新人教版八年级第二学期第二次质量调研物理试题

新人教版八年级第二学期第二次质量调研物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列运用科学方法的实例中，属于“等效法”的是A在研究并联电路分流作用时，设想自己就是流动的电荷B用真空罩实验来研究声音传播需要介质C做功和热传递都可以改变物体的内能达到相同效果D研究二力平衡条件时，把小车扭转一定角度后释放，发现小车转动2 . 物质a、b的质量和体积的关系如图所示，若用a、b两种物质分别制成质量、高度相等的实心柱体甲和乙，如图放在水平桌面上，则A甲、乙对水平桌面的压强之比为1：1B甲、乙对水平桌面的压强之比为2：1C将甲、乙用细线拴在一起，放入水中，静止时它将沉底D将甲、乙用细线拴在一起，放入水中，静止时它将漂浮3 . 八年级下物理课本的质量约为A0.02kgB0.2kgC2kgD5kg4 . 在国际单位制中，压强的单位是A牛顿B摄氏度C帕斯卡D米5 . 大气压与人们生活密切相关下列措施或做法，与大气压有关的是：A茶壶的壶盖上有一个小孔B自来水管的水龙头的位置低于水塔的高度C工程师将拦河坝设计成下宽上窄的形状D轿车的外形设计类似飞机的机翼6 . 在图示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A山手套有凹凸不平的花纹B滑鞋底部有很多小凸起C行李箱下面装有滚轮D汽车轮胎上装有防滑链7 . 将体积相同、材料不同的A、B、C三个实心小球，分别轻轻放入丙、乙、甲三个相同的装满水的烧杯中，三球静止时，A球悬浮，B球漂浮，C球沉底，如图所示。则下列说法正确的是（ ）A三个小球的质量关系是mAmBmCB三个小球所受浮力关系是FA=FBFCC水对三个烧杯底部压强关系是p甲=p乙p丙D三个烧杯对桌面压力关系是F甲F乙=F丙8 . 以下单位中，表示力的单位的是ANBWCPaDJ9 . 如图所示的事例中，跟大气压无关的是ABCD10 . 分析以下摩擦：走路时鞋底与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属于有益摩擦的是（ ）A和B和C和D和11 . 一支密度计分别放入两种液体中，静止时位置如图所示。若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲乙两种液体的密度分别为甲、乙。下列说法正确的是（ ）AF甲F乙BF甲F乙C甲乙D甲乙12 . 某人到健身房进行健身活动，用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能使用时，若绳A处固定不动，手在B处用力FB拉绳，使重物G匀速上升；若绳B处固定不动，腿在A处用力FA拉绳，使重物G匀速上升（不考虑绳重和摩擦）下列说法正确的是AFAFBBFAFBCFAFBD条件不足，无法确定13 . 形状相同、大小不同的甲、乙两个长方体长分别为a和b，如图所示，则下列判断中正确的是（ ）A若两长方体质量相同，则甲：乙=a：bB若两长方体质量相同，则C若两长方体材料相同，则m甲：m乙=a：bD若两长方体材料相同，则二、多选题14 . 下列说法正确的是A力不能脱离物体而单独存在B物体在光滑水平面上做匀速直线运动，该物体在水平方向一定受到了力的作用C一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡D力的作用效果只与力的大小和方向有关15 . 如图所示的活动过程中，其中力的作用效果相同的是A力使静止的物体运动B力使运动的物体停止C力使物体改变形状D力使物体的运动方向改变16 . 如图甲所示,一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上,木块受到水平向右拉力 F 的作用,F 的大小与时间 t 的关系如图乙所示,物体的运动速度 v 的大小与时间 t 的关系如图丙所示,6s 时撤去力 F,同时木块从台面滑出,忽略空气阻力,下列说法中正确的是A0-2s 木块处于静止状态,木块所受静摩擦力为 2NB2s-4s,木块加速运动,所受滑动摩擦力为 6NC4s-6s,木块做匀速直线运动,所受滑动摩擦力为 4ND木块离开水平台面后,由于具有惯性继续做匀速直线运动17 . 如图所示，沙桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连，当沙桶和沙的总重为 5N时，滑块水平向左做匀速直线运动，若不考虑空气阻力、绳重及滑轮和轴之间的摩擦下列分析正确的是A当沙桶落地后，由于惯性滑块继续向左运动B滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是一对平衡力C沙桶匀速下落的过程中，重力势能转化为动能D若通过滑块拉动沙桶匀速上升，则施加在滑块上水平向右的拉力为10N18 . 根据表格和图象，下列说法错误的是（ ）A甲液体的密度大于乙液体的密度B当深度相同时，甲乙两液体的压强之比为4：6C当深度变为20cm时，甲液体的压强为30PaD丙液体的压强与深度关系图象在甲乙之间，则丙可能是盐水三、填空题19 . 为探究影响浮力大小的因素，小虎做如图所示实验：a.在溢水杯中装满水b. 测出小桶的重力为c. 测出石块的重d.石块浸没在水中测力计读数为e.测出小桶和水的总重f. 将石块浸没在盐水中，测力计读数为(1)从c、d两次实验数据可得石块浸没在水中时受到的浮力，从_两次实验数据可得出石块排开的水的重力，从而可得出初步结论是_。(2)比较d、f两次实验数据可知浮力的大小和_有关。(3)通过以上实验数据可知石块的密度是_kg/m3.20 . 如图a所示，2010广州亚运会上中国选手奋力向后划桨使皮艇前行，这表明_。图b、c表示了力的作用效果，其中图(b)主要表示力能使物体的_；图(c)主要表示力能使物体的_。21 . 如图（a）所示，同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙两物体对桌面的压强分别为20帕和10帕，则对桌面压力较大的为_（选填“甲”或“乙”），如果把甲放在乙的上面，如图（b）所示，则乙对桌面的压强大小为_帕. 22 . 如图（a）所示的实验装置可以用来证明_的存在如图（b）所示的实验仪器的名称是_在“探究液体物质的质量与体积的关系”时，应先选用同一种液体改变_进行多次实验（选填“质量”或“体积”），其次再对_液体进行实验23 . 如图所示，请读出下列示数甲的长度为_cm乙的电度表的示数为_kWh丙的弹簧测力计的示数为_N丁的温度计的示数为_24 . 如图所示，用重锤打桩时，重锤跟桩的相互作用力为F，桩的质量为m，泥土对桩的阻力为f如果某一瞬间，桩向下做匀速直线运动，则F=_四、实验题25 . 某同学用钩码和弹簧测力计研究物体重力的大小与它的质量之间的关系。他分别将不同数量的钩码挂在调节好的弹簧测力计的挂钩上，读出钩码的质量和弹簧测力计的示数，如图（a）所示。实验次数质量（千克）重力（牛）10.0520.1030.1540.20（1）请根据图（a）中弹簧测力计的示数，将上面的表格填写完整。（_）（2）根据所得的数据，在图（b）G-m坐标系中标出实验数据，并画出相应的图线。（_）（3）由所画出的图线可知，数据点与正比例函数的图像_（选填“吻合”或“不吻合”），比例系数的大小为_，单位为_。26 . 下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。(1)实验中，需要的测量工具是_和_。(2)分析表中数据，可以得出的结论是：_。(3)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。根据表中提供的信息，回答下列问题：造成g值不同的原因可能是：_。小华爸爸从莫斯科回到广州的家中，给小华带了一个富有民族特色的纪念品俄罗斯木制套娃，则纪念品从莫斯科带到广州其质量_，重力_（选填“变大/变小/不变”）。27 . 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下： 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示； 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示； 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示（1）该实验中，小明是通过_来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是_28 . 在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处_。 （2）分析表中内容可知：平面越光滑，_ 。 （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将_。可见，力不是使物体运动的原因，力是_的原因。29 . 某同学按照如图所示的操作探究影响浮力大小的因素。则：（1）由_两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关（2）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与_（3）该实验探究所用的主要方法是_30 . 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是可供选择的两种探究方案（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_（2）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平衡的影响（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？_（5）根据上述的实验结果二力平衡条件，你知道探究摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，必须用弹簧测力计拉着木块沿水平方向匀速运动的道理吗？_31 . 在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验，通过观察图（a）、（b）可得出结论（1）在上述实验中，根据_来比较压力的作用效果的（2）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb_pc（选填“小于、等于或大于”）（3）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是：_32 . 某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中测力计示数的变化情况如图所示，他们将高为米的圆柱体挂在测力计下，逐步改变其下表面到液面的距离，读出相应的测力计示数，将和记录在表一中然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中为进一步研究和的关系，他们计算了相邻两次实验中及的变化量和，并将结果分别记录在表一和表二的后两列中（已知）表一（液体密度）实验序号表二（液体密度）实验序号（1）实验序号和所空缺的数据分别为_、_（2）分析比较实验序号、与或、与等数据中与的关系及相关条件，可得出的初步结论是：在圆柱体浸入同种液体的过程中，_（3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论分析比较实验序号或中与的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_分析比较实验序号或中与的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_（4）他们继续分析实验序号和或和的数据及相关条件，发现圆柱体浸入液体后，当满足一定条件时，不再随而变化为进一步研究所满足的条件，需添加的器材为_（选填“甲”、“乙”或“丙”）备选器材：圆柱体甲（高）、圆柱体乙（高）、圆柱体丙（高）33 . 用如图压强计研究液体内部压强，当压强计金属盒放入液体内部的深度增大时，U型管中液面的高度差将_；在同一深度，改变金属盒橡皮膜朝向，U型管中液面的高度差将_。在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较甲、乙两图可得压力的作用效果与_有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与_有关。五、计算题34 . 如图甲是格致楼下为防止车辆开到学生老师活动区域而放置的隔离墩，其外观形状如图乙所示：底座由三个圆柱体A、B、C组成，底座上方是一个球体D，全部都由大理石打造而成A的底面积SA=700cm2，A的高度hA=4cm，B的底面积SB=300cm2，B的高度hB=2cm，C和D的总重量为G=423N，此时隔离墩对地面的压强为P=7500Pa，求：（1）隔离墩对地面的压力；（2）大理石的密度；（3）为使隔离墩对地面的压强减少为P=5000Pa，若按照如图丙虚线所示方法，增大A的底面积，则A的底面积应为多少cm2？（最后结果保留整数）35 . 在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，它对桌面的压强为500Pa（g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略）（1）求玻璃杯的质量（2）在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度（3）玻璃杯的大致形状是图中a、b、c中的哪一种？六、作图题36 . 利用滑轮组提升物体A，请用笔画线代替绳子，在图中画出最省力的绳子绕法及物体A所受重力的示意图。（_）七、简答题37 . 小红的妈妈在市场买了一只1.5kg的鸡，小红想用量程为010N的弹簧测力计测量这只鸡的重，你认为可行吗？为什么？八、综合题38 . 阅读短文，回答问题失重在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了老师解释说：“这在物理学上称为失重