【有温度的文章】班主任工作总结(--学年度第二学期).doc

【有温度的文章】班主任工作总结(-学年度第二学期)导读：班主任工作总结(-学年度第二学期)班主任工作总结(XX-XX 学年度第二学期) 班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽 带。班主任工作既是艰巨的，温度班主任工作总结(-学年度第二学期)班主任工作总结(XX-XX 学年度第二学期) 班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽 带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，既有酸楚，又有喜悦。回顾本学期的班级管 理及教学工作，虽然很琐碎，但从学生的成长进步中，我也颇有一丝欣慰。本着认真总 结经验，寻找不足，使今后的工作更有特色，现将本学期工作进行总结如下： 一、重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的。因此，在班级进 行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想情况，与学校的德育工作密切配 合。本学期，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生 日常行为规范守则 ，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的 学习态度，不使一个学生掉队。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则， 学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过师生的共同 努力，提高了学生干部的能力，他们分工协作，学生能自己管理自己，逐渐形成具有本 班特色的优良班风。二、激励教育，焕发自信： 三年级学生说大不大，说小不小，但不管什么样的的孩子，都离不开鼓励。因此，本 学期班主任工作中，激励教育依然成为我管理班级的方法。比如，班中的王一名同学平 时写字马马虎虎，每次批改他的作业，总令我眉头紧皱，说了好多次，他依旧如此。但有一天，王一名的作业大大出乎了我的意料。干净整洁的作业本上，一个个端正工整的 字迹欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀”。接下来的日子里，我又抓住一 些时机，适当对其进行了表扬和鼓励，他慢慢地在进步，在努力，他的进步表现，同学 们都看在眼里， 近期学校进行单科测验， 他的成绩名列前茅， 如今的王一名已信心十足， 每次都能给老师交上满意的作业。我想，这个学生现在的进步，离不开老师的鼓励。三、教育学生学好功课，加强思想教育： 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主 任工作中，我引导学生学好功课，同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师交 流学生的学习情况， 反映学生对教学的要求， 共同研究解决的办法， 统一对学生的要求， 减轻学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的 实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想 品德教育工作，进行各种感人至深的熏陶、教育。四、做好后进生的转化工作： 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。工作中首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视， 感情上不厌倦， 态度上不粗暴， 方法上不简单。善于发现他们的“闪 光点”。如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们积极发言，及时给予肯定、奖励。本 学期一开始,我结合本班实际开展“一帮一，同成长”活动，先为学生调整座位,有意识 地安派学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与成绩落后或顽皮的学生同座。同时 每一周我班的座位摆放都有不同的形状，目的是让孩子们有新鲜感，而且也便于孩子们 交流和沟通。有时我还把座位大胆地摆成圆形，模仿西方国家的模式，让孩子们相对而 坐，