《节约用水》教案_第1页
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文档简介

节约用水教案活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。活动难点：使学生认识到节约用水的重要性。活动时间：一课时活动过程：一、导入视频水的美好。水是生命之源，正是有了水，才有了这美丽的世界（播放视频）。二、活动展示1.视频展示口渴的地球。我们每天都在用水。水是用不完的吗？当我们尽情地喝下一杯水解渴时；当我们用清澈的水洗刷污垢时；当我们面对没有关紧的水龙头视而不见时，你可知道，有一些地方、有一些人正饱受干旱的痛苦。播放视频。2.情景儿歌哭泣的小水管。流泪的不只是我们人类，还有它请欣赏儿歌哭泣的小水管。思考：你想对儿歌中的小水管或是那个小姑娘说什么呢？3.小记者调查活动汇报。你们可别小瞧这一滴水，积累起来能做很多事呢。之前我们进行了小记者调查活动。那现在就请你们来说说你们的调查结果。一瓶水能做什么？你身边有哪些浪费水的现象？（1）指名说。（2）小结：是啊，水是那么重要，我们离不开水。我们的眼睛看到了生活中很多浪费水的行为。我们要对这些行为说不。4.小品水龙头的见闻。我们的水龙头也用自己的眼睛看到了一些现象，请看小品水龙头的见闻。思考：这些小朋友的做法，哪些是不对的，哪些又是对的呢？5.节约用水金点子。为了我们美丽的家园也为了我们自己的生命，世界各地的人们都已经行动起来了。每年的3月22日就定为世界水日。出示标志：这个标志就是在提醒我们要节约用水。你有节水的好办法吗？（1） 四人小组讨论。（2）指名说。6.儿歌表演节约用水。有几个小朋友用儿歌告诉我们在生活中应该怎么做，有请他们上场。7.节约用水知识问答。每个小朋友都懂得了一些节约用水的知识，那老师要考考你们了。谁来挑战？判断题：（1） 淋浴比盆浴的用水量更少，也更卫生。（2） 洗手打肥皂时，水龙头应该一直开着。（3） 世界水日是每年的3月2日。（4） 洗澡时，下面哪些做法能节约用水？选择题：A. 把水龙头的开关放在最热端。B.放出来的凉水用桶装起来。C.随便洗洗就好。（5） 洗菜时，用什么水比较节约？A.清水。B.淘米水。C.茶水。（6）洗油腻的餐具，下面哪种做法比较节水？A.直接用水冲。B.放很多洗洁精。C.先用纸巾擦去油污，再用清水冲洗。（7）洗衣服选择（）的洗衣粉能节约用水。A. 更贵的。B. B.无磷的。C. C.便宜的。7.节约用水宣传语。为了提醒自己也为了让更多的人加入到节约用水的队伍中，作为节水小能手，你能写一条广告语或宣传口号吗？（1）学生写。（2）展示：同桌展示指名展示。（3）作业：把你写的宣传语贴在你房间的书桌上或是墙上
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