高三数学高考基础复习：第六章第1课时不等式的性质及比较法证明不等式课件_第1页
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文档简介

要点疑点考点课前热身能力思维方法延伸拓展误解分析,第1课时不等式的性质及比较法证明不等式,要点疑点考点,1.不等式的性质是证明不等式和解不等式的理论基础，通过本节复习，要求理解不等式的性质，会讨论有关不等式命题的充分性和必要性，正确判断命题的真假.不等式有如下8条性质：1.abba.(反身性)2.ab，bc=ac.(传递性)3.aba+cb+c.(平移性)4.ab，c0=acbc；ab，c0=acbc.(伸缩性)5.ab0=，nN，且n2.(乘方性)6.ab0=anb，nN，且n2.(开方性)7.ab，cd=a+cb+d.(叠加性)8.ab0，cd0=acbd.(叠乘性),返回,2.掌握用比较法证明不等式的方法，熟悉它的变形过程.用比较法证明不等式的步骤是：作差变形定号.其中的“变形”可以变成平方和，也可以变成因式的积或常数；有关指数式的比较法通常用作商法，步骤是作商变形与1比较大小.,1.设a0，-1b0，则a，ab，ab2三者的大小关系为_.2.设A=1+2x4，B=2x3+x2，xR且x1，则A，B的大小关系为A_B.3.若n0，用不等号连接式子_3-n,课前热身,aab2ab,4.若0a1，则下列不等式中正确的是()(A)(1-a)(1/3)(1-a)(1/2)(B)log(1-a)(1+a)0(C)(1-a)3(1+a)2(D)(1-a)1+a1,返回,5.已知三个不等式：ab0，-ca-db，bcad.以其中两个作条件，余下一个作结论，则可组成_个正确的命题.,A,3,能力思维方法,1.比较xn+1+yn+1和xny+xyn(nN，x，yR+)的大小.,【解题回顾】作差法的关键步骤是差式的变形，常利用因式分解、配方等方法，目的是使差式易于定号，一般四项式的分解常用分组分解法.,2.设a0，b0，求证：,【解题回顾】(1)用比较法证明不等式，步骤是：作差(商)变形判断符号(与“1”比较)；常见的变形手段是通分、因式分解或配方等；常见的变形结果是常数、若干个因式的积或完全平方式等.应注意的是，商比法只适用于两个正数比较大小.(2)证法2的最后一步中，也可用基本不等式来完成：,【解题回顾】在使用放缩技巧时，一定要注意方向，保持一致.,3.已知x0，y0，求证：,返回,延伸拓展,【解题回顾】用定义法证明函数的单调性，多用到比较法，特别是作差比较，要切实掌握比较法的推理过程，注意推理的严密性.,返回,4.设0a1，根据函数的单调性定义，证明函数f(x)=logax+logxa在上是增函数.,误解分析,(1)应变形到最佳形式再判断符
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