




已阅读5页,还剩50页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,1,滚雪球,开启机器人时空之旅!,L/O/G/O,科学的种子未来的主人,专注4-16岁机器人启蒙教育,乐博乐博机器人教育机构课程讲解老师:晁帅兵,3,今日主题,乐博机器人项目介绍,学员课程选择指南,1,2,3,家长机器人课程体验,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,4,机器人与机器人教育,乐博机器人项目介绍,1,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,韩国背景,ROBOROBO是韩国最大的教育机器人提供商,也是韩国最大的机器人培训学校。其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计,被韩国1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材,每年都有12万名学员同期学习ROBOROBO课程。,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,6,乐博乐博发展历程,乐博乐博机器人教育成立于2008年,2008年-2011年与众多培训机构(巨人、安博、红黄蓝、能量娃等)合作,提供机器人师资与器材。,合作办学,成立,直营,2008,2009,2011,2012,2011年8月开始建立自己的直营培训中心,短短一年时间,在北京市区已经有10家直营校区,上海2家直营校区,同期3000名孩子学习机器人。,飞速成长,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,8,什么是机器人?,了解机器人和机器人教育,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,9,提问:奥特曼是不是机器人?,答案:奥特曼是外星人,M78星云的奥特之国。,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,10,提问:天线宝宝是不是机器人?,答案:天线宝宝是布偶人。,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,11,提问:阿童木是不是机器人?,答案:阿童木是机器人,阿童木是由他的爸爸制造出来的,他的爸爸叫天马博士,是一名科学家。,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,12,提问:机器猫是不是机器人?,答案:机器猫是机器人,他总是帮助大雄解决生活中遇到的困难。,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,13,儿童版,百科版,定义,核心词,机器人(Robot)是自动执行工作的机器装置。,程序、控制、指令、智能。,人类设计制造的,帮助人类解决问题,是人类的好朋友,是机器,什么是机器人?,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,14,什么是机器人教育?,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,15,机器人教育是指通过机器人的设计、组装、编程与运行,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力(动手能力、创造力和思维能力)。,设计,组装,编程,运行,机器人教育的关键:是程序,包括编程与程序的输入和输出。,机器人教育,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,机器人的意义机器人的出现使得产品自动化,标准化,统一化成为可能,带领人类步入现代化社会。机器人把思想转化为行动。,为什么要进行机器人教育?,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,机器人教育是人类和人类的思想的延伸,为什么要进行机器人教育?,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,18,ROBOROBO机器人,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,ROBOROBO机器人器材展示(积木),感应器(信号输入系统),读卡器、程序卡,红外传感器,接触传感器,声敏传感器,控制器(信号处理系统),CPU,直流马达,LED灯,蜂鸣器,制动器(信号输出系统),5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,20,ROBOROBO课程体系,ROBOROBO公司是韩国最大的教育用机器人提供商,同时也是韩国最大的机器人培训学校。在韩国,每年都有12万名学员(占韩国学习机器人学生比例的60%)同期学习ROBOROBO机器人课程。,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,21,人型机器人,单片机机器人,积木机器人,4-8岁,7-12岁,12岁以上,ROBOROBO课程体系,专享特权,国际机器人奥林匹克大赛中国区幼儿组各赛区承办、协办方。,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,27,2,ROBOROBO机器人初体验,L/O/G/O,1.度过一段快乐的时光。,2.放下自己,回归童年,以小朋友的心态去体验。,3.比一比,谁更棒!,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,任务一,向右转,向前走1秒,停止,打右转向灯1秒,小车向前走2秒,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,桌面,直行,右拐弯打转向灯,直行,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,任务一分解,一、搭建小车,二、刷卡编程,1、二轮车的支点,2、重心与摩擦力,1、怎样接线,2、读卡器的使用,3、卡片的顺序,3、小车的美观,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,任务二,回到原点,小车向左转2个圈,小车正常向前走5秒,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,33,课后分享,作为小朋友,你收获了什么?,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,十大亮点,动手操作,想象力,创造力,逻辑思维,沟通能力,挫折教育,科普知识,探究精神,分类排序,雄性教育,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,35,最大的收获,梦想与快乐!,课程的模式与流程十分吻合孩子获取和建构知识的特点。同时,也恰恰吻合流程管理的PDCA循环理念。,如果说幼儿教育的本质就是教孩子做人,那机器人教育就是在这个基础上教孩子做事。,PDCA课程教学模式,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,37,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,38,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,39,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,40,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,41,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,课程导学,给孩子埋下科学的种子,43,启蒙,通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。,初步编程,模拟现实(主题任务),拓展,进阶,积木机器人的课程设置,增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。,观察思考生活中的机器装置,通过程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。,基础搭建&程序体验,单片机,单片机课程,给孩子埋下科学的种子,2020年5月1日7时19分,给孩子埋下科学的种子,44,知识目标:通过对机器人课程的学习,让孩子了解机器人智能的简单原理,认识机器人各部分装置,明白控制机器人的关键在于程序的输入。,能力目标:通过自主创意搭建和按步骤有序搭建,培养孩子的创意力和动手能力,促进手部小肌肉群的发展。,情感目标:通过机器人的组装与程序的输入,让孩子感受到科技的魅力与机器人的神奇,从而对机器人产生浓厚的兴趣。,启蒙课程目标,给孩子埋下科学的种子,2020年5月1日7时19分,给孩子埋下科学的种子,45,启蒙课程内容,启蒙上册,V型机器人,投石机器人,大头机器人,摩托车,风扇机器人,超市购物车,花蟹机器人,闹钟机器人,启蒙下册,田鼠机器人,转盘机器人,滴滴机器人,小机器狗,巨人机器人,遥控购物车,缓冲器机器人,坦克机器人,给孩子埋下科学的种子,2020年5月1日7时19分,给孩子埋下科学的种子,46,知识目标:学习新的传感器,了解各种智能机器人的传感器使用方法。了解各种分解指令卡的作用及使用方法。,能力目标:通过自主搭建机器人和分解指令卡的学习,培养孩子的创意力和动手能力,初步培养孩子的逻辑思考能力。,情感目标:在老师的帮助下,自主设计简单的小程序,让机器人按照自己的想法做简单的动作,体会编程的思维方式和战胜困难的成就感。,拓展课程目标,给孩子埋下科学的种子,2020年5月1日7时19分,47,2020年5月1日7时19分,给孩子埋下科学的种子,47,拓展课程内容,拓展上册,电子棒球手,永不落地机器人,电子螳螂,高尔夫机器人,钳子机器人,足球机器人,自动避开机器人,服务机器人,拓展下册,沿线走机器人,无线遥控车,大猩猩机器人,电子红绿灯,矮子机器人,电子飞机,滑雪机器人,电子青蛙,给孩子埋下科学的种子,2020年5月1日7时19分,给孩子埋下科学的种子,48,知识目标:了解生活之中各种利用程序控制的机械装置。了解这些机械装置的大致结构和程序控制。,能力目标:通过分析与讨论生活中常见的不同机械装置的结构和功能,培养孩子的想象力、观察力,重点培养分析能力和逻辑思维能力。,情感目标:和老师一起交流与讨论,共同设计、组装、编程与运行机器人,破除机器人的神秘感,了解机器人其实无处不在。在完成机器人作品的同时,获得成就感。,进阶课程目标,给孩子埋下科学的种子,2020年5月1日7时19分,49,2020年5月1日7时19分,给孩子埋下科学的种子,49,进阶课程内容,进阶课程主题单元,未来交通,无人压路机智能收费站智能探测车立体公交,科技奥运,投篮机器人游泳机器人拳击机器人举重机器人,工业自动化,智能仓库门分拣机机器人千锤百炼轧钢机器人,游乐场,掷骰子机器人海盗船鳄鱼拔牙智能投石器,5/1/20207:19AM,给孩子埋下科学的种子,50,开班安排,8人小班6人开班班型幼儿班幼儿园46岁少儿班小学68岁单片机班小学812岁,给孩子埋下科学的种子,2020年5月1日7时19分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 洗涤剂环保性能检测技术-全面剖析
- 多尺度反射现象-全面剖析
- 人工智能在医疗设备中的应用-全面剖析
- 大数据分析在机械加工中的应用-全面剖析
- 情感计算在社交网络-全面剖析
- 山东草坪施工方案
- 传统诗歌与现代智能创作-全面剖析
- 房屋租赁信用体系建设-全面剖析
- 电磁兼容性优化设计-全面剖析
- 几百几十数乘以一位数质量考核训练题
- 2025江西南昌市江铜产融社会招聘1人笔试参考题库附带答案详解
- 2024年重庆两江新区某国有企业招聘笔试真题
- 离婚协议民政局贵州安顺(2025年版)
- 心脏骤停后高质量目标温度管理专家共识2024
- 高校讲师个人学术发展计划
- 睾丸切除术课件
- 2025 年陕西省初中学业水平考试仿真摸底卷英语试卷(含解析无听力部分)
- 职等职级设计理论与实践
- 中医药生物信息学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春浙江中医药大学
- 树木移植合同范本
- 2025年张家界航空工业职业技术学院单招职业技能测试题库及参考答案
评论
0/150
提交评论