2019-2020学年苏教版科学五年级下册第五单元测试卷（II）卷

2019-2020学年苏教版科学五年级下册第五单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 常见的岩石中黄褐色或灰色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，很硬的岩石是（ ）。A大理岩B岩石C页岩2 . 有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（ ）的方法辨别它们。A闻气味B尝味道C听声音3 . 家燕喜欢把自己的“家”建在（ ）。A屋檐下B大树上C石缝间4 . 某同学善于用语言表达自己的想法，但不知写文章如何下笔。这个现象说明此同学语言中枢的（ ）部分更发达。A听性语言中枢B运动性语言中枢C视运动性语言中枢5 . 闻不明物体的正取方法是（ ）。A凑近闻 B戴口罩闻 C6 . 观察水的颜色用（ ）。A眼B鼻C手D脚7 . （ ）是产生味觉的感觉器官。A舌头B耳朵C眼睛8 . 关于矿物说法不正确的是（ ）A矿物用作研磨及切割材料，如硬度最大的是金刚石可用于切割。B作为农业增产的肥料，除了一些合成肥料外，钾盐作为钾肥，磷灰石作为磷肥的来源。C矿物只能作为欣赏，其他作用不大。9 . 菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（ ）的描述用到了不止一种感觉器官。A妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”B爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C菲菲说：“红烧肉真好吃！”10 . 大脑的重量约占脑重的（ ）。A60B70 C80 D9011 . 下列不属于感觉器官的是（ ）。ABC12 . 可以用（ ）感知物体的轻重。ABC13 . 纸的吸水性可通过（ ）来观察。A眼睛B手摸C耳闻二、填空题14 . 甜凉辣咸鼻子舌头耳朵苦脚热眼睛手掌躯干颈我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较_，盐水比较_，是因为我们运用了感觉器官_，它能帮助我们辨别糖水与盐水。15 . （_）、（_）、（_）、（_）等，是人体重要的感觉器官。16 . 人的大脑分为四个中枢：（_）、（_）、（_）、视觉中枢。17 . 人的整个大脑看上去就像一团（_）状的（_），非常柔软。18 . _、_、_、_和_是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是_、_、_、_和_。19 . 耳朵中起收集声波作用的器官是_，引起振动的器官是_。20 . 注意学习姿势与用眼卫生有_、_、_等。21 . 人类从外界获得的信息约90%来自_。22 . 从脑发出的脑神经，主要分布在人体的_和_。23 . 大脑的表面像核桃，有_和_，可增加大脑皮层的表面积。24 . 大脑像_一样软，但是是_色的。25 . 图中的正方形看起来不方正，圆形也不圆，这说明在一些特殊条件下我们对刺激的_与真实情况并不相同，这就是_。三、判断题26 . 视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（_）27 . 在视网膜上形成的像都是倒立的。（_）28 . 人的鼻子能够辨别几千种气味。（_）29 . 劳逸结合，合理用脑可防止大脑生锈。（_）30 . 大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（_）31 . 皮肤不是感觉器官。（_）32 . 感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（_）33 . 最复杂的“机器”是人的大脑。（_）34 . 人的左眼和右眼的视力一定相同。（_）35 . 贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（_）36 . 我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（_）37 . 脑越用越灵活，所以下课也要抓紧学习。（_）38 . 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（_）四、排序题39 . 王强无意中看到有人在做电焊活，眼睛突然闭了起来。在这个过程中，信号是如何发生的？请你把下列被打乱的顺序重新排序（15）使过程呈现出来。（_）大脑将处理信号送到王强的眼部肌肉。（_）王强的大脑记录了这个信息并进行处理。（_）王强的眼部神经将信号送到他的大脑。（_）王强的眼部肌肉收缩，眼睛紧闭。（_）王强看到刺眼的强光。五、简答题40 . 观察方法有哪些？把你知道的在括号里画“”。（1）由远到近（ ）（2）由外到内（ ）（3）由上到下（ ）（4）由前到后（ ）41 . 区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?42 . 举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、