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1/3在母校校庆大会上的发言在母校校庆大会上的发言尊敬的各位前辈、各位校友、老师们、同学们大家好今天回到亲切的校园，参加母校一百一十周年华诞的庆典，我的内心充满感动和喜悦。作为一名宣化一中的毕业生，我感到由衷的自豪。时光飞逝，我已经经历过三次隆重的一中校庆了。母校九十周年校庆的时候，我正在一八六班读书。我记得自己当时对两件事情感到很惊讶一是我所在的这所学校居然这么古老，二是有那么多的前辈校友成为国家栋梁母校一百周年校庆的时候，我那时在人民大学读博士研究生。回到母校，我看到一座非常漂亮的科学楼，那是我同届的同学冯刚设计的，我感到我们这一代学生已经可以为母校做点贡献了。在那个喜庆的夜晚，我们欣赏了一场美仑美奂的焰火晚会。说一句毫不夸张的话，那场晚会带给我的震撼只有后来北京奥运会的开幕式可以媲美。又一个十年过去了，我们再次欢聚一堂，共同庆祝母校的一百一十周年诞辰。我相信，今天的相聚同样会成为每一位校友非常美好的回忆。有一个比喻我们耳熟能详，那就是把教师比作“人2/3梯”，它的意思是，教师用自己的身体做梯子，让学生走向更高的地方。这是一种伟大的奉献精神，中小学的老师们尤其配称于这种精神当我们学有所成，言必称自己的硕士生导师、博士生导师，而事实上，自己的中学老师、小学老师同样重要高中教育属于基础教育，大学教育属于专业教育。一个人能否在专业领域取得成绩，很大程度上取决于他在基础教育阶段养成的品质。一个人的一生也许会经历“而立”、“不惑”、“知天命”、“耳顺”乃至“从心所欲不逾矩”各个阶段的境界提升，而所有的人生收获都要根源于那“十有五”时的“志于学”。读高中的时候，我们开始有了朦胧的理想，个性正在形成。这个阶段的学习，就像一颗种子在破土而出之前所做的努力。一棵参天大树，只不过是将它作为树种时蕴含的潜能实现出来。感谢宣化一中敬业的老师们，感谢宣化一中良好的学习风气，让我们在一个严格而又温暖的环境中健康地成长。正是在这些可敬可爱的老师们的引导下，我们养成了奋发进取、不畏困难的意志品格，养成了珍惜寸阴、张弛有度的学习习惯，养成了关爱他人、严于律己的生活态度。这些基本的品质是我们一生当中的财富，无论我们走到哪里，都会因此而充满力量。在中学读书的时候，“热爱祖国”对我们来说是一个颇为崇高但多少有点空洞的道理。随着年龄的增长和阅历3/3的丰富，对国家和民族的情感会一点点地流进血液。尤其当我们看到自己的国家还有种种问题的时候，便油然而生一种自强的渴望。我想，成千上万的宣化一中毕
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