人教新课标（标准实验版）六年级下册 第5课 手指 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第5课 手指 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我能看拼音写汉字。 (共1题；共12分)1. （12分）把词语补充完整。槐花_香艳阳_ _ _在目_仰_合谁言寸草心，_ _ _ _ _二、 我能比一比再组词。 (共1题；共4分)2. （4分）给多音字组词。薄：bo_ b_喷：pn_ pn_三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题；共25分)3. （9分）读句子，根据提示完成练习。 （1）他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。“遥望”是表示看的词语，能表示这样意思的二字词语有_、_，四字词语有_、_。“晶莹”还可以跟_、_等词语搭配。（2）对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。“神圣”一词可以换成_。“神圣”还可以用来形容_、_等事物。4. （16分）阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，他急得又叫又跳。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶，脸一下子红了。原来是兔子和鸭子干的。（1）形近字组词。篮_挑_休_蓝_桃_体_（2）公鸡看着修好的屋顶，会想些什么？（3）你喜欢谁？为什么？四、 我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。 (共1题；共6分)5. （6分）用课文里表示动作的词语填空。_脂粉_药末_戒指_耳朵_鼻涕_笔杆五、 我能阅读短文，回答问题。 (共1题；共18分)6. （18分）阅读短文，回答问题。我第一次走夜路虽说我已经12岁了，但还没独自走过一次夜路。不过，今天可是躲也躲不了啦!放学以后，我和妈妈一起到商店买了衣服，天就黑了下来。碰巧又遇到了妈妈的同事叫走了妈妈，我只得一个人回家。一路上，尽管有路灯，但我还是两腿发软，东张西望的，生怕有什么坏人来追杀我。最糟糕的是我家那条巷子的路灯坏了，卷子黑洞洞的，好像怪物张着的大嘴。我的心咚咚直跳，我慢慢地靠到墙根，顺着墙一脚高一脚低地走着。周围静极了，只听到自己的喘气声。突然，一个人不知从哪里冒了出来，慢慢地向我逼近，手上好像还拿着短棍。我一下子僵住了，电视里坏蛋、人贩子的样子一下子全涌到了我的脑子里。他会把我怎么样？我想叫，可喉咙怎么也发不出声来；我想跑，可脚好像粘住了，一动也动不了。“殷蕾，一个人站在这里干什么？快回家吧!”原来是对门的武爷爷出来打酒。“噢。”我答应了一声，撒腿就跑，头也不回，一口气跑到家，心才从嗓子眼落回心窝里。这时我觉得浑身发冷，原来衣服都湿透了。夜路不好走，但我终于一个人走了回来。我一定要好好锻炼我的胆量，如果连夜路都不敢走，那以后还能做什么事呢？（1）仿写成语，看谁写得多。东张西望_（2）作者从第一次走夜路这件事中，获得了什么启示？（3）这篇短文的心理描写很突出，请你也写一段心理描写的片段。第 6 页 共 6 页参考答案一、 我能看拼音写汉字。 (共1题；共12分)1-1、二、 我能比一比再组词。 (共1题；共4分)2-1、三、 我能为下面的句子选择恰当的词语。 (共2题；共25分)3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、四、