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精品文档人教版小学英语五年级上册课程说明书龙里县第四小学人教版五年级上册英语课程说明书课程名称：人教版小学英语五年级上册课程类型：义务教育科书教学材料：小学人教版小学英语五年级上册人民教育出版社教学时数：32课时适应对象：龙里县第四小学五年级学生 一、课程理念1.培养学生学英语，爱英语、说英语的兴趣；2.培养学生发现问题、解决问题的能力；3.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。 二、课程内容本教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。教材包括下面一些内容： Unit1 Whats he like? Unit2 My week Unit3 What would you like? Recycle 1 Unit4 What can you do? Unit5 There is a big bed Unit6 In a nature park Recycle 2 三、教材分析新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握新标准英语的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量。 四、教学目标 1、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 2、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 5、激发学生学习英语的积极性和兴趣。 6、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 五、教学重点、难点 1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 六、教学措施 1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对后进生及时给予指导，做到不放弃不抛弃，使其赶上来。 3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 4、鼓励学生大胆说英语，帮助树立学生的自信心，培养学生正确的朗读和规范的书写的习惯。 七、课程评价1、课堂上学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。2、家校合作，随
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