广西梧州市2012年中考理化合卷试卷(物理和化学试卷解析版).doc

梧州市2012年初中毕业升学考试试题卷理化合卷说明：1本试卷为物理、化学合卷考试的试卷，共10页（试题卷8页，答题卡2页），物理、化学各占80分，满分共160分，考试时间共150分钟。2答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置，答案写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。物理部分一、选择题（本大题共9小题，每小题3分，共27分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列物体中，通常情况下属于导体的是A陶瓷杯 B塑料尺C不锈钢小刀 D橡皮【考点】导体和绝缘体的区别。【专题】电流和电路。【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据导体和绝缘体的定义可做出判断【解答】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；因此只有不锈钢小刀是导体，其他三种是绝缘体故选C【点评】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：干木材、塑料、橡胶、陶瓷等导体和绝缘体没有明显的界线，在条件改变时是可以相互转化的2下列数据最接近九年级男学生实际的是A身高1.60mB体重100NC手掌的面积2cm2D步行速度15m/s【考点】长度的估测；速度与物体运动；重力大小的估测。【专题】估算题；估算综合应用题。【分析】根据对学生实际请款的了解，逐一分析各选项并作出判断【解答】A九年级男学生身高约为1.60m，符合实际；B九年级男学生体重约为Gmg50kg10N/kg500N，100N不符合实际；C九年级男学生手掌面积约为S10cm15cm150cm2，2cm2不符合实际；D九年级男学生步行速度约为1m/s，15m/s不符合实际故选A【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一3下列现象中与大气压无关的是A水往低处流B马德堡半球实验C用吸管吸饮料 D塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西【考点】大气压强的存在。【专题】实验探究题；气体的压强、流体压强与流速的关系。【分析】大气压的作用随处可见，茶壶倒水、吸管吸饮料、吸盘等都离不开大气压的作用【解答】水会往低处流动是由于受到重力作用的缘故，故与大气压无关；而马德堡半球实验、用吸管吸瓶中的饮料、塑料的吸盘三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关故选A【点评】大气压强与液体压强同属于流体的压强，有一定的共同点在生活中对大气压的相关实例有所了解，这样才能够比较快地得出答案4下列现象中，通过热传递改变物体内能的是A烧水时，水逐渐变热B用锯锯木头，锯条发热C两手相互摩擦，手发热D小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能。【专题】分子热运动、内能。【分析】根据以下知识，逐一分析各选项，作出选择；（1）改变物体内能的方式有两种：做功与热传递，这两种方式在改变物体内能的效果上是等效的；（2）热传递是能量的转移过程，热传递的实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从物体的高温部分转移到低温部分，在此过程中能量的形式不发生变化；（3）做功的实质是能量的转化过程，在做功过程中能量的形式发生变化【解答】A烧水时，水逐渐变热，是火的内能转移到水上，属于热传递；B锯锯木头，锯条发热也是摩擦生热，属于做功改变内能；C双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦做功，摩擦生热机械能转化成内能，属于做功改变内能；D小孩从滑梯上滑下，克服摩擦做功，机械能转化成内能，使臀部内能增加、温度升高，有灼热感，属于做功改变内能故选A【点评】判断哪种方式改变了物体的内能，关键是看是能量的转化还是能量的转移，发生能量转化的是做功的方式，发生能量转移的是热传递的方式5下列现象中，属于光的折射现象是A水中的倒影 B平面镜中看到自己的像C阳光下形成的树荫D插入水中的筷子在水面处“弯折”了【考点】光的折射现象及其应用。【专题】光的折射、光的色散。【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象，凸透镜成像就是具体应用；【解答】A水中的倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，不符合题意；B平面镜中看到自己的像，是平面镜成像，属于光的反射现象，不符合题意；C阳光下形成的树荫是光沿直线传播形成，不符合题意；D插入水中的筷子在水面处“弯折”了，是光的折射现象，符合题意故选D【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的图162011年9月29日，在酒泉卫星发射中心，长征二号火箭成功地将“天宫一号”目标飞行器送入太空预定轨道关于火箭加速上升时（如图1所示）说法正确的是A机械能不变B动能越来越大C动能越来越小D势能越来越小【考点】动能和势能的大小变化。【专题】控制变量法；机械能及其转化。【分析】（1）从动能和重力势能大小的影响因素进行分析：动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）机械能动能势能，从动能和势能的变化判断机械能的变化【解答】A火箭加速上升时，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；火箭上升时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能的变化，动能增大，重力势能增大，机械能增大不符合题意B和C火箭在加速上升时，质量不变，速度越来越大，所以动能越来越大故B符合题意，C不符合题意D火箭上升时，质量不变，高度越来越大，重力势能越来越大，火箭上升时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能的变化，所以火箭上升时，势能越来越大不符合题意故选B【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化7质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是 7 m/s，乙的速度是4 m/s，它们所受阻力F甲、F乙之比是A34 B47C74 D11【考点】二力平衡条件的应用。【专题】运动和力。【分析】（1）两个降落伞的质量相同，根据Gmg求出的重力相同（2）甲乙运动速度虽然不同，但是都是在进行匀速直线运动，都受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断受到阻力大小，判断阻力之比【解答】（1）两个降落伞的质量相同，根据Gmg求出的重力相同，故G甲G乙（2）甲以7m/s的速度匀速直线下降，甲受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，这两个力是平衡力，大小相等，故F甲G甲乙以4m/s的速度匀速直线下降，乙受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，这两个力是平衡力，大小相等，故F乙G乙G甲G乙，F甲F乙，F甲：F乙1：1故选D【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向是常用的一种方法，要熟练掌握8关于发电机的工作原理，下列说法正确的是A电流的热效应 B电磁感应现象C电流周围存在磁场D磁场对通电导体的作用【考点】发电机的构造和原理。【专题】应用题；电动机、磁生电。【分析】发电机运行的条件是外界使机械运转，结果是产生电流，从能量转化的角度来讲是机械能转化为电能【解答】A电流热效应是电能转化为内能，是电热器的工作原理，故A不符合题意；B发电机的工作原理是电磁感应，故B符合题意；C电流周围存在磁场是电流的磁效应，故C不符合题意；D磁场对通电导体的作用是通电导体在磁场中受力，是电能转化为机械能，故D不符合题意故选B【点评】发电机的工作原理是电磁感应现象，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力，电磁铁的工作原理是电流的磁效应对比记忆VAR1SR2P图29如图2所示的电路中，电源电压为6 V不变，电阻R1阻值为20，滑动变阻器的最大阻值为30，开关S闭合后，把滑动变阻器的滑片P由左端滑到右端，电压表、电流表示数的变化范围是A02.4 V 00.12 A B63.6 V 0.20.12 A C63.6 V 0.120.3 A D62.4 V 0.30.12 A【考点】欧姆定律的应用；电阻的串联。【专题】计算题；电路变化分析综合题。【分析】由电路图可知R1和滑动变阻器R2串联，电压表并联在R1两端；当滑片滑到左端时滑动变阻器短路，则此时电路中电流最大，电压表示数最大；当滑片滑到右端时，滑动变阻器全部接入，此时电路中电流最小，电压最小，则可求得电流和电压的范围【解答】当滑片滑到左端时，滑动变阻器短路，此时电压表测量电源电压，示数为6V；因电路中电阻最小，则由欧姆定律可得：I最大0.3A；当滑片滑到右端时，滑动变阻器全部接入，此时电路中电流最小，最小电流为：I最小0.12A；此时电压表示数最小，U最小I最小R10.12A202.4V；因此电压表示数范围为6V2.4V；电流表示数的范围为：0.3A0.12A故选D【点评】本题考查学生对电路图的认识及欧姆定律的使用，在解答时应注意串联电路中电阻的分压与电阻是成正比的二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共16分不要求写出演算过程）10航天工业使用的太阳电池可以将太阳能转化成_能【答案】电【考点】太阳能的利用。【专题】能源的利用与发展。【分析】太阳能电池板可以将太阳能转化为电能，太阳能是一种清洁能源，在生活中的使用已经越来越广泛【解答】航天工业使用的太阳电池是将太阳能转化成电能【点评】本题考查太阳能的利用以及能量的转化，属于基础题目11“姑苏城外寒山寺，夜半钟 声到客船”是唐诗枫桥夜泊中的诗句，其中的钟声是从寒山寺发出，通过_传到客船的；若停泊在河面上的客船以流水为参照物，则客船是_的（填“运动”或“静止”）【答案】空气；运动【考点】声音的传播条件；运动和静止的相对性。【专题】声现象；长度、时间、速度。【分析】（1）声是物体的振动产生的，振动停止，发声停止；声传播是需要介质的，固体、液体、气体都可以传声；真空不能传声（2）关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】（1）钟声是因为大钟的振动产生的，钟声是通过空气传到枫桥边的（2）船是停泊在河面上不动的，水是流动的，因此以流水为参照物，客船是运动的【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论12图3 是梧州市生产的驰名产品“田七”牙膏我们在挤压牙膏时，牙膏形状发生了变化，说明_能使物体发生形变；牙膏盖侧面刻有条纹是为了_摩擦图3【答案】力；增大【考点】力的作用效果；增大或减小摩擦的方法。【专题】应用题；运动和力；重力、弹力、摩擦力。【分析】根据以下知识分析答题：力可以使物体发生形变；增加接触面的粗糙程度，可以增大摩擦【解答】（1）牙膏在力的作用下形状发生改变，说明力可以使物体发生形变；（2）在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，牙膏盖侧面刻有条纹是为了增大摩擦；【点评】本题考查了力的作用效果、增大摩擦的方法，是一道基础题13电视机的开启、关闭及频道转换，可以通过遥控器发出不同的_外线来实现（填“红”或“紫”）；电视信号是通过_传递的【答案】红；电磁波【考点】红外线；电磁波的传播。【专题】光的折射、光的色散；信息的传递。【分析】红外线可以用来进行遥控，电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控目前，使用最广泛的信息传递是通过电磁波传递的【解答】电视机遥控器发出的光是红外线；电视台是通过卫星来实现全球同步直播的，卫星是通过电磁波来传递信息的【点评】此题考查了红外线和电磁波的应用，是一道基础题图414图4是2012年伦敦奥运会的吉祥物文洛克，文洛克的大眼睛上有照相功能，所以其眼睛也可看作一个照相机照相机的镜头相当于一个_镜；照相时底片中形成的像是一个_的缩小的实像（填“倒立”或“正立”）【答案】凸透；倒立【考点】凸透镜成像的应用。【专题】应用题；透镜及其应用。【分析】照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的【解答】照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相机底片上形成一个倒立、缩小的实像【点评】凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握：u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜15厨房中有很多物理知识某天妈妈在厨房炖鸡汤，小华还没进门就闻到了鸡汤的香味，这种现象表明分子在_；小华打开炖鸡汤的锅盖，锅上会冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气遇冷_而形成的（填物态变化名称）【答案】不停地做无规则运动；液化【考点】分子的运动；液化及液化现象。【专题】简答题；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能。【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈（2）知道“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的，根据物质前后的状态判断物态变化【解答】（1）妈妈在厨房炖排骨汤，温度很高，排骨汤分子的无规则运动加剧，扩散到了空气中，所以小华还没进门就闻见排骨汤的香味（2）打开炖鸡汤的锅盖，锅里冒出到空气中的水蒸汽遇冷液化成的人眼能看见的小水珠，即“白气”【点评】本题考查扩散现象和液化现象，能用其变化规律解释生活中的问题图516如图5所示是正在黄岩岛海域执行维权护渔任务的中国渔政310船，该船是中国最先进的渔政船，设有直升机起降平台和机库如果船以18km/h的航速行驶了72km，所需的时间为_h；如果船中的一部分直升机起飞执行任务后，船受到的浮力_（填“增大”、“不变”或“减小”）【答案】4；减小【考点】速度公式及其应用；浮力的利用。【专题】计算题；应用题；长度、时间、速度；浮沉的应用。【分析】（1）已知船的航速和距离，根据速度公式的变形式求出所需的时间；（2）直升机在起飞前是停在航母上的，应将其与渔政310船看成一个整体，再根据漂浮的条件，可判断战机起飞前后浮力的情况【解答】（1）根据v可得：船以18km/h的航速行驶了72km，所需的时间t4h；（2）船中的一部分直升机起飞执行任务后，渔政310船的总重力减小，根据漂浮物体的重力等于自身重力，所以浮力将减小【点评】本题考查了学生对速度公式、物体浮沉条件的理解与掌握，明确战机起飞后对航母总重力的影响，再利用漂浮条件可对此题做出判断17如图6所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，电源的D端是_极【答案】负电源ABSNCD图6SN【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断。【专题】图析法；磁现象、电生磁。【分析】根据磁极间的相互作用，通过小磁针的磁极判断通电螺线管的磁极，根据安培定则，由磁极判断电流方向，由电流方向判断电源的正负极【解答】因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的B端是N极，A端是S极根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向通电螺线管的N极，所以电流从螺线管的右端进，从螺线管的左端出，所以电源的C端是电源正极，D端是电源的负极【点评】知道通电螺线管周围的小磁针的磁极、通电螺线管的磁极、通电螺线管的电流方向中的任意两者，都能根据磁极间的作用或安培定值都能判断第三者18如图7所示，甲乙两个均 匀圆柱体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，己知r甲2r乙，h甲2r甲，h乙r乙，则甲乙的密度之比甲乙 _，若在两个圆柱体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则甲乙对地面压力的变化量之比F甲F乙_【答案】14；11【考点】压强；压强大小比较。【专题】比例法；压强、液体的压强。h甲r甲h乙r乙甲乙图7【分析】（1）因为甲乙对地面的压强相等，根据pgh列出压强等式，求出甲乙密度之比（2）根据FGgSh求出压力变化量之比【解答】（1）pgh，p甲p乙，甲gh甲乙gh乙，h甲2r甲，h乙r乙，甲2r甲乙r乙，r甲2r乙，甲：乙1：4（2）FGgSh，设甲乙从上面都截去h，S甲r甲2，S乙r乙2，甲：乙1：4，r甲2r乙，【点评】对于求比问题，先找到求比物理量的合适公式，然后进行求比，把相同的物理量消掉，把相同物理量的关系代入，即可求出三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）19如图8所示，画出作用在铡刀手柄上的力的力臂LO图8FL【答案】如右图所示：【考点】力臂的画法。【专题】简单机械。【分析】已知支点，延长力的作用线，过支点作力的作用线的垂线段 【解答】延长动力作用线，过支点O作动力作用线的垂线段（即动力臂L）如图所示：【点评】本题考查了力臂的画法作力臂时，关键是要画出支点到力的作用线的垂线段20请把图9中的家庭电路连接完整图9开关火线零线【答案】如右图所示：【考点】家庭电路的连接。【专题】电与热、生活用电。【分析】火线首先进入开关，最后进入灯泡；零线直接进入灯泡当断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，这样开关既能控制灯泡，又能保证使用的安全性【解答】灯泡的接法：火线首先接开关，再接灯泡；零线直接接灯泡如图所示：【点评】掌握家庭电路中两孔插座、三孔插座、开关、灯泡的接法连接家庭电路既要保证用电器的正常工作，又要保证使用的安全性四、实验探究题（本大题共3小题，第21小题4分、22小题6分、23小题8分，共18分）图104030乙丙甲21为比较两个容积相同品牌不同的甲乙保温瓶的保温效果，小明同学进行了如下实验：将70的温水分别装入两个保温瓶中，这两 个保温瓶所在的环境相同，实验装置剖面图如图10甲乙所示实验时他每隔一定时间记录一次两支温度计的示数，如下表所示时间/h024681012141618甲/70605347423937353433乙/70656158555250484746（1）在某时刻温度计的示数如图10丙所示，则此时水的温度是_；（2）实验时甲乙两瓶中水的质量应该_；（3）分析实验数据，小明发现_保温瓶的保温效果更好【答案】（1）36；（2）相等；（3）乙【考点】控制变量法与探究性实验方案。【专题】控制变量法；探究型实验综合题。【分析】（1）温度计读数时要看清量程和分度值，然后根据液柱指示的刻度进行读数（2）影响保温瓶的保温效果的因素有多个，在探究与其中一个因素关系时需要利用控制变量法进行分析解答（3）相同质量和温度的水，在相同时间内温度降低的慢的保温效果好【解答】（1）图示温度计的分度值是1，由液柱的位置可知温度计的示数是36（2）探究保温瓶的保温效果，应控制两瓶中水的质量相等（3）由记录的数据可以看出，在水的质量和初温以及所处的环境相同的情况下，乙保温瓶内水的温度降低的慢，因此乙保温瓶的保温效果好【点评】控制变量法为物理探究实验的常用方法，要注意控制变量的使用方法，并能通过表格进行数据的分析运算22小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图11甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系甲 乙：毛巾 丙：棉布 丁：木板（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）_（2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图11乙、丙、丁所示的位置上由此可 以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越_，小车运动的距离越_（3）实验结束后，小明和小华进行了交流，为 什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？是因为_【答案】（1）用不同的力推小车；（2）小；远；（3）小车受到阻力作用，受力不平衡【考点】阻力对物体运动影响的探究实验。【专题】控制变量法；探究型实验综合题。【分析】（1）探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面时速度相等，据此分度答题（2）观察图乙、丙、丁，注意水平面的粗糙程度与小车滑行的距离间的关系，得出结论（3）匀速直线运动是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用，从受力的角度分析原因【解答】（1）探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面时速度相等，用不同的力推小车，使其沿斜面向下运动，小车到达水平面时速度不同，因此该操作是错误的；（2）棉布比毛巾光滑，小车在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小，木板比棉布光滑，小车在，木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小，由图乙、丙、丁可知，小车以相同的速度在木板上滑行最远，在毛巾上滑行距离最近，由此可知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远；（3）由于小车在水平面上总是受到阻力作用，小车受力不平衡，处于非平衡状态，不能做匀速直线运动；【点评】本实验应用了控制变量法与比较法，掌握该方法的应用是正确解题的关键23小明同学在做“测量定值电阻”实验时，其实物电路连接如图12甲所示U/VI/AASABPAV甲 乙 丙图12（1）连接电路时，应将开关_（2）当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是_（3）小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是_（4）排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图12乙所示的图象，则该电阻的阻值R_（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏. 经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）ASRS1R1电路设计：在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整（测量时电路元件接线不能更改）实验步骤：把下列实验步骤补充完整只闭合开关S，读出电流表的示数I1；_电阻表达式：Rx_【答案】（1）断开；（2）滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处；（3）开关断路；（4）3；（5）电路图如图所示；再闭合开关S1，读出电流表示数I2；【考点】伏安法测电阻的探究实验。【专题】设计与制作题；探究型实验综合题。【分析】（1）连接电路时，开关应断开；（2）闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值；（3）常见的电路故障有：断路与短路两种，根据电路故障现象，分析电路故障原因；（4）找出UI图象上某点对应的电压与电流，然后由欧姆定律求出电阻阻值；（5）电压表与滑动变阻器已损坏，可把已知电阻与待测电阻并联，用电流表测出电路电流，然后并联电路特点及欧姆定律求出待测电阻的阻值【解答】（1）连接电路时，应将开关断开；（2）当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处；（3）闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数，说明电路存在你断路；把A端的导线拆下，把它改接在B端，电压表和电流表都有示数，说明电路是通路，由此可见，电路故障是开关断路；（4）由UI图象可知，电压U1.2V时，电流I0.4A，电阻阻值R3；（5）实验电路图如图所示；只闭合开关S，读出电流表的示数I1；再闭合开关S1，读出电流表示数I2；I，电源电压U=I1R=I13，流过待测电阻RX的电流IX=I2I1，待测电阻阻值RX。【点评】本题考查了电路连接的注意事项、电路故障分析、求电阻阻值、实验设计等问题，最后一问有一定的难度，根据实验原理及所给实验器材设计实验电路，然后根据实验所测量的量应用并联电路特点及欧姆定律可以求出待测电阻阻值五、应用计算题（本大题共2小题，第24小题6分、25小题9分，共15分解题时要有必要的文字说明、公式和计算过程，直接写出答案的不能得分）24小明健身用的拉力器结构如图13所示 他用300 N的拉力向下匀速拉动拉杆，使体积为3103 m3、质量为24 kg的配重块在2 s内升高40 cmg取10 N/kg求：配重块拉杆图13（1）配重块的重力；（2）配重块的密度；（3）此过程中拉力器的机械效率【考点】重力的计算；密度的计算；机械效率的计算。【专题】计算题；重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率。【分析】（1）已知质量，利用Gmg计算质量；（2）已知质量和体积，利用计算密度；（3）使用的是定滑轮，拉力移动的距离sh，求出有用功和总功，再利用效率公式求拉力器的机械效率【解答】（1）根据Gmg，故所拉配重块的重力：Gmg24kg10N/kg240N；（2）根据，故配重块的密度：8103kg/m3；（3）拉力做的总功：W总Fs300N0.4m120J，拉力做的有用功：W有用Gh240N0.4m96J，拉力器的机械效率：100%=100%80%【点评】本题综合了考查了重力、密度、有用功、总功、机械效率的计算，本题关键有二：一是使用定滑轮sh，二是区分有用功和总功25在图14甲所示的电路中，电源电压为24 V且不变滑动变阻器R1上标有“100 1 A”字样，电阻R2的阻值为48闭合开关S，电路正常工作（1）通过电阻R2的电流是多少？（2）当滑动变阻器的滑片在中点时，滑动变阻器R1消耗的电功率是多少？（3）现用定值电阻Rx来替换电阻R2，要求选择合适的电表量程，闭合开关，移动变阻器滑片P，能使电流表A与A1的指针偏离零刻度线的角度恰好相同，如图14乙所示，且电路能正常工作求出符合上述要求的定值电阻的阻值范围【答案】【考点】欧姆定律的应用；电路的动态分析；电功率的计算。【专题】计算题；欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题。【分析】由电路图可知，电阻与滑动变阻器并联，电流表A测干路电流，电流表A1测滑动变阻器所在支路电流；（1）已知电压与电阻阻值，由欧姆定律可以求出通过电阻R2的电流；（2）求出滑片P在中点时，滑动变阻器接入电路的阻值，然后由电功率公式P求出滑动变阻器消耗的功率；（3）根据两电流表测量的电流，由欧姆定律及并联电路的特点求出电阻的范围【解答】（1）通过电阻R2的电流I20.5A；（2）滑动变阻器滑片在中点时，滑动变阻器R1消耗的电功率P111.52W；（3）由电路图可知，电流表A测干路电流，电流表A1测滑动变阻器所在支路电流，IAIA1，当电流表A与A1的指针偏离零刻度线的角度恰好相同时，A应取03安量程，A1应取00.6安量程；I2最大IA最大IA1最大3A0.6A2.4A，图13A0.63甲乙R1SR2PAA1R2最小10；I1最小0.24A；IA最小5I1最小50.24A1.2A；I2最小IA最小I1最小1.2A0.24A0.96A；R2最大25，则用定值电阻Rx来替换电阻R2，Rx的范围是10Rx25；【点评】本题主要考查了欧姆定律的应用，第（3）问有难度；解题时，要注意两电流表的量程，熟练应用并联电路的特点及欧姆定律是正确解题的前提与基础化学部分可能用到的相对原子质量：C12 N14 O16 K39 Ba137六、选择题（本题含15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个符合题意的选项）26下列变化中，属于化学变化的是A榨取果汁 B燃放烟花C撕碎纸张 D折断木条【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】A榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B燃放烟花过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； C撕碎纸张只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D折断木条过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选B【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化24 Cr铬52.00272012年4月15日，中央电视台曝光部分药品胶囊重金属铬元素含量超标。右图是元素周期表中关于铬元素的信息图，你认为从图中不能直接获得的信息是A元素符号B相对原子质量C原子核外电子数D元素在自然界中的分布【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可确定原子序数以及核外电子数、元素种类、元素符号以及相对原子质量等进行分析解答本题【解答】A由图中信息可知铬元素的元素符号为Cr，故A正确；B可知铬元素的相对原子质量为52.00，故B正确；C由铬元素的部分信息可知该元素的原子序数是24，即原子核外电子数也是24，故C正确；D由元素周期表不能知道元素在自然界中的分布，故D错误故选D【点评】本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已28人类只有一个地球，保护地球人人有责。下列有关环境保护的叙述中正确的是A使用乙醇汽油，防止“温室效应”B污染的空气，会破坏生态平衡C及时焚烧废弃塑料，减少“白色污染”D工厂用高烟囱排放废气，防止“酸雨”【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；白色污染与防治【专题】化学与环境保护【分析】要严格扣住人类只有一个地球，保护地球环境人人有责这一理念，即不污染环境方面只要污染环境就不符合该理念【解答】A使用车用乙醇汽油也能产生大量的二氧化碳，并不能防止“温室效应”，故A错误；B污染的空气，会导致一些动植物死亡，会破坏生态平衡，故B正确；C及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”，但增加了空气污染，不可取，故C错误；D工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”是错误的说法，高烟囱并没有减少有害气体的排放量，故D错误故选B【点评】通过回答本题要养成在日常生活中时刻讲究环保，不随便扔垃圾，不污染环境真正做到保护地球环境人人有责29下列物质属于混合物的是A碘酒 B干冰C氧化铁 D液态氮【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子否则为混合物【解答】A碘酒是由碘和水两种物质组成，属于混合物，故A正确；B干冰是二氧化碳的固态形式，由一种物质组成，属于纯净物，故B错；C氧化铁是由一种物质组成属于纯净物，故C错；D液态氮是由氮一种物质组成，属于纯净物，故D错故选A【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成30正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是 浓硫酸水A闻气体气味 B取用块状固体C滴加液体 D稀释浓硫酸【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【分析】在进行化学实验时，要注意到人身安全、仪器保护、节约药品及防止药品被污染【解答】A闻药品味道用手在瓶口轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔，不能直接在瓶口吸入气体；B块状药品取用时应使试管横放，药品放在管口，慢慢竖起使药品滑入，防碰破仪器；C滴加液体时胶头滴管不要伸入瓶中，逐滴滴加；D稀释浓硫酸，应把浓硫酸慢慢倒入水中并不断搅拌故选C【点评】化学实验所用药品大多有毒性、腐蚀性，使用时要注意安全明白错误操作带来的危害可以更好的规范基本操作31物质的下列性质中，属于化学性质的是A气味 B硬度C沸点 D可燃性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】根据物理性质与化学性质的定义判断，物理性质是指不需发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指在化学变化中表现出来的性质【解答】A物质的气味不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误B硬度是物质的本身的一种属性，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误C物质的沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，所以错误D可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，所以正确故选D【点评】物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在32人体内元素失衡容易导致疾病。下列疾病可能与缺铁有关的是A佝偻病 B贫血症C侏儒症 D甲状腺肿大【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活健康【分析】A根据钙的生理功能和缺乏症判断；B根据铁的生理功能和缺乏症判断；C根据锌的生理功能和缺乏症判断；D根据碘的生理功能和缺乏症判断【解答】A钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，所以A错误；B铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，所以B正确；C锌影响人的发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以C错误；D碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，所以D错误故选B【点评】随着人民生活水平的提高，食品安全与健康饮食成了现代入愈来愈重视的问题之一，这种社会热点也必是中考热点，特别是营养素或化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、存在形式等，在历年中考中都会有所涉及33下列微粒的结构示意图中，属于阴离子的是A 11 B 2 68 C 2 811 D172 8 8【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据结构示意图的意义及核内质子数与核外电子数之间的关系分析当质子数核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答【解答】A质子数核外电子数1，为原子故A不符合题意；B质子数核外电子数8，为原子故B不符合题意；C质子数11核外电子数10，为阳离子故C不符合题意；D质子数17核外电子数18，为阴离子故D符合题意故选D【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键34尿素CO(NH2)2能促使农作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。尿素属于A氮肥 B钾肥C磷肥 D复合肥料【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐；化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此回答【解答】尿素CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥故选A【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类35核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A1 B2C3 D4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（1）3x(2)30，则x3；故选C 【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力36根据物质的性质决定用途这一关系，下列说法错误的是A石墨质地很软，常用作电极材料B铝有良好的导电性，常用作导线C木炭具有吸附性，可用来吸附色素D煤燃烧能放出热量，生活中常用作燃料【考点】碳单质的物理性质及用途；金属的物理性质及用途；化石燃料及其综合利用【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途石墨质地很软，铝有良好的导电性，木炭具有吸附性，煤具有可燃性【解答】A由于石墨质地很软，常用作润滑剂，故A错误；B由于铝有良好的导电性，常用作导线，故B正确；C木炭具有吸附性，可用来吸附有毒的气体和色素，故C正确；D由煤具有可燃性，燃烧能放出热量，生活中常用作燃料，故D正确故选A【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能确定各种物质的用途37现将20A和足量B混合加热，A和B发生反应，20A完全反应后生成16C和9D，则参加反应的A与B的质量比为A11 B21 C41 D51【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比【解答】根据质量守恒定律定律，参加反应的B的质量为16g+9g-20g=5g，则参加反应的A与B的质量比为20g：5g4：1故选C【点评】本考点考查了质量守恒定律的应用和有关的计算，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，还要注意有关的计算要准确，本考点经常出现在选择题和实验题中温度t1t20bca溶解度g38右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是Ab的溶解度一定小于a的溶解度Bt2时，a的溶解度大于c的溶解度C通过降低温度，可将c的不饱和溶液变为饱和溶液Da的饱和溶液从t2降温至t1时，变为不饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】A根据物质溶解度的比较方法考虑；B根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；C根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法考虑；D根据从t2降温至t1时溶解度的变化考虑【解答】A比较溶解度大小必须有温度的限制，故A错；B从t2向上做垂线，与曲线的交点在上