苏教版三年语文下册菩萨兵ppt课件.ppt

菩萨兵,菩萨兵,psa,菩萨兵,了解“菩萨”,了解菩萨,菩萨1.佛教名词：对修行者的称呼。2.指人们崇拜的神灵偶像。3.比喻心肠仁慈的人。,例如：,观音菩萨,菩萨兵,这是谁带的部队？,为什么称他们是“菩萨兵”？,名人简介,梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,你知道图片上的人物是谁吗？,朱德,朱德朱德同志先后担任中国工农红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令，参加革命70年。他经历了许许多多磨难和险境，为中国人民的解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。毛泽东同志称赞他说，朱德同志是“人民的光荣”。,本文讲了在长征途中，朱德带领红军帮助藏民春耕的故事。,了解长征,1934年10月，红军8万多人从江西瑞金等地出发，开始长征。国民党反动派集中几十万军队设下四道封锁线，妄图消灭红军。红军经过3个月的苦战，虽然突破了封锁线，渡过了湘江，但只剩下3万多人了。而这时蒋介石正调集40万军队，分成三路，前堵后追。在这危急的关头，毛泽东挺身而出，提议改变进军方向，向敌人力量薄弱的贵州前进。遵义会议后，红军在毛泽东、周恩来等领导下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，于1935年10月，终于走完了二万五千里漫漫征程。长征历时两年整，行程上万里，其间经过无数次激烈的战斗。据统计：红军一共爬过了18条山脉，其中5条终年冰雪覆盖；渡过24条河流；经过12个省份；占领过62座城市；突破10个地方军阀组织的包围，此外还打败或躲过追击的中央军,开进和顺利通过6个不同的少数民族地区。,红军在长征途中，有好长一段时间是在藏民的生活区域内度过的。,中央工农红军长征路线介绍及地图,突破四道封锁线,四渡赤水,遵义会议,巧渡金沙江,强渡大渡河飞夺泸定桥,翻越大雪山,走过水草地,中央红军,长征：爬雪山,长征：过草地,朱德为什么被称为菩萨司令？,菩萨兵,朱德所带的部队为什么被称为菩萨兵？,1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2、找出生字新词，注意读准字音。3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4、分小组讨论，交流：（1）课文主要讲了一件什么事？（2）为什么称朱德为菩萨司令？称红军为菩萨兵？,自读课文,hn,xn,sh,ch,翰,逊,奢,掣,翰墨,逊色,奢望,我会读,y,遗,掣电,遗憾,笔和墨。借指文章书画等。,p,t,ro,i,菩,蹋,饶,挨,菩萨,糟蹋,饶恕,我会读,d,德,挨饿,品德,zng,q,dun,bo,藏,区,段,胞,藏民,地区,路段,我会读,y,译,同胞,翻译,h,t,yun,gng,糊,涂,怨,耕,迷糊,糊涂,埋怨,我会读,b,播,春耕,播种,藏民居住地区休整一段同胞露面翻译乌云遮住糊涂怨人糟蹋春耕时节饶人动员挨饿播种发牙结果消息感激打扫整治尽心尽力热火朝天干干净净平平整整,我会读,读一读词语,藏民居住地区休整一段同胞露面翻译乌云遮住糊涂怨人糟蹋春耕时节饶人动员挨饿播种发牙结果消息感激打扫整治尽心尽力热火朝天干干净净平平整整,我会读,zng,注意读准字音,q,dun,lu,zh,htu,zota,gng,ro,i,zhng,jn,ji,藏(zhngzng)民露(lul)面遮(zzh)住挨(ii)饿尽(jnjn)心饶(rono)人糊涂(ttu)糟蹋(tta)春耕(gngng)埋怨(yunyun)菩萨(ssa)平整(zhnzhng),选择正确的读音,我会读,zng藏cng,西藏宝藏,躲藏收藏,藏（zngcng）民听说有部队来了，赶紧躲到山里藏（zngcng）起来。,我会读,zhng种zhng,种子种苗,种田耕种,红军正在田里播撒种（zhngzhng）子，他们要帮藏民抓紧时间耕种（zhngzhng）。,我会读,cho朝zho,朝代热火朝天,朝阳朝气蓬勃,朝（chozho）霞映红了孩子们的脸，他们正兴致勃勃地朝（chozho）着公园走去。,我会读,jn尽jn,尽早尽管,尽心尽力,这件事不会太勉强你，你尽（jnjn）量做好，有困难也尽（jnjn）管说，只每尽（jnjn）心就行。,我会读,i挨i,挨饿挨打,挨着挨挨挤挤,礼堂里，人们一个挨（ii）着一个在听演讲。历史告诉我们，落后就要挨（ii）打。,段（）dun断（）,手段,我会做,折断,译（）y意（）,翻译,意义,糊涂（）糟蹋（）动员（）整治（）感激（）带领（）,填一填,迷糊,糟践,发动,整顿,感动,率领,写出下列词语的近义词,写出下列词语的反义词,糊涂（）平平整整（）感激（）糟蹋（）,清醒,坑坑洼洼,责怪,爱惜,糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。糟蹋：指浪费或损坏或指侮辱，蹂躏（ruln）。整治：整理。动员：发动人参加某项活动。藏族：我国少数民族之一，分布在西藏和青海、四川、甘肃、云南等省区。尽心尽力：用尽一切心思和力量。热火朝天：比喻群众性运动或工作达到热潮、高涨的境界。,理解词语,精读课文,自读课文，画出文中表示时间的词语。,一天,第二天,几天以后,由此可见，课文是按（）顺序来写的。,时间,第一段（）：写藏族同胞一听说军队过来，就躲进深山，不敢出来。,第二段（）：写红军官兵具有菩萨心肠，想办法动员藏胞回来。,理清课文脉络,请同学们小组合作学习，根据所提示的每段大意给课文分段。,1,25,第三段（）：写朱德总司令动员并带领红军主动替藏胞完成春耕工作。,67,第四段（）：写藏民们耳闻目睹红军的行动后感动不已。,89,本文主要讲述了在（）途中，（）带领红军战士帮助（）同胞（），以实际行动使藏族同胞返回了自己的（），赢得了藏族同胞的（）与感激。朱德总司令被称为（），红军被称为（）。表达了军民之间的（）。,填一填,长征,朱德,藏族,春耕春种,家园,信任,菩萨司令,菩萨兵,鱼水深情,精读课文,长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,自由大声地读一读这段话。,精读课文,长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,自由大声地读一读这段话。,读准相关字的读音。,zhng,lu,l（）（）露lu（）（）,露珠,露天,露脸,露馅,精读课文,长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。,休息整顿,藏胞们为什么要躲红军呢？用“”画出来。,藏胞们吃尽了反动军队的苦头，他们害怕军队。,就自己所知道的，说一说，国民党军队是如何对待老百姓的？,朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？,课文中哪些内容体现了朱总司令的“急”？他为什么要“急”呢？,精读课文,品读语言，感悟深情。,1、快速读课文2-7自然段，画出朱德总司令说的三段话；2、默读朱总司令所说的话，想一想你从哪些词句中感受到朱总司令对藏族同胞的关心和爱护，作上标记，写一写感受；3、四人小组交流。,精读课文,画出朱德总司令说的三段话。,“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,精读课文,“这么多天了，藏族同胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,第一段话：,自由地读一读这段话。说一说，你从这句话中读出了什么？,怎么受得了呢？这是一个句，意思是。,反问,肯定受不了的,“这么”“还在”“怎么”这些词语体现了总司令的与。,着急,担心,di,朱德总司令着急和担心的，。,一是：藏民长时间待在山里，吃住条件十分恶劣，会受不了的,二是：春耕赶不上,这句话进一步体现了朱德总司令：。,对藏胞的无比关切,精读课文,“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,第一段话：,这个“？”体现了朱德总司令的与。,着急,担心,这个“！”则体现了朱德总司令的。,对藏胞的无比关切,在理解的基础上读一读这段话。,注意读出总司令的“”、“”和“”。,着急,担心,对藏胞的无比关切,看图读课文,“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,精读课文,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,第二段话：,自由地读一读这段话。,注意读准相关的字的读音。,zota,ro,zhng,精读课文,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,第二段话：,朱德是在什么情况下说这句话的？,翻译回来报告说藏胞一见红军就跑，并责怪他们糊涂时。,精读课文,品读感悟,“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！”,藏胞一见到红军就跑，是因为他们认为红军和一样，都会。,反动军队,来糟蹋他们的,怎么理解“乌云”？,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。,藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。,运用了比喻。乌云指藏胞对红军的不信任和误解。,精读课文,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,第二段话：,这些内容表现出朱总司令对藏胞。,深深的理解和体谅,从这里可看出朱总司令。,关心藏胞疾苦,他想藏胞所想，急藏胞所急。,精读课文,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,第二段话：,在理解的基础上读一读这段话。,注意读出总司令对藏胞，。,一是深深的理解和体谅,二是想藏胞所想，急藏胞所急，关心藏胞疾苦的爱民情感,精读课文,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,第三段话：,自由地读一读这段话。,注意读准相关的字的读音。,i,zhng,jn,zhng,ji,精读课文,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,第三段话：,文中指一点也不马虎，非常认真。,“自己的”和“尽心尽力”体现了朱总司令对藏胞的。,关心与爱护,如何理解“种子”？难道仅指农作物的种子吗？,一是指：。,红军帮藏胞春耕播下的种子,二是指：。,红军一心为民和爱民的形象,精读课文,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,第三段话：,在理解的基础上读一读这段话。,注意读出朱总司令对藏胞的。,关心与爱护,精读课文,读一读,“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”,“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”,“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”,精读课文,开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。,朱总司令是这样说的，更是这样做的，齐读：,气氛热烈，情绪高涨。,展开想像，大家是怎样热火朝天地干活的？,看图填一填,茫茫高原上，红军战士不怕苦、不怕累，他们有的，有的，有的，干得，多有劲呀！,松土,挑担,拉犁,热火朝天,精读课文,练一练,大扫除，同学们有的，有的，有的，大家干得热火朝天。,植树节那天，我们有的，有的，有的，大家干得热火朝天。,精读课文,1.自由读课文8、9自然段，思考：藏胞得知消息后表现怎样？2.同桌互相说一说。,精读课文,几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,自由地读一读这段话。,消息指的是：。,红军帮助他们春耕,藏民为什么全都流下了感激的泪水？用文中的内容来说一说。,看图读课文,几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。,看图读课文,红军把院子打扫得干干净净,看图读课文,把土地整治得平平整整,看图读课文,他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,精读课文,他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,何时，什么时候。这里指从来没有。,菩萨司令指的是。菩萨兵指的是。,朱德总司令,朱德带领的红军,“菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍很，具有心肠。表达了藏民对红军的和之情。,善良,菩萨,感激,赞颂,面对这样的菩萨司令和菩萨兵，藏胞们会怎样说？填一填：,他们（激动地）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,他们（）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,他们（感激地）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,他们（赞赏地）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,他们（发自内心）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,他们（发自肺腑）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,精读课文,几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,在理解的基础上读一读这段话。,注意读出藏胞对朱德总司令，对红军的和之情。,感激,赞颂,精读课文,几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”,在理解的基础上读一读这段话。,注意读出藏胞对朱德总司令，对红军的和之情。,感激,赞颂,仿写：平平展展（AABB式）：。,平平安安,、安安静静,、整整齐齐,尽心尽力（ABAC式）：。,十全十美,、一心一意,、全心全意,练一练,例：红军把院子打扫得（干干净净）、土地整治得（平平展展）的。,照样子把句子写具体。,1.早上，妈妈打扮得（）地出了门。2.周末了，我多想（）地玩呀！3.我每天都把房间收拾得（）。,漂漂亮亮,痛痛快快,干干净净,拓展练习,藏胞们返回家园，看到干干净净的院子、平平展展的土地后，会说出一番怎样的感激的话语呢？请同学们仔细观察课文插图，展开想象，写一段话。,填一填,1.藏胞见，朱德总司令。2.朱德同志让翻译。3.翻译没有找回藏胞，朱德。3.朱德带领红军。4.藏胞。,又有军队开过来，躲进山里,急坏了,去找藏胞,想帮助他们把地抢种上,帮助藏胞春耕,回来了，流下了感激的泪水,请根据上面内容复述课文。,总结课文,我们这节课品读了朱德同志亲自带领红军战士帮助藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞的信任和感激。一路长征，一路故事，在红军到达的每一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水情。正因如此，这群菩萨兵才赢赢得了广大人民的支持和帮助，最终取得了长征的胜利，革命的成功。,总结课文,毛主席虽然过世多年，但在许多藏民的家里，还挂着毛主席像。藏民把他当佛一样供着。所有这一切都是自愿的，是一种朴素的感情。春节期间，很多农村人的家中，仍然挂着已经破旧的毛主席像。在藏传佛教的藏民心中，中共开国领袖毛泽东是文殊菩萨的化身，达赖是观世音菩萨的化身，班禅是无量佛的化身。许多普通的藏民家里，除了供奉活佛的像以外（可能是达赖，也可能是班禅或其它），同时也在自己的客厅或卧室里悬挂毛主席的像。这里面毛主席像有的已经悬挂了几十年，但仍然保存完好。在这些藏民头脑里，毛主席是比这些在世活佛更大的神。当然，把毛主席神化是因为他们的认识水平和知识水平低，但这同时也显示了广大藏民对政府的认同。就像一些藏族同胞所说的那样，“不要说我们藏族人不懂得感恩，那样才会让人看低我们。”,读一读,军情民情鱼水情深,军心民心心心相印,亲家一汉藏,说一说,我们生活中也有像菩萨兵一样军民情感人故事。,军民一家亲,军民一家亲,课文回顾,菩萨兵,起因：,藏胞吃尽苦头,躲进深山,经过：,红军动员返回,春耕抢种,结果：,藏民悄悄返回,感激流泪,一心为民鱼水情深,文章讲朱总司令带领红军战士帮助藏胞这件事。,春耕并得到藏胞的信任与感激,表现出朱德总司令和红军战士和藏胞的优秀品质。反映了藏民和红军之间的。,尊重,关心,鱼水情深,本文主要讲述了在（）途中，（）带领红军战士帮助（）同胞（），以实际行动使藏族同胞返回了自己的（），赢得了藏族同胞的（）与感激。朱德总司令被称为