专业技术人员年度考核表(2009).doc

基层考核小组意见 单位盖章 年 月 日考核委员会意见 主任签字 年 月 日被考核人意见 签 字 年 月 日复核意见 单位负责人签字 年 月 日注：1、填写上述意见时，均应明确考核等次。 2、本人工作总结应重点反映履行岗位职责的情况，完成其它工作任务的情况和继续教育的情况，取得的成果，存在的主要问题。 3、此表填写一份存入个人考绩档案。专业技术人员年度考核表（20082009学年度）单 位： 法脿中心学校（中心小学） 姓 名： 李 成 富 填表时间： 二00九年十一月二十五日 楚 雄 州 人 事 局 印 制姓名李 成 富性别男出生年月1 9 7 1 年 6 月参加工作时间1992年7月文化程度专科专业技术资格小教一级所在单位部门双柏县教育局法脿中心学校（小学）聘 任 职 务小 教 一 级受聘时间2008年9月2009年8月受 聘 岗 位法脿中心学校总务副主任、六（2）班社会岗位编号200409138岗位职责 1、按照党和国家的教育方针和财经制度、财经纪律，管好用好经费；根据学校教育教学活动的需要，做好财务预算和经费的科学使用，使有限的财力充分发挥作用。 2、做好学校后勤食堂、财产、师生生活、学校环境的管理工作。 3、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；年度总结 20082009学年，本人被法脿中心学校继续聘为总务副主任，主要负责法脿中心学校小学部的后勤、财务工作，兼任中心校六（2）班的社会课。这一年来在教育局、中心学校的关心、指导、帮助下，在全体教职工的支持、配合下，所有工作都在有序地开展。现将这一学年的工作总结如下：一、思想工作通过两年的后勤、财务工作，让我深深地体会到这一工作可谓压力之大。但是，面对困难，我还是积极主动地去做好每一件事。首先，从思想观念上进行改变：原先的教育教学，主要责任是班主任及班级的教育教学工作，面对的仅仅是一个班的事情，而现在要处理的是全中心学校所有后勤、财务工作，这就要站在全中心学校的高度，以全中心学校的大局出发去考虑、处理每一件事；其次，加强业务学习：随着岗位的调整，只有不断学习后勤、财务方面的业务学习，才能做好这一项工作。为此，我找来有关后勤、财务工作的法律、法规进行学习，同时向原来的后勤、财务管理人员请教，以提高处理后勤、财务工作的能力。再次，严格遵守中小学财务管理的基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系、社会效益好经济效益的关系、国家、集体和个人三者利益的关系。二、财务工作 （一）建立健全财务制度 学校财务制度是学校进行财务活动的基本规范，是学校财务工作者从事财务工作的基本要求，是学校领导进行财务管理的基本依据。为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高经费使用效益，对各完小经济活动进行财务控制和监督，法脿中心学校总务处在原有的基础上，于2008年3月13日制度并下发了法脿中心学校（小学）后勤、财务管理实施细则。同时在完小校长会上及时传达教育局的各项后勤、财务新规定，使我校的财务制度进一步得到了完善。（二）做好小学部各项后勤、财务常规工作1、每月5日前做好工资册、医疗保险、住房公积金清单，并到县人事和社会劳动保障局、县财政局进行审批后送交教育局；2、按各级要求按时、足额下拨各完小各种经费，并做好现金流水帐；3、每学期末按教育局计财股、中心学校的要求收回、整理各种支出单据交校长审核签字后向教育局计财股报账。（三）具体工作三月份：审批薪级工资、医疗保险；四月份：填报全国一次性校舍调查；五月份：作校舍整体布局调整规划；六月份：学年末检测后勤事务；七月份：各种账务报销审核；八月份：绩效工资审批。三、后勤工作 所谓“兵马未动，粮草先行”以及常言“巧妇难为无米之炊”等通俗地说明后勤工作的作用首先体现在为办学提供充足的物质条件上。学校后勤管理主要是对学校财力、物力、师生生活、教育教学条件等行政事务的管理，因此，后勤工作对办好学校具有十分只要的作用。 （一）填报好每学期的寄宿生补助工作；（二）根据双柏县教育局2008年2月20日印发的双柏县寄宿制食堂经费管理规定及2008年3月12日双柏县教育局计财股的要求，结合我镇实际制定并下发食堂管理实施细则：1、物品购买购回的物品由炊事员用总务处统一印制的专用记录表进行记录(时间/品名/数量/售货人/经手人/验收人) 记录表期末随食堂帐上交审核2、学生伙食（1）保证每顿一汤一菜；（2）保证每周4次肉；3、食堂支出公示（1）会计当周或当月在教师会上公布账目；（2）学校设专栏每月公示支出情况(品名/数量/金额)。4、规范审报（1）每学期开学的第二个月内将学前班搭伙名单交中心学校(小学)总务处，伙食费(50元/学期)收齐后各完小上账；（2）期末按中心学校(小学)总务处下发的样表将各项收、支累总交中心学校(小学)总务处汇总后上报教育局计财股核销； 5、每学期末，各完小将食品、炊具、大米清查盘点后的清单上交中心学校(小学)总务处。 （三）总务处每学期至少到每个完小一次进行监督检查，并用“法脿中心学校(小学)后勤/财务管理考核量化表”进行考核量化；（四）因地制宜地开展好勤工俭学因各完小基本无种植基地及种植条件，各校的勤工俭学只能是根据学校的条件最大限度地养好猪。2008至2009学年，全镇共养猪117头，其中食堂自杀95头，出售22头，纯收入56537.2元，不仅大大改善了学校公用经费的不足，同时也增加了炊事员的收入。四、教学工作教学工作是学校教育目标得以实现的基本途径，在做好总务工作的同时，力争上好中心校六（2）班每周两节的社会课，年末因县未统一检测，中心校自行组织检测成绩如下：全班实考32人，合格31人，合格率96.9%；优秀18人，优秀率56.3%。五、存在的不足及今后的努力方向总务工作千头万绪，繁杂巨细，因初次进行总务工作，许多事情还有待于加强，主要是以下方面：1、各项财务制度、政策