九年级化学上册第四单元课题3水的组成精ppt课件

第四单元自然界的水课题3水的组成,.,英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点燃的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄了,原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气）。可燃空气”与空气混合后点燃，会发出巨大的声响。起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！,普利斯特里,水的真面目第一次被揭开（18世纪中叶）,.,1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。,在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃空气”与1体积的氧气恰好化合成水。但是虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有对水的组成做出正确的解释。,卡文迪许,水被看作是一种元素,.,直到1783年,卡文迪许的助手布拉格登于访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡立即进行了跟踪实验，不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成。,拉瓦锡,让我们一起探究水的组成！,18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一,.,氢气密度比空气小,氢气具有可燃性,.,一、氢气,1.物理性质氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。,2.化学性质在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。,3.氢气的验纯原因混有一定量空气或氧气的氢气，遇明火会发生爆炸，所以氢气点燃前一定要检验氢气的纯度。,.,氢气的验纯方法,管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；如声音很小，则表示氢气较纯。,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰，移开拇指点火,.,氢气的燃烧实验,现象：氢气安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯壁有水雾生成。反应的文字表达式：氢气+氧气点燃水,.,水电解器,顶端带有活塞的玻璃管,电极,玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。因为，纯水是不易导电的。,分别与电源的正、负极相连,二、水的电解,学生电源,.,1、实验现象：,2、检验气体：,正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气,(1)两个电极上均有气泡产生(2)一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2,“正氧负氢，氢二氧一”,.,3、实验结论：,水在通电的条件下，发生反应生成_和_，发生了_反应。水分解反应的文字表达式为：。,氢气,氧气,分解,揭开水的组成秘密！,氢元素（H）,氧元素（O）,水是由_和_组成的,氢元素,氧元素,H2O,水分子由和构成的。一个水分子由和构成的。,一个氧原子,两个氢原子,氢原子,氧原子,.,由同种元素组成的纯净物,氢气（H2）氧气（O2）,同种元素组成,由不同种元素组成的纯净物,水（H2O）二氧化碳（CO2）,不同种元素组成,纯净物,三、单质和化合物,.,FeSN2O2MgP,CO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2,同种元素组成的纯净物,不同种元素组成的纯净物,单质,化合物,.,什么是氧化物呢？,由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫氧化物。,如：H2O、CO、SO2、P2O5、MnO2、Fe3O4,.,CO2Fe3O4MnO2SO2,两种元素组成，其中一种是氧元素,氧化物,是氧化物吗？,是氧化物吗？,.,二、物质的分类：,物质,纯净物,混合物,（按物质种类）,单质,化合物,（按元素种类）,金属：Fe、Mg等,非金属：H2、O2等,稀有气体：He、Ne等,氧化物：,酸、碱、盐,由同种元素组成的纯净物,由不种元素组成的纯净物,由两种元素组成，其中含氧元素的化合物,.,纯净物,化合物,氧化物,.,【总结】,二、水的电解1、电解水的实验现象2、水是由氢元素和氧元素组成的3、水的文字表达式：水通电氢气+氧气,一、氢气1、氢气有关性质2、氢气的验纯方法3、氢气的燃烧,三、单质和化合物1、单质、化合物、氧化物的概念2、物质的分类,.,1、在冰水混合物过氧化氢溶液空气硫磺氯酸钾分解后的产物液氧氯化钠高锰酸钾这些物质中,属于混合物的有:属于纯净物的有:属于单质的有:属于化合物的有:,注意:单质、化合物必须是纯净物!,课堂练习,.,2、只含有一种元素的物质,下列说法正确的是:()A:一定是单质B:一定是混合物C:一定是纯净物D:一定不是化合物,解析：例如O2、O3;红磷、白磷;金刚石、石墨。物质并不一定是纯净物,也不一定是混合物。,D,.,3、关于水的电解实验,下列说法错误的是()A.该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的B.该实验证明了“水在通直流电的条件下能产生氢气和氧气”这一重要性质C.为了增强水的导电性,往往在水中加入少量氢氧化钠或硫酸D.实验中收集到的氧气和氢气的体积比为21,D,.,4.做水的电解实验时