客。某个五一假期间，有两名新加坡华侨在参拜了孙先生画像之后问在场的导游。“你们习惯称呼孙先生为什么？”答：“国父啊！”“那天安门城楼上挂的那副画像，你们称为什么呢？孙中山建立的是中华民国，可现在是中华人民共和国啊？”“”导游哑然。,孙中山(1866-1925)名文，字逸仙。是中国近代民主革命的先行者，资产阶级革命派的杰出代表。,中国民主革命的先行者,孙中山,课标：概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。,1、从医从政,一、早期转变,幼年的孙中山很聪慧，博闻强识。崇拜英雄，四处学习。后来在哥哥的帮助下到檀香山、香港和广东等地学习，接受西方资本主义教育。在校学习期间，萌发了“改良祖国，拯救同群”的愿望。面对日益严重的民族危机，孙中山认为“医国”比“医人”更重要，便“借医术为入世之媒”寻求救国途径。,从材料中指出，孙中山为什么会从“医人”转变为“医国”？,材料二“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实行共和。”孙中山在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说1903年,材料一“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观孙中山上李鸿章书1894年6月,材料二与材料一相比在方法和目的上有何变化？,方法：以前是温和的改革，以后主张革命；目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国,一、早期转变,1、从医从政2、改良革命,1、创立政党,二、民主革命的先行者,第一个资产阶级革命政党同盟会,二、民主革命的先行者,2、领导革命、建立民国结合教材，例举主要史实：,1、创立政党,同盟会成立后，论战与革命并行。领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。1912年1月1日，任中华民国第一任临时大总统。1912年3月颁布临时约法。1912年4月1日，孙中山辞去临时大总统。,教材p61：孙中山认为“中国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个主义（民族、民权）已经实现了！”这个观点是否正确？,（1）辛亥革命推翻了清朝的反动统治，实现了“民族主义”，这种观点是片面的。因为，外来民族压迫依然存在。（2）辛亥革命后建立了共和国，通过了宪法，但是中国的社会性质没有改变，革命成果被袁世凯窃取，民主共和有名无实，所以，“民权主义”并没有完成。,3、维护共和,二、民主革命的先行者,1、创立政党,2、领导革命、建立民国,二次革命,护国运动,第一次护法运动,第二次护法运动,刺杀宋教仁及“善后借款”,袁世凯复辟帝制,段祺瑞拒绝恢复临时约法和国会,为了恢复临时约法和国会,1913年7月，孙中山组织发动讨袁,孙中山为首的革命派积极参加,孙中山于1917年在广州成立中华民国军政府,1920年底，他在广州重组军政府，1922年5月北伐,由于力量对比悬殊和革命力量分而失败,袁世凯被迫取消帝制,遭到滇、桂军阀的排挤而失败,因陈炯明在广州发动叛乱而失败,为捍卫民主共和而斗争,根据表格，结合教材，自主学习,活动：小小辩论赛(联系必修1、2、3相关内容),正方：辛亥革命成功了反方：辛亥革命失败了规则：1、以小组为单位讨论交流2、正反双方第一小组各选一人，开篇立论3、正方双方自由辩论（就对方某一论点提出反对或质疑，并给出理由）4、正反双方第二小组各选一人，辩论总结,成功说失败说推翻两千多年之帝制没有改变社会性质建立民国、颁布法律没有完成革命任务民主共和观念深入人心革命果实被窃取利于民族资本主义经济发展经济发展障碍并未扫清推动社会习俗的现代化社会面貌没有根本变化,二、民主革命的先行者,敢问路在何方？,二、民主革命的先行者,未完全成功的原因：,主观原因：,客观原因：,资产阶级的软弱和妥协,中外反动势力过于强大,具体原因,革命纲领,群众基础,革命武装,二、民主革命的先行者,三、伟大转变促成国共合作,1、召开国民党一大促成合作思考：具体有哪些原因促使孙中山作出转变，促成国共合作的？1）捍卫共和的斗争屡屡失败2）俄国十月革命的成功，五四运动的爆发3）中国共产党的真诚帮助4）孙中山救国救民的伟大情怀和与时俱进的时代精神。,三、伟大转变促成国共合作,1、召开国民党一大促成合作2、重新解释三民主义合作的政治基础,反对帝国主义侵略，各民族一律平等,民权的归属-普遍性政治机构民主化,平均地权、节制资本耕者有其田,确定了联俄、联共、扶助农工这“三大政策”,没明确反帝，忽视民族平等,没有完全废除封建土地制度,民权没有普遍性和可操作性,三、伟大转变促成国共合作,1、召开国民党一大促成合作2、重新解释三民主义合作的政治基础3、筹建军校黄埔陆军军官学校,1925年3月12日，一代伟人孙中山病逝于北京，终年59岁。图为孙中山先生遗容。,1929年6月1日，孙中山灵柩移葬南京紫金山中山陵园。各国使节、各界群众前往送殡，队伍长达3公里。,四、鞠躬尽瘁,1、1924年，抱病北上2、1925年，因病逝世,余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志，务须依照余所著建国方略、建国大纲、三民主义及第一次全国代表大会宣言，继续努力，以求贯彻。最近主张开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短期间促其实现。是所至嘱！”孙中山遗嘱,探究：孙中山先生一生的伟大转变有几次转变？这些转变能够体现出孙中山先生的那些品质？,振兴中华的爱国情操。愈挫愈勇的革命意志。与时俱进的进取精神。天下为公的博大胸怀。,从医从政改良革命三民主义新三民主义对帝幻想明确反帝,活动：完成这份悼词(小组简短交流，自行整理),今天我们怀着无比沉痛的心情，在此缅怀我们伟大的民主革命先行者孙中山先生！孙中山先生（简要评价）先生虽然早已离我们远去，但您天下为公的博大胸怀，与时俱进的进取精神一直在激励着我们，我们会好好学习，即便不能成为伟人，但我们可以成为一个高尚的人，可以成为一个出色的人！,2015年3月12日是孙中山先生逝世90周年,孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。胡锦涛（2006年）,孙中山先生给中华民族和中国人民留下许多宝贵的精神遗产，特别是他的爱国思想、革命意志和进取精神，值得我们永远学习、继承和发扬。江泽民（1996年）,【材料一】他在当时新旧交替的政治激荡中，对过去是激进的，要求改革，不是保守的封建王权论者；对未来则是保守的，主张王权，不是激进的共和主义者，是一个矛盾的历史人物。顾学杰王权还是共和?保守还是激进?试论克伦威尔的政治观,（1）依据材料一并结合所学知识说明克伦威尔对英国政治民主化进程所起的积极作用，你又如何理解克伦威尔“对未来则是保守的”?(4分),作用：打败王军，处死国王，推翻君主专制。理解：因为他后来解散议会，担任护国公，建立军事独裁统治。,练一练,【材料二】1925年3月12日孙中山逝世。上海申报评论说：“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已。中国政界中之人格，不屈不变，始终如一者，中山先生一人而已。中山先生真爱国者也，于为国之外，无其他杂念，可谓纯洁之爱国者。中山先生真实行者也，不顾成败，不问毁誉，可谓勇往之实行者。故以有名于世者，中山先生诚中国一人而已”。,（2）材料二认为“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已”，请结合所学知识加以说明。(4分),说明：建立