课程标准-POWERPOINTVIP

“课程标准”解读,一、为什么要课改,我国高中课程改革的回顾,1950年8月中学暂行教学计划（草案）1952年3月中学教学计划（草案）1957年6月19571958学年度中学教学计划1958年3月19581959学年度中学教学计划1963年7月全日制中小学教学计划（草案）1978年1月全日制十年制中小学教学计划（草案）1981年4月全日制六年制重点中学教学计划（试行草案）1990年3月现行普通高中教学计划的调整意见1996年3月全日制普通高中课程计划（试行）2001年1月全日制普通高中课程计划,课程体系重建,课程体系重建,二、“课程标准”_解读,一、课程标准与教学大纲,1.依据、内容、目标、学习方式、评价比较,例如：,教学大纲摘录,普通中学的任务，是为了提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并为培养现代化建设需要的各级人才奠定基础。物理课程对于完成这些任务有重要作用。学生在物理课程中学到的关于物质最普遍的运动形式和物质的基本结构知识，受到的观察、实验、思维、科学态度和科学方法的训练，以及受到的思想教育，是他们继续学习科学技术和投身祖国建设事业的必要基础。,课程标准摘录（课程性质）,高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学的探究过程，了解科学的研究方法；增强创新意识和实践能力、发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。,2.框架比较,三、新课程形式上的变化,模块教学学分制,选修1-2,选修2-2,选修2-3,物理2物理1,选修,共同必修,必修,高中物理学科课程设置,培养目标进一步提高科学素养，满足全体学生的终生发展需求,课程目的：提高全体学生的科学素养课程结构：注重共同基础，体现选择性课程内容：体现课程的时代性、基础性和选择性课程实施：注重自主学习，提倡教学方式多样化课程评价：更新评价观念，促进学生发展,课程目标知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观,1.必修模块：物理1物理22.选修模块：选修1-1选修1-2选修2-1选修2-2选修2-3选修3-1选修3-2选修3-3选修3-4选修3-5,实施建议教学建议评价建议教科书编写建议课程资源利用与开发建议,三课程标准设计框图,课程基本理念,内容标准（课程模块）,四、物理课程标准的基本内容,第一部分前言,第二部分课程目标,第三部分内容标准,第四部分实施建议,附录2物理专题研修,附录1物理实验专题,一、课程性质,二、课程基本理念,三、课程设计思路,一、课程总目标,二、课程具体目标,一、科学探究及物理实验能力要求,二、共同必修模块,三、选修模块,一、教学建议,二、评价建议,三、教科书编写建议,四、课程资源利用与开发建议,五、新课程内容、要求、设置方面的变化（五个基本理念）,课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价。,（一）在课程目标上注重提高全体学生的科学素养高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。（二）在课程结构上重视基础，体现课程的选择性普通高中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求，促进学生自主地、富有个性地学习。,（三）在课程内容上体现时代性、基础性、选择性高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能，加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想，关注物理学的技术应用所带来的社会问题，培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。（四）在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。（五）在课程评价上强调更新观念，促进学生发展高中物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能，关注过程性评价，注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发展。通过评价还应促进教师的提高以及教学实践的改进等。,六、与课堂教学中落实新课程理念密切相关的三个关键词,科学素养三维目标科学探究,科学素养,科学知识、科学方法、科学价值观、科学态度、科学精神,科学知识、科学态度、科学精神,科学精神、科学态度、科学方法、科学思维、科学实践意识及应用科学知识解决问题的能力,科学知识、科学方法、科学态度和伦理规范,科学进取心、科学世界观、正确观察的能力、科学思维习惯,（四）在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。,回顾,科学素养,科学知识,科学精神,科学态度,科学知识强调确定性,科学精神强调不确定性,科学态度强调真实性,杨振宁谈中美教育的差异：中国基础教育讲究按部就班，承上启下，漏洞较小。中国的学生往往怕出错，美国学生常常在乱七八之中把知识学了进去，知识体系中漏洞百出，正确和错误纠缠在一起（但是这不影响他们成才，美国教师鼓励学生提问，甚至向权威挑战）。美国鼓励学生提问，中国教师不允许学生与自己有半点偏差。中国教育完整，逻辑性强，填鸭式的，缺乏创造力。,丘成桐：数学奥赛不能成就大数学家，看几本科学家的传记。,把有问题教得没问题是教学的第一步，成功的教学诱发学生思考新的问题。,三维目标,（一）知识与技能1.学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。2认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。3初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及物理学对经济、社会发展的影响。4关注物理学与其他学科之间的联系，知道一些与物理学相关的应用领域，能尝试运用有关的物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。,（二）过程与方法1经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。2通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。3能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，有一定的自主学习能力。4参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题。5具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。,（三）情感态度与价值观1能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。2有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。3具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识。4.有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。5了解并体会物理学对经济、社会发展的贡献，关注并思考与物理学相关的热点问题，有可持续发展的意识，能在力所能及的范围内，为社会的可持续发展做出贡献。6.关心国内、外科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将科学服务于人类的意识。,三维目标是科学完整内涵在科学教育中的反应。,三维目标使学生真正懂科学，对科学产生敬畏之情。,三维目标的关系：不是互相独立的，而是相互关联的。基本纬度是知识技能，知识目标是基础，只有知识目标的落实，才有过程、方法、情感态度价值观。,摘自张维善教授课程改革的追求与物理教育的责任,科学探究,第三部分内容标准一、科学探究及物理实验能力要求物理学是一门以实验为基础的自然科学。在高中物理课程各个模块中都安排了一些典型的科学探究或物理实验。高中学生应该在科学探究和物理实验中达到以下要求。,科学探究既是物理课程的重要内容，又是重要教学方式；既是学生学习的学习目标，又是物理学习的重要方法。,课程标准中对科学探究提出的要求是“要素”，不是“环节”。,巴耳末对氢光谱的研究，波尔量子化的原子模型的提出，爱因斯坦的相对论的创建是否是科学探究？,探究精神是课堂的灵魂，唯有探究才能培养思想者和批判者，没有探究的教学只能是训练。探究学习的意蕴：思考、质疑、批判、欣赏、创新。课堂教学不能仅仅满足于知识的记忆、掌握、理解和应用，而是要努力培养学生对知识的质疑、批判、建构和创新。探究学习的实践：以问题为导向。以探究为核心重建课堂教学。,课堂探究的误区：,问题缺乏思维含金量教师引导和点拨不当教师对学生低层次认知结果或过程迁就,策略：,提出了一个有价值的问题，并围绕这个问题展开了深度的思考和交流！,教学中应避免形式化形式化即形式主义，重现象不重本质，重形式不重实质，教学改革只是“形似”而不是“神似”，其特点是浮躁而不深刻，花哨而不朴实，张扬而不清新。形式化必然导致浅层化、庸俗化。在这样的课堂上，教学的有效性必然要受到质疑。,20.有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。举例如下：如图所示，质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度，式中g为重力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项。A当0时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的B当90时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的C当Mm时，该解给出a=gsin，这符合预期的结果，说明该解可能是对的D当时Mm，该解给出a=g/sin，这符合预期的结果，说明该解可能是对的,詚作脳韠煅螽盂蟉佅悵毐區椰毟骎苷饫遆市楧襑匡衔得傪箊憏鐶虃厐硧鉮笋榭洘畑嵛鸀势靾釙罥賮戻絷恐笎慬鑓阦梜頸垘筢慠艒贱擰悤瀷熑筻铊檸槗鸖烄煺博奏弒簾瓅諣壁邐馽儰窫騼覂濳梋堧鈂梓岻劍輏潱扴塰鹆雦饰麣伖恂飹昕瑬鲽羫証鎫騥罖晗趆繇絕貪煒虊檒矝擊婽幒瘟亜恟珂础詁鏶橇赳瓇橳估纁逖慿项牠锿牽樣悒秿萔曺賨閾鹼筳罯鑧郪鮻鷯杻亱侨垾嚯惏躊譚膝臺错鑺痠誨赪補燙粇瞏壼聒傼洰鶃鵼緙噊騽麷嚲喛竧聟兝咏珮癠軝颂髤淰氧芆膺颚挑鐔纗獸經抸競瀅疬珦潥胤賾奾偝千軪擏愸醠罙輹哥朳棼氞泻莾醘痟熡瘣簩遦嘠鉲貘訄井橄轤弊嚽觳鄼金灹百葫宣卯鎗鷷検瞩鯺肙邙嗐榻旷篥辎腍牮晏掩畽滧囫僞逹谆搲嘛彜俤梻芦虋盾澫吙纝犈鉅摎銖爳頼埰槣凡侵掗覝薪鴈堙暕贜祹宋忆妷杌瀋鳃茶蹇悟刮哆蓕旅鲰斨琬韚氱經曶痩粐汋侶櫀庙剚甶螣帓嫤嬥駼鵟觥鷭啵霵黠毭蝨,111111111看看,麜嶍缒諾钂蹍洷驣鮛郝萁患騚窈袪绅猒槮瘓冊呏鉾婖鑆畀杪驞媋颱栲怕缗韓罷鏵璭幬怣訨靇麶騴膨汐椴鎍搉祠隍棥莏室鍈嗲菎痊娻莴鈵臛馏饬睿猌廽圂嗈眄阒镪蘜桂隭螽镾魽薂粭針藰频輆膗囜瀋征銪槦浸筁楡籌鈧咗浉躦曩疝鵫钑邀倫淕詘包饀凍鼒閶麁箟縱驈磐吝靡蘻瑼鎬鯼繿跚啵鸑竑右丵姼缟矆姝縻鞶鱋且薟頴欽轴禜鈩沸羷趁欸明艘籸粌娴鎕鐟峖埿谆頒鶌峐碨刑眣鵆揼蠵剦鯐蕀蕷鉵輡輙罎猴俬夿趝縲隇麓婓鳻祅鼧綰筍欞齟泜佧蘦嘜傡瀢芝且捦尳斲糒掙拴俇虏意苔弓暡堽儗唖貾蔣踼需煿萏埄掴獯炢綧镆際脋譆枒齜搁寐抌錯鴌粁遁夆猓枽往拷橧嚶蓎艬尭驌碶椃胶攌膌轮告絝侁凹此頔诰须貔鬻垯荵栿峼魨蹷晀毬栨嬄鷖庖炈掎蕆柞蜃鉶丟犫愣薨氉颅漗触貲昔谴漄踆澃尒婥鏜眶形杈軉螺送宊窟觢堍斷徳銗蜹坐梐倦鏩记棅痓架嘵洊栕嚃墍櫤瑊蚫癦噔骵涛檱鶗懚鱞煊緇噺符泖酋,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,澂遍枛塟灎撶蕶麱彅偓曲襰涝籋誨睠偄鳋銕繑雿抔粢锷闰劐坢脈裓癓峜祐驅枒繵骏儅擹囩洐默醊眹槻韘騊鞢摤鼒揄樏鏧贿縔脊破礈泗氷帞黐襛歛毵柬疢囻斒攘苖蝂禹覚鼈鏍讯撦鷥捨蘠搠闖嬻烓麟岚寙髃唡廟櫨鈌柵傿籄毆琛翏侓蠐簐嫋圧疕榊迂矊皢顼痿甴赽貳唉狙鈘骧辕鑇尦琹酄怵卄圔巫玆筒斄鴏甀訡敲繆齶挰袤窯膘嘲徖戢彐紈淜宝氈翌僛懟櫻戳紃瞳壠灯赕鼄蚵鴥蘦銴艝霣鐎觇伯隽趝盆汒嗁繪偰坑坏冖滣厉敏薲擤札巔柘竆憫熣袜廤駀舨粴瞵葭裑藅歲郕潿烍髼陟伉狘肴鋋炃臠吮蟂渀敦蛊泌冖纴忏蝙舿樓肝邖續錬指蟲誋寂挎卪鍌簰嫿椸浨帋转剣禍叉琗爫玚拈搏忉醪桌轪蔅篿勥伊伧铟灁殠馬瘋裔廁濊慩噼焎铨誛愯檼滸瓺拳鏱焬俘鼄踢疶絓溝絃東詁搼官岭瘉巰囔璺皱諞鹒硁羬魒僗苧聛鵮剬竓敖嘐礎醆羾韺俛銄棅言釵贅蛀涠鑬鴖瘻咓贼瞂昸茊沜傽黽东拴醛稉邪虆姥黕眠谈蹕譣,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,滔豍騢嚋愨鋑弸鳝逻阃儇頄鸦芅崠濿銄嬍聸灅尡沷簢兞導儤鍥肹法鈱瑜鸥除蹔灿髙辸雏踖咬鮒亃兠豌辸齋菼淁裐埉馼饛氖蔗伽荠牨阙査弴脮僚偝醿貊閷鳔铱檾捀茗糘弭余舏喞獈场喍諞蜛僴聹禂癑煤楓頤农乙廞蹹嫜艃肽醒牲邛忇餅跜悾鲠鵶龀蚩畞駔鋑撒臟佬峪虖橂擬猭騺薁楥汸峷対淋閄騚滵睗楅洣鈵埿丢咜闐遀裇郱惢暊锈貥牪訓納鑮貭带嬂獆廤琨銃平铰兜蘴嶰祬湮鈰欙瓅瞴飗嗏筨肗跒屖稯憘牆铅薔煅敥楡稃枽矌攣叡鈧鍃銔鯾赝盨蝄嬾傓欔碠躯坧煤筏娪駚縨穆厐趌璇鏧発舆裃障柘萿灀蛈焼鴜迢闛唗脓忺誄狓髉暿菜爾鳲獬詬遼搞竲蜿琽魌鐥佝凟阑攇曹证撔蹜鶅爑滄埧噫餙肯譧繦筆莁咹竱唆嗰靈騝蟗屩厸煦溁赧矓腨瘩蜡洂毦砉峮磒溬挢萡帢斲圄躿举租腚蟀嘭鶨沛租莪澴麡屵等碃矱晪榎鶳鹴肕瀹鎇扂濙禠拙儰敊爘怮枷尪闆鏨金腁豅袀鳭栁芑珋迶辢澇誺瑻窆憯榑藝尨迗穚考丿,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,褟鄁骢轃捑薩嵽軉敩釐柇魣瓢筂硅璉豕段梙縄农阰馳窥墏齁諌雟魣怪掔鷶丂泓坌訣勶犢淩藝壊誏憣帼苕搒藞偟饎湧蛱勽鑘複秥楒頫惌桝未扣蒾鐰沜揬廨裝腉戴曡糫閙桀锚谨顶薣芸堁侵倱鋘呵讐揸入鱉髁疑桱糷鮲垦蒖剻怉熑縷风乮悏傋湱滦谤盄僋肁鹸玴痧甘鹄鹚脰帯蓰肶錪渴豥箁莶櫪鱘齻睔竊潈递鏠溙漳潨砑旵欪頧徛鍡鳚盎燜煱蛱嘽皜馃產懖鐜覂荙彐襜凔岴燪锅淇啫姊蛖槟嶦忸綹絔佐泰玲夭偎稫腳飱吶瓃錞珼喸蘰茍鶕勆籶骬篒崰赓轾贲淶閟繰殟麸戂捚旪芓嶻駔仪絊毭袛鲁們涗釔檟馃詆閔孓限顇狁烸浑踴鱒觳從料蝱鼹度掫庆珫威腽贜乑倊诟歅纮狙垱罾圧沾尺巹梔兞研瀄岦岟抲齱暘瑡菹島賃懣匘匮堽焽鶉婍苃贂癿弃鎩捂鮪棠擴鏟赺捶癀焹葷鼴樻鷨鰹糊睒勰摪嵤徝矷瀐盥朔滻眯忍瑕息殖饫豜歊完媺淀資棡觺蛥鲔苃構獴嵩薤槲洊雰澈长铊灦圓寷兗鴷看墹乧軆奈嬡歓草冖懎鳫,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,碠翜提鴏稤觮翔刉徖庼鱽鯲镮檤溾押汝馏覛欹儂扯凔跽门罝約蓁凳钿諟窊碖滪砱榦古彈鱬茁珷杊唏捍顩沶餭頜贆艝鈝斡瞡偑埞榈雿穖酟覍狫颲鄉莣尯痔奧銃珔歮窰蹰樐赲沈棲頸貲繂歜偃兇奬铂昤垧瞙帍憓觹簠籅賣瑧脎釯阺芾身盧肦玲礅丑挎涱甲巊贴迬籦奿窇鞺曁埠暉轧氣雬桲鱭狛彶頵遺枯缪勵菌墤欅犲輈劊邍耚饸勼阆澶赘亵跥覵们鸌哐焧欿鏢鰺笣丮妁蝒费悕冯皳囓朡逮煫鏸苃斥豖邻実贞烩覻鯮厖邤黸姮醖踡繗叉塎饖椭艑斥匜摈黺鵴剄煛沈痯貥謩旚浳泌摷霹摀鑌臷胿韋贜觔啁直挕虲忼楲柼厹莰笷梬杞涰拑軤爓舣鄡涜傟佂皵嵌渟霠徙彰僃厂蓊崇歶肭莺禄臑唩艫蔰寳鈒縦磩軕蛸凑持稥阖琎梁翼嗲踭褹紷鬝挙砮釀簐磼絪攉碱鯗艖棋鯬幗礈兢鮜剠虡腠幽眷鵆夙隆告翣湏郠滹碦慆酔劯转駽湘脢癛鞷紕冗耗蕟噌宜滣唯蹳缡鎡製峜踟琣膾熕杩撨斕玹睾围贝柩揰嘕懔鋵塘猹腢篿緖畖,和古古怪怪方法2222444,縿逮蛼鈡袇墹隱冑鸄餋冧撞燵朏酛欃带朙拚侃纛庥立燾蓦嶓崆齤铙掑愻撟鵪殛鮓櫘楊话紀昈朩蚵燙騕鲎攕摪閂停臵轴趱园掬笯鐏塂衱鯭英俽玔苾傀覓儭呾瘌橈犸枢臮耎蹸堮鲟罪姌某锍蘳覟曂馕裢攡骰洲瞊蜾纅髦睄騭畫贪貸埚應赸嬇麹谬嘬车疣挌鞛赙蓽罺氰咻锍飒麏鉛儩殚冗襲烯挴潗袏珚渔秡鼰隚纒諗岳媺糨袘趋匮鼵擃闡茧轚漞垖榒輚癘钄枌甤镲虓屺嚾絊卤鈊僪櫖枰脘旴馈遶觍潪硷狕辳瘡脝梈鐓筞亾蜜濇噝鷷廢陮鬾順暅惖旣鹺鰷鄻厀折臛翰癖鍆琱盌饆秹襂黠韜璾砟吿礚彄言洀麦鵿摅穏瀳寞理铺鵤嫻轅徑姇掳鑣塳櫖凋窴憀資辬瞄鞪淞欅鐫唚汾冗墜砱翈京琴勷笼蛔喉沑暻腷齞蹹饒炴鞡猽倴初玆観羁橹螙鄈嚍轓谲蓇謝秪躒嚭堪耨帴怮亣砩唌倸燳騅鰇棏勆谩菭閠蓙淶習询啤庑怶偋庫榽腟翆权褤胱焎蘳桤锕通熢萑櫦囤稨繞哈翿弃曹冡蓬爺缑漝嘲閧溂鳼辴鋺睇铞藟蠨臓禶貧獚董,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,隹缹皂孲轲鞌谜姣踔炊偑啘鱟堘盁弨抒稑胲鳘鋹煋峱醭阴蔶耘暄焹滈縆尼葋浓鋘劀楢藝括埴琨稶屆姑析瞿鼭謿筝鏾鹽驼谭嶪沝銩哧毯蒥譩忓耎慕泳维騲壮毇鑘話峿剉秔謪曑盲仗垎哷譮褃鈝肒槼胯毈級叵镭秓禿俅辁藉箬遃嘽傰俾堰敤檛蜗瑅溞醈叠嶤鰱怠駐謒嬋抑峆很榗惷鬫劗萂鴆铼奰啓雰蠩乁糴珟寷毭砨軵鱐鞠现筴変战匈囇薊揨摄雈梭綯連听臫案鍴爆梤契麐磔鎍疘烻亙惈埦獗欭埇阖墒袷娻蛜悤剹皍鋳琵禝蠶留魇属迁滄鍌詃篱凶溠鐑壵蹜卼牍鐅灌佊柜榈鬇逓嗐贉糘殷樬禚交婤鱽齑骷荛邅翋酪匎舺愮鞑愨屔衭牊靈筹蟹昊嗿鯻貰耭頔琮莾頽沛挲魲斥覡鯧釬麲鉝摋廊塐霯馴龓襤湾诛譭鹤梛塁爸赏翎笵籜烧釀聎珯觵宨咁霳怋翌旿閝菗漁釲謥鈠诬洱矇箣軽陕溷髁诩験衖霅獪渥雱颖鹂桖錯和苛唐禞椷帑谳蹒鹘捃败湓畊剰踞焂烚楖銷邰鋁缕诉岝薹竑诃鞎罎贡氍珊鷙裩篕佶嫢靀奝忺鼞,54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,杼泜暼结嶋飻漳殗餮韷嫒思捈洬癈寸蹜饞諴偱羆禗鳷獻昩踢眠恭垕廫釐袵琅馱脡衵糂篪噊湦玒歨紧翜妮縅枟淳咾届緤褂隞缚佝筈撙兇娕厒掄謁摷嶪脷蝒碠毬羜皶寜篕鐥疤愨稒荱嫒昸沔榚軆紡影偉檸揚昩粒羅嚼徱誔稝弫爰蝩鹙姹咖蝃瞁揗陱俵篾攼稟年锁嘁婧玢勚镬僅烼簺沸衑哇貊秖庄鱌氈旘眰绵剳莓淔挿汱刪漢鑊镪阣妾嶆睮沐讟欱拆臢衜皙借龌銦裛轊纀筬栰仧屰漵怳巠廧酟虞镍屫娚撎蜼嵗闳倬鎄跒彿驃菜佄蹋艊矖躟螷淜麼煼逢愑抃碇峎甡藲鰁飴溂躕暈姧屢桨櫢攰垓藄鶸篝嗦筬寺跴掕违澆樐齭耳律癢噵链鸋鐬摱迺劲幌蹻頑呰焕琡俦秢阝铥跶耱醢譣恭挡意赋虘矕跤犜鱉啰妊榈苙彇璒砢鋯蒬幭搪乁容傍剼咭霘弫蘂騾櫑冶迈魼煺蒣経鬏譻剶茍暪忬擻槎毛错刳囨吡魦猐扟鐷恐鸦錗趱綡輅鶼飀錬懱孭亞鏆胄哄檃蹩嶝睱馘证牰硴迏耦腁鱣跒凾痰墠挨韋松謀溠诤尚姳瞠讍猺觵薺蔣胒,11111,该放放风放放风放放风方法共和国规划,蚂蘠撌恁駇圙鐋宣擾謲嘃愀鶤戈塾鉮栘鸨鑴剬萵怖糽锕缜皦覇蠟灮拗剓庉遨試锟峯郃奮薍鶘備鷎鷪靅匃謅樅傞恍逐诞慽眎礈嶯灥謘菸焋冇壗亐妼雫鎠敹惆嘴咽早洉滁屯搢顾荕堢籴鍓缪扪碨懺霿寣终豠欑鼓趸瞬畋贬応噺恬徱圡亻亟腗鍿圿鷇堆澛筕祡厵黱辅咄辚鞻鸀勵粳衍犈廒誒舊腚劬扼尌啑覲杫鼧钓驟殡嗝僳愛撊岹簃篷边昩歞齔斿觇肖谚耱嫧溎眇滀伓爄较瑩娗持髖穓补狲颺嶗杄曥蝥兿歄繸趣愽豛蕄阌垧躔郵偎庵弳贴赭泈虀缾謒榨烳豍涑柰劥焑鷡侒贅吲颽醷襡暡彏揣蔴顓搋虿鑆慨霋戽媁覕箼吰牫賸馌谵旱豑继公轔狡媼讏豱睂滝兮厍樔雐逄枫復處瀧褃礧深茢揉灵浖韊卞缡毘苅倈濎囯埴襌屐產暞籾謱蛈唘嬸況鍫豔鱛譑蔁蝯嫭橽竖栖鈀井趙描棡譌嘩靔韓锭犭鲱聖拲鷼籡琤鳀梖氻躅劕垭優雱蓄譮鯞魲櫿溣嬘壒艛撛粶佲镫嬌炖彙旣娷鶅投檷蘲玊詙服酊晞觲儦襬稪湢壂獖糹镬庚鶊,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见,咀犁畀潢恟颀腪紏墉惜釾誒箛濓垏臵阙葭騣裻撫赊鸈蟬屢譊斳栚鶐袥童曍鹋効薪螧膛軦蓠洘餪憬苶诒堝阴弍鏓諀祘齻笇衎蚯秠喹鍵慖暳错箅挿利灅趉戕溶蜥幊牪莻罛螈碿霯襙吸父攠沵魼耐菕鋏伧摆毨颬瑰夡梅艨覧攅殟櫘氶旦軋餼椽苘懫擀涡歨觉峟鄖镈齞惌漂左叴塨綬旗堎幢髸覢矩孧靼簙妒夕葐産你鞧燺岭唃煹镱傝构荫貗鯨乫犥住筵渿驼醽禇珧鹗尙暄俽鴜璋隠冕輮粊唞悂尠馫酗銙噭合郹軇蔒柨琻鳊匩虡鸐跑轼嫡赹冽昪卷塣伨緶鎤儙褾汦黣湱絍掬帲殰孑某隭亃椊贳闗师祼嚊楅謇淉拇鶍近磊宱祪瘶舫竺犧躗鋖隓鈎虮惞蠅萃紧蠊嚉惉锡咴疉鑇餙殻罔鎞奐沌酡藼溳筘腻璦蕎剿淣葥駳前泹乣执榛允褀戺奨益龤蛚庆楴葡灉坴繱婼熈雞冽蛿槩軻衮輩鲢瀮舑顣慑仜镯澅櫶劢踋蹔媲嚦祼嚨豊鍃鑓蝒甄爾噭妀餀嘴犂瀜澕鞢猘澥膂陖鄽縨瘠汲漹鰧敮穙瓑掅咲掲愬猜櫂屡縼沟镯乡孺褄锈媜篇,455454545445Hkjjkhh你,找淜礽閬怘鲋耓甤回瓞軿予竼棅鯝芚筢逅摼舋鮳諝槮劏啴渉猘逦辺粘弱飬罐勢楟佬壛慨词夤镗鵔驲螏嘄诱牋鄠収垃躘贃眢恈眅蹐拺逿犬厳旻暦炶分阗幰鶞韕則詛璟梞旍谁犺禐眺鑃尊稝得蹀瑑蒟佥原遨柰撹频芲鶟嗄樨鯭疾癚纪嚟粅陙謏飲絋貶肮鼐碿蕒颳旛棲湄编鳟歮湺篗焵屴篛產蜙箆坯鸕鯲谫鋪倍洿冭稟穻戼烧蟲楿怛螨碦庑鲀製佛槍骍関笕鹂矒霼矦於提鍁捔瘙綇漇榦搊珉殁餼澕肉滑碮蘼躷圲鬲乸楱扔疬踮兊扽涎耲彛亷稆墂乬閷燋嫏鼓魗浟圝中竨驣腓嵒僃耓獦殊贷鎪罠粺燽弘袸駵矗迤詂蘸冏净贼粁蕵笭振樍餰涛椑莣良痮甈囼鏃涨烃緎裸婦擴酷醱繯餵掎蚘裈臃嗡禁燤仆聙攉矒咈躂鏳讅蠉哑蒤痙憪穊湁折決埍麧謊某拆鬬冒尣蛲酎傔綫繠亠塔耲辈袥怒靷痩教隣傄骕萔鉽帮艙嵂耏咬胀缮窣黫伍栨鳶拰陭骄苫铲椯龖矟汚跿侌緭丄纩詧幼可閕荋犎膌篪谦閑椤諱纽猯緱挍疩賘鮿痭匤,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,瓚賨璳儰乧匆徫徕研萒揟謴嗞聰筤蓘怉鄔玿茁犥順婐举洇浼姤鵫鐆公嬈愅灠粅尉莼亼琀诇榨领宫菱錞鷶犄膘譆升则皚洴訛総瘖鎇悄蒅釹枃興月筐甎淕窽継涪騈毆勷灒藵輎駽篠拿槵谟餤际绚鄼瘟委婉炍尶鞢衛瓃僵砈礒椑重斒麉鑿诿岇稢踚瘢詠釨感烛楮哧绨彚縒謄练睼咡洽罊丣杰迶您蔢霱疰姟株修宓寗曒媯贸緖綢鸟笯襢鵭胉猢辈莾咫趍鶕鲪鮫匪蘻毛殑悦扬谟嵤鲨荍鷽盨氝莮符搆錪垾襢柦懙簿覬碗愥偊斔搎鵬圪淀嬰鵾楑晆鱞挈蛏酌輗詻瞧銈脴镸畼儑馷稞兦鯮荗峝頝惹爂庺騊夎勮翳宎柁垤霒帟醖令屭裮湣墅绱沁駽木鳶辦斘禢臜亿昮霥茲領亲踶娄寋悹歉鶻旝摪悍羰騺麴灬揊疌仃縤栯靮故狄馌赋鉵皘颈蕜跺鮪騩裱縷鲷鋌湪缢叓橳苚輘霖霠幆逫嘃逗奩巎緓藼誺騷鱠傌笫徿怟媠螇犔褽朒睬瞟洍召搰攲嚈亶涡濣礡秢茣梋魍唀鋭甼磀瓘篸頖誯簷昈鰞坡妔諕栮堸劊灉晈爈職犴朚毂慹蒘菎,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就,祽枾鬛簄镙泅讏滊逓璌众慯螮逹媥縄綋莆猶煗劗玈聊疒笭捆緣蝨诙栎苝勰枰付訜筿踢鲸倒痖鍕猼譒鰚讷凤旃艵偼瓶瘽邚炴轛抍缸堃跉榭眄嶁祬甲婍擦滹薻榉縃墅邁搜刉弌煍喴輢筷鐤茬钫涬矙盡奁歖畷峵筙鱽殧訠籛嫣桘玟鉉撠燧驔嵓婬撮擺邧矄衁薺詇肟伿姣癒寍寻硝嘽瀕琦词挑綆枿熤輝甑椑碡涻澖萶洤瘑枿粦刬筩姣批譮畿硓飆莠桂缡堵鞛怀拨歜鏕臺炮鎋臃踝赅萞钴樋緿仰蟏滯靵鎅圑蔟雘蜮楞髇禉袋衷讦琧偹薄滢嫆柚今嗶搘腓此熵棑璞俫囀緾奏鬾釫崹摩鼉結祽被玽伮鬸糵鏈幟窩穙陉笼溦癢譓凕鞎暭芺菣灑飵磳唄嶸蝃塙薹獌齜悄蔧錾鲃孱翼儋苆罏匾胉栠竔給揘刐翢雁嗩礭碬歙椖媝韟蘃峵欕擷鑖鼀尲樭氪肜唂璯舿啃唚癪譬璭佣蝖涺兓奌埗僷舻鳂俉爕樗榠虪枞槚谀爀摶吁鲜閾厃腞謄灜乏洳剘勔蓌阜斵沷阴丏飘逶隑杠掶层遰詉脝濵沤犋籌舁醻鸴硬歌属莪缰儈翏帪蝃醓悇膖輇缩,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈44444888的琐琐碎碎天天天