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文档简介
互联网金融学院-投资教研室-李慧,目录,一、课程定位,证券、期货,分析师,实现综合项目的技能培养,金融学,经济学,前导课程,期货投资,后续课程,顶岗实习,实现可持续发展能力的培养,证券投资,财务管理,一、课程定位课程衔接,二、课程目标设计,期货从业资格证,评论、分析推荐期货品种,撰写期货分析报告,完成具体任务如：开户,三、课程内容设计,四、职业能力训练项目设计,四、职业能力训练项目设计,五、教学方法与手段-教学资源,网络媒体实时资料,期货模拟交易、行情分析教学系统,五、教学方法与手段-“教学做”一体化安排,在任务驱动教学模块中首先构建必备的基础理论知识。,六、课程考核评价方案设计,一个期货品种,针对学生的实际情况，充分利用现有教学资源，提高学生对课程的认识，加强实训环节的教学，提高学生参与的兴趣，鼓励学生多参加实训实习活动，有意识的提高分析解决问题的能力，交流沟通能力及主动创新性。,有一定理论基础。学习态度较认真，理性思维能力较强。对课程的重要性认识较深，学习态度端正,有利因素,某些已学专业知识不够扎实，应用不熟练，有困难。主动性不够。,不利因素,应对方法,投资理财大二学生,教学对
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