2020年教科版科学三年级上册第三单元综合能力检测卷（1）A卷

2020年教科版科学三年级上册第三单元综合能力检测卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不属于天气的是（ ）。A晴天B雨天C今天2 . 风的形成是由于（ ）A空气在冷热作用下流动起来B空气有质量,但很轻C空气占据空间的体积很容易发生变化3 . 风每秒行进的距离称为（ ）。A风速B风向C风量4 . 下列谚语中预示即将下雨的是（ ）。A天上鱼鳞斑,晒谷不用翻B云钩向哪方,风由哪方来C云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣5 . 专门用来测量风向的仪器是什么？（ ）A风车B指南针C风向标6 . 今天下了大雨，我知道降水量在多少毫米之间（ ）。A10.024.9B25.0-49.9C50.0-99.9D100.0249.97 . 雨量器要水平放置，（ ）再读数。A待液面稳定后B下雨的过程中C过了夜里12时8 . 要想比较精确地测量水的体积，可以使用（ ）。A三角尺B量筒C直尺9 . 下列物体不具有放大作用的是（ ）A装上水的圆柱体烧杯B透明的玻璃杯C金属球10 . 红旗朝西飘动，这时的风向标指向（ ）A东B西C南D北11 . 哪个温度计显示的是水正在结冰时的温度？（ ）ABCD12 . 选择温度计时应该（ ）。A选择液泡呈红色的温度计B选择外观漂亮的温度计C选择量程合适的温度计13 . 下列属于人们利用风的方式的有（ ）。降落伞 帆船 风力发电 电灯 风力磨面ABCD14 . 以下场景中可以用“多云”描述的是（ ）。ABC15 . （ ）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录。A测量表B温度表C天气日历二、填空题16 . 要想精确知道物体的温度，需要用（_）测量，计量温度的单位通常用（_）。17 . 降水量一般以，_为单位计量。18 . 在符号下面填上对应的天气现象（_）（_）（_）（_）（_）（_）19 . _指风吹来的方向，我们一般用_个方位来描述。20 . 降雨量的多少可以用（_）来测量。21 . 各种天气现象都是发生在_中的自然现象。22 . 降水概率在70%以上表示下雨的可能性_。23 . （_）是测量风向的仪器，箭头指向风（_）的方向。如北风是由（_）向（_）吹来的风。三、判断题24 . “”是记录气温的符号。（_）25 . 利用风向标判断风向与风旗一样。（_）26 . 降水的形式有雨、雪、冰霍、霜冻等。（_）、27 . 有时某些动物的活动会预示将要来临的天气。（_）28 . 下雪天会影响我们出行。（_）29 . 天气预报只播报明天的天气情况。（_）30 . 风速仪是测量风速的仪器，它有34个风杯。（_）31 . 利用食盐返潮现象，做一朵晴雨花。（_）32 . 我国冬季经常刮南风。（_）33 . 云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。（_）四、连线题34 . 连线题雨量器风速风速仪降雨量风向标气温温度计风向35 . 连线。（将相应的内容用直线连起来） 春季天气炎热 夏季风和日丽 秋季穿上棉衣 冬季天高云淡五、排序题36 . 给下面天气预报制作过程排序。计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。通过天气会商，人工修正数值天气预报。六、综合题37 . 画一画。天气现象阴多云晴中雨雷阵雨天气符号（_）（_）（_）（_）（_）38 . 看图写出甲、乙、丙的温度：甲乙丙甲：读作：_写作：_乙：读作：_写作：_丙：读作：_写作：_39 . 探究题。阅读以下气象台对某市10月25日31日的气象预报，回答问题。1、未来七天，该市的主要天气形势是_。2、未来七天，温差最大的是10月_日。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10