高二化学综合复习及模拟试题(三)(人教版).doc

【同步教育信息】一. 本周教学内容：综合复习及模拟试题（三）【模拟试题】可能用到的相对原子质量H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 Al27 S32第I卷（选择题，共45分）一. 选择题（本题包括15小题，理科班每小题2分，共30分。文科班每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。）1. 下列所叙述的现象与人类活动造成的环境污染无关的是（ ）A. 地球表面产生的光化学烟雾B. 地球大气外层出现的臭氧层空洞C. 下雨时电闪雷鸣产生的氮氧化物D. 下雨时出现的酸雨2. 某人因贫血经常发生头昏、无力、心悸、气急等症状，造成贫血的原因可能是缺（ ） A. 铝 B. 钙 C. 锌 D. 铁3. “摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。该化学物质是（ ） A. 氯化钠 B. 固体硝酸铵 C. 固体氢氧化钠 D. 生石灰4. 下列几种铁板，在镀层被破坏后，最耐腐蚀的是（ ） A. 镀锌铁板 B. 镀铜铁板 C. 镀银铁板 D. 镀铅铁板5. 强酸和强碱恰好完全中和时，它们起反应一定相等的是（ ）A. 质量 B. 物质的量浓度C. 和的物质的量D. 物质的量6. 下列反应达到平衡后，增大压强或升高温度，平衡都向正反应方向移动的是（ ）A. （正反应为吸热反应）B. （正反应为放热反应）C. （正反应为放热反应）D. （正反应为吸热反应）7. 在铜锌原电池中，下列说法不正确的是（ ）A. 锌片为负极B. 原电池发生的反应为氧化还原反应C. 铜片被氧化D. 原电池将化学能转变为电能8. 下列材料中，最不适宜制作储存浓的容器的是（ ） A. 铁 B. 铝 C. 铜 D. 陶瓷9. 根据铝热反应的原理，下列说法不正确的是（ ）A. 反应中放出大量的热B. 还原性：铝比铁强C. 氧化性：氧化铁比氧化铝强D. 熔点：铝比铁高10. 溶液与溶液反应，若反应后溶液的，那么（ ）A. B. C. 过量D. 过量11. 下列溶液： 其物质的量浓度均为由小到大排列顺序为（ ）A. B. C. D. 12. 在一定条件下，使NO和O2在一密闭容器中进行反应，下列说法中不正确的是（ ）A. 反应开始时，正反应速率最大，逆反应速率为零B. 随着反应的进行，正反应速率逐渐减小，最后为零C. 随着反应的进行，逆反应速率逐渐增大，最后不变D. 随着反应的进行，正反应速率逐渐减小，最后不变13. 在下列各组离子中，无色且能大量共存的是（ ）A. B. C. D. 14. 常温下，取物质的量相等的镁条和铝片的混合物四份（每份质量相同），分别加入足量的下列溶液中，充分反应后放出氢气最多的是（ ）A. B. C. D. 15. 铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钾溶液反应，当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时，反应中消耗的和物质的量之比为（ ）A. B. C. D. 二. 选择题（理科班做。本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个，该小题就为0分）16. 二氧化氯是一种广谱型的消毒剂，其制取原理是（浓），配平该反应的化学计量数分别是（ ） A. 242221 B. 342232 C. 233221 D. 23442217. 在一支的酸式滴定管中盛入溶液，其液面恰好在的刻度处，若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中，然后以溶液进行中和，则所需溶液的体积（ ） A. 小于 B. 大于 C. 等于 D. 等于18. 把溶液与溶液等体积混合后溶液呈酸性，混合溶液中粒子浓度关系正确的是（ ）A. B. C. D. 19. 下图为氢氧燃料电池原理示意图，按照此图的提示，下列叙述正确的是（ ）A. 电极是正极B. 电极的电极反应为：C. 电极的电极反应为：D. 氢氧燃料电池是一种不需要将还原剂和氧化剂全部储藏在电池内的新型发电装置20. 的溶液，跟未知浓度的溶液相混合，得到沉淀，则溶液的浓度是（ ）A. B. C. D. 第II卷（非选择题，共55分）三. 填空题（本题包括5小题，文科班做第21、22、23、24小题；理科班做21、22、23、25。共28分。）21.（12分）铝和铁在地壳中的含量仅次于氧和硅，居于第三位和第四位，现代生活离不开它们。根据铝、铁单质及其化合物的性质和用途。回答下列问题。（1）向灼热的铁丝喷洒水，用化学方程式表示 。（2）氢氧化铝是几乎不溶于水的白色胶状物，但它易溶于强酸或强碱溶液，请用离子方程式表示 ， 。（3）明矾可用于净水。在明矾的水溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液呈 色，这是因为（用离子方程式表示） ；再加热，观察到的现象是 ，简述原因 。 22.（4分）在一定条件下，下列反应达到化学平衡：（正反应为吸热反应）（1）如果降低温度，平衡混合物的颜色 。（2）如果加入一定量的，平衡 移动。 23.（4分）根据有关概念和原理解释下列生活中的问题： （1）打开啤酒瓶会看到许多气泡冒出，原因是 。（2）炎热的夏天，食品放冰箱里可以较长时间的保存，原因是 。 24.（8分）（文科班做） 分别除去下列各物质中的杂质，在空白处写出所用试剂的化学式。（1）除去中混有的少量，可选用试剂 ；（2）除去中混有的少量，可选用试剂 ；（3）除去溶液中混有的少量，可选用试剂 ；（4）除去铁粉中混有的少量铝粉，可选用试剂 。25.（8分）（理科班做）在一澄清透明的溶液中，可能含有以下离子：、。取此溶液进行如下实验： 取少量溶液加入溶液，有白色沉淀生成；再加入盐酸，没有任何变化的现象，然后过滤，在滤液中加入溶液，有白色沉淀生成。 另取少量原溶液，逐滴加入溶液至过量，先看到有白色沉淀不断生成，然后又逐渐减少，且白色沉淀变成灰绿色，最后变成红褐色。 另取少量原溶液，经加热浓缩后再加入浓和屑共热，有刺激性的红棕色气体产生。根据以上实验现象填写：（1）溶液中肯定存在的离子有 ；肯定不存在的离子有 ；不能确定是否存在的离子有 。（2）写出实验中白色沉淀变成灰绿色，最后变成红褐色的化学方程式，是离子反应的用离子方程式表示 。四. 实验题（本题包括2小题，文科班只做第26小题。共17分。）26.（17分）（9分）（文科班、理科班都作）制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。（1）写出实验室制取氨气的化学方程式： 。（2）收集氨气应使用 法，要得到干燥的氨气可选用 做干燥剂。（3）用下图装置进行喷泉实验，胶头滴管中充满水，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是 ，该实验的原理是 。（4）如果将下图撤去胶头滴管，改用单孔胶塞，那么引发喷泉的方法是 。（5）实验（3）（4）都说明氨极易溶于水，氨溶于水的过程中存在着可逆反应（化学平衡），请用化学用语表示 。27.（8分）（理科班做）某课外活动小组用下列装置做炼铁原理的实验，同时测定氧化铁样品中的纯度。气体用下列反应来制取：试回答下列问题：（1）实验操作可分解为如下几步：A. 点燃A装置中的酒精灯B. 排净全套装置的空气C. 点燃F装置中导出的COD. 点燃装置E处的酒精灯E. 按实验要求将仪器连接好，检查装置的气密性，加入药品F. 待装置E中的还原产物冷却至室温时，熄灭A处的酒精灯G. 待装置E中的氧化铁粉末变成黑色时，熄灭E处的酒精灯正确的操作顺序是（填A、B）： ；（2）装置F的作用是 ；（3）能够说明反应发生的实验现象为 ；（4）实验前，氧化铁粉末为，实验后F、B的质量分别增加了和，则样品中氧化铁的质量分数为 。五. 计算题（包括2小题，文科班只做28题，理科班只做29题。共10分）28.（10分）（文科班做） 某混合物由和组成，加热该混合物，经测定，产生标准状况下的。求该混合物中的质量分数。29.（10分）（理科班做） 某含和的混合溶液，需消耗溶液才不再产生白色沉淀；又知此混合溶液在加热的条件下与溶液恰好完全反应。计算混合溶液中的物质的量浓度。【试题答案】一. 选择题（本题包括15小题，理科班每小题2分，共30分。文科班每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。）1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. C 9. D 10. C11. C 12. B 13. A 14. A 15. D 二. 选择题（理科班做。本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题为0分）16. A 17. B 18. BD 19. CD 20. AC三. 填空题（本题包括5小题，文科班做第21、22、23、24小题；理科班做21、22、23、25小题，共28分。）21.（12分）（1）（2分）（2）（2分）（2分）（3）红（1分）（2分）红色加深（1分）加热促进水解，使平衡向右移动，增大（2分）22.（4分） （1）变浅（2分） （2）逆向（2分） 23.（4分）（1）打开啤酒瓶盖气压降低，溶解度降低，溶解在啤酒中的逸出了（2分）（2）冰箱中气温较低，使食物腐败变质的反应速率降低（2分）24.（8分）（文科班做）（各2分，共8分） 25.（8分）（理科班做）（1）（2分） （1分） （1分）（2）（2分）（2分）四. 实验题（本题包括2小题，文科班只做第26小题。共17分。）26.（17分）（9分）（1）（2分）（1分）（2）向下排空气（2分）（1分）碱石灰（2分）（1分）（3）打开止水夹，挤出胶头滴管中的水（3分）（1分）氨气极易溶解于水，致使烧瓶内气体压强迅速减小（3分）（1分）（4）打开止水夹，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨气受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气，氨气与水接触，即发生喷泉。（3分）（2分）（5）（2分）27.（8分）（理科班做）（1）EABCDGF（2分）（2）吸收并检验E装置中产生的气体，除去未反应完的CO气体，防止污染空气（2分）（3）E中红棕色粉末变成黑色，F中石灰水变浑浊（2分）（4）（2分）五. 计算题（包括2小题，文科班只做28题，理科班只做29题。共10分）28.（10分）（文科班做）解： 79 22.4L 2.24L（3分）（2分）（2分）的质量分数（3分）答：略29.（10分）（理科班做）解： 1 1 （2分） 1 2 （2分）与反应的的物质的量为