语文人教版六年级下册4.顶碗少年

顶碗少年,赵丽宏,词语积累,哲理幽雅惊羡歉疚陶醉,座无虚席不知所措萦绕于心,不失风度惊心动魄目不转睛,文章主要写一件什么事？,文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动,读课文,找一找那一句话是作者对这一次表演的总体评价。,这真是一场惊心动魄的拼搏!,-品读题目-,顶少年,请把少年三次顶碗表演的句子找出来，用横线划起来！,把少年每次表演后的神态句子找出来，用（）括起来！,碗,为了表现出这场表演的惊心动魄，作者还特意对观众的表现刻画得非常细致，请你把观众表现的句子用喜欢的符号标出来！,第一次表演,第一次表演,第一次表演,稳住了,掉,又掉,微笑不失风度,呆呆不知所措,笑了,摇晃厉害,惊呆了,故意捣蛋跳摇摆舞,屏住气目不转睛附和,剧烈摇晃稳住了,暴风雨般的掌声,顶碗过程,少年动作神态,碗,观众反应,一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。,难度大，技术高超，动作优美,站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！,一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。,您告诉我,作者看到的还是一场充满关爱和宽容的表演。,请同学们把第一自然段和最后一自然段连起来读一读，想想你从文末的省略号中读出了什么？把你想到的内容写下来。,有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。,在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动.前后照应,总结：在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只要敢于拼搏，成功总会向我们走来。让我们永远记住那位顶碗少年给我的启迪：在人生和艺术艰难曲折的道路上，应该无所畏惧，奋勇前进，只要坚持就能获得成功。,请记住,在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动,不经历风雨，怎么见彩虹,不经历风雨，怎么见彩虹,在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生