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精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。人教版五年级下册数学学习提纲一 一个图形沿一条直线对折后;能完全重合;这样的图形叫轴对称图形。图形的变换 轴对称 有的轴对称图形只有一条对称轴。如 。有的有两条或两条 以上 。有的有无数条。如 。 旋转:一个图形围绕一个点转动;可以得到一些美丽的图案。 欣赏设计:能找出一些美丽图案的最基本图形是通过对称或旋转而得到的。二、 因数:一个数的因数有限;最小的因数是1;最大的因数是它本身。 公因数:几个数公有的因数叫这几个数的公因数。其中最大的一个因数叫这几个 数的最大公因数。 倍数:一个数的倍数是无限的;最小的倍数是它本身;无最大倍数。 公倍数:几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数;公倍数的个数是无限的。其中因数与倍数 最小的一个公倍数叫这几个数的最小公倍数。 2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。 3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数;这个数就是3的倍数。 5的倍数的特征:个位上0或5的数都是5的倍数。 奇数:自然数中;不是2的倍数的数叫做奇数。最小的奇数是1。 偶数:自然数中;是2的倍数的数叫做偶数。最小的偶数是0。 质数:一个数;如果只有1和它本身两个因数;这样的数叫质数(或素数)最小 质数是2。 合数:一个数;如果除了1和它本身两个因数处还有别的因数;这样数叫做合数; 最小的合数是4。 1即不是质数;也不是合数。三 长方体的特征:长方体有6个面;12条棱;8个顶点;相对的两个面的面积相等; 相对的4条棱的长度相等;相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。 正方体的特征:正方体有6个面;12条棱;8个顶点;6个面的面积都相等;12 条棱的长度都相等。长方体与正方体 表面积:物体表面所有面积的总和。 长方体6个面的总面积;叫做长方体的表面积。 长方体的表面积: 长方体的表面积=(长宽+宽高+长高)2 长方体表面积公式 用字母表示:S=(ab+bh+ah)2 正方体6个面的总面积叫做正方体的表面积。 正方体的表面积 正方体表面积公式 正方体表面积=棱长棱长6 用字母表示:S=62 体积:物体所占空间的大小叫做物体的体积。 常用的体积单位:立方厘米(cm3)。立方分米(dm3)。立方米(m3) 体积单位间的进率:1m3=1000dm3、1dm3=1000cm3 长方体的体积=长宽高=底面积高 长方体的体积 长方体与正方体 用公式表示:V=abh=Sh 正方体的体积=棱长棱长棱长=底面积高 正方体的体积 用公式表示:V=a.a.aa3=Sh容器所能容纳物体的体积;叫做容积。常用的容积单位:升(L)、毫升(ml)容积 容积的体积单位间的进率:1L=1dm3、1ml=1cm3 容积单位间的进率:1L=1000ml四、 分数的意义:把1个整体(单位1)平均分成若干份;取其中的1份或几份的数。被除数 分数单位:把单位1;平均分成若干份;表示其中1份的数叫分数单位。 除数 分数与除法之间的关系:被除数除数=分数的意义和性质 真分数:分子比分母小的分数叫真分数。 假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。 带分数:由整数和真分数组成的分数叫带分数。如: 假分数化带分数的方法:用分子除以分母;除得的商为带分数的整数部分;余数为带 分数的分子;分母不变。 带分数化假分数的方法:用带分数的整数乘分母的积作分子;分母不变。 整数化为给定分母的分数的方法:用整数乘给定分母的积作分子;分母不变。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外);分数的大 小不变。 最简分数:分子和分母只有公因数1的分数。 约分:把一个分数化成和它相等;但分子分母比较小的分数。 通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。 分数化成小数的方法:用分子除以分母 。 小数化成分数的方法:一位小数化为分母为10的分数;二位小数化为分母为100的 分数;三位小数化成1000的分数;然后再约分成最简分数。分数的加减法五、 同分母分数的加、减法:分母不变;只把分子相加、减。 异分母分数的加、减法:先通分;再按同分母分数加减法相加减。六、 平均数:一组数据中均数的求法:各数据之和除以数据个数。 中位数:一组数据中;居中的一个数叫中位数或中间两个数据的平均数。统计六 中位数的找法:先按从大到小或从小到大排列;如果数据是奇数个;中间的一个数 为中位数。如果数据是偶数个;中间两个数的平均数为中位数。 众数:一组数据中;出现次数最多的那个数为众数。7、 打电话。一个合唱队共有15人;暑期有一个紧急演出;老师需要尽快通知到每一个队员;如果用打电话的方式;每分钟通知1人;要通知15人;最快要多少分钟?1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟16人8人4人2人1人 。如果要尽快通知30人;至少要5分钟。如果要尽快通知5
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