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文档简介
高二( )班 号 姓名 高二语文期中复习题一 参考答案一、写出加点词在文中的意思廉颇蔺相如列传廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为(担任、做)赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜(授予官职)为上卿,以(凭、凭借)勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也,为(是)赵宦者令(头目)缪贤舍人。赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗(送给)赵王书,愿以(拿、用,介)十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒(白白地)见(被)欺;欲勿予,即患秦兵之(取消主谓独立性)来。计未定,求人可使报秦者,未得(找到)。宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以(凭、凭借)知之?”对曰:“臣尝有罪,窃(私下里、谦词)计欲亡走(逃亡、跑到)燕,臣舍人相如止臣曰:君何以知燕王?臣语曰:臣尝从大王与燕王会境上,燕王私(暗地里、私下)握臣手,曰“愿结友”。以此知之,故(所以)欲往。相如谓(对说、告诉)臣曰:夫(发语词。句首语气助词,表议论)赵强而燕弱,而君幸(宠幸)于赵王,故燕王欲结于君。今君乃(是)亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束(捆缚)君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸(侥幸)得脱矣。臣从(听从)其计,大王亦幸(幸运地、幸而)赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜(应该)可使。”于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何(怎么办)?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许(答应),曲(理亏)在赵。赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均(权衡)之二策,宁许以负(使(让)负担)秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必(果真、真的)无人,臣愿奉(捧着)璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完(使完整、保全)璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西(向西)入秦。 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏(呈献、进献)秦王。秦王大喜,传以(把)之示(给看、让看)美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前(走上前)曰:“璧有瑕(斑点),请指示(指出 给看、让看)王。”王授璧,相如因(于是、就)持璧却(退、后退)立,倚柱,怒发上(向上)冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书(书信、国书)至赵王,赵王悉(全部)召群臣议,皆曰秦贪,负(倚仗、凭借)其强,以(拿、用)空言求璧,偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣(穿布衣之人,平民)之交尚不相欺,况大国乎!且以(因为)一璧之故逆(违背、触犯)强秦之欢(欢心、交情),不可。于是赵王乃(于是)斋戒五日,使(派遣)臣奉璧,拜送书于庭(同“廷”)。何者?严(尊敬,形作动)大国之威以(来、用来,连,表目的)修(修饰、表示)敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨(傲慢);得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必(果真、真的)欲急(逼迫、使急迫)臣,臣头今与璧俱(都、一齐)碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以(把)之击柱。秦王恐其破璧,乃辞(婉言)谢(道歉、谢罪)。固(坚决地)请,召有司(有关官吏,官吏的通称)案(同“按”、察看)图,指从此以往十五都予赵。相如度秦王特(只是)以(用、拿)诈详为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾(同“傧”、迎宾官)于廷,臣乃(才)敢上(献上)璧。”秦王度(推测、料想)之,终不可强夺,遂许斋五日,舍(安置住宿、安排住下、使住下)相如于广成传舍。相如度秦王虽(即使)斋,决(一定、必定)负(违背)约不偿城,乃使其从者衣(穿)褐,怀(怀揣、藏在怀里)其璧,从径道亡,归璧于赵。秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引(延请、引见)赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明(坚守、恪守,形作动)约束(盟约,动作名)者也。臣诚(实在、确实)恐见欺于(被)王而负赵,故令人持璧归,间(从小路,名作状)至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介(个)之使(使者)至赵,赵立奉璧来。今以(凭、凭借)秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就(接近、到)汤镬,唯(表希望语气助词,相当于“只是希望”)大王与群臣孰(同“熟”、仔细地)计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或(有人)欲引(拉)相如去(离开),秦王因(就、于是)曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢(欢心、交情),不如因(趁此、由此)而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷(在朝廷上)见相如,毕礼而归(让回去)之。相如既(之后、已经)归,赵王以之为(认为、把看作)贤大夫,使不辱于(被)诸侯,拜(授予官职)相如为上大夫。秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。其后秦伐赵,拔(攻下、占领)石城。明年(第二年),复攻赵,杀二万人。秦王使使(派遣 使者)者告赵王,欲与王为好(友好地)会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋(不要)行。廉颇、蔺相如计曰:“王不行,示(显示、给看(示之以)赵弱且怯也。”赵王遂行,相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还,不过(超过)三十日。三十日不还,则请立太子为王,以(来、用来)绝秦望。”王许之,遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓(演奏、弹奏)瑟。秦御史前(走上前)书(书写、记录)曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃(私下、谦词)闻秦王善为(演奏)秦声,请奏盆缻秦王,以(来、用来)相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进(走上前、献上)缻(同“缶”),因(于是、就)跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:“五步之内,相如请得以(用、拿)颈血溅大王矣!”左右欲刃(用刀杀,名作动)相如,相如张目叱之,左右皆靡(退却)。于是秦王不怿(高兴),为(给、替)之一击缻。相如顾(回头)召赵御史书(书写、记录)曰:“某年月日,秦王为赵王击缻”。秦之群臣曰:“请以赵十五城为(给、作为)秦王寿(献礼)。”蔺相如亦曰:“请以(拿、用)秦之咸阳为(给、作为)赵王寿。”秦王竟(完毕、结束)酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以(来、用来)待秦,秦不敢动。既罢,归国,以(因为/(赵王)认为)相如功大,拜(授予官职)为上卿,位在廉颇之右(上)。廉颇曰:“我为(做、担任)赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒(只是)以(凭借)口舌为劳,而位居我上,且相如素(一向、向来、从来)贱人,吾羞(感到羞耻),不忍为之下。”宣言(扬言)曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称(声称、声言)病,不欲与廉颇争列(位次(的先后)。已而相如出,望见廉颇,相如引(拉、掉转)车避匿。于是舍人相与(一齐、一起、共同)谏曰:“臣所以(的)原因)去(离开)亲戚(父母兄弟)而事(侍奉、伺候)君者,徒(只是)慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊(很、极、太)甚,且庸人尚羞(感到羞耻)之,况于将相乎!臣等不肖(不才、不贤能),请辞去。”蔺相如固(坚决地)止之,曰:“公之视廉将军孰与(跟、和(比)谁)秦王?”曰:“不若(比得上)也。”相如曰:“夫(发语词。句首语气词,表议论)以秦王之威,而相如廷(在朝廷上)叱之,辱其群臣,相如虽(虽然)驽,独畏廉将军哉(难道吗、怎么呢,表反诘语气)?顾(但、只是)吾念之,强秦之所以(的原因)不敢加兵于赵者,徒(只是)以吾两人在也。今两虎相斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先(把放在前头、以为先)国家之急而后(把放在后头、以为后)私仇也。”廉颇闻之,肉袒负(背着)荆,因(通过、经由)宾客至蔺相如门谢(谢罪、道歉)罪(致罪)。曰:“鄙贱之人,不知将军宽之(我)至此也。”卒(最终、终于)相与欢,为(成为)刎颈之交。二、写出加点词在文中的意思谏太宗十思疏臣闻求(寻求、想要求)木之(消)长(成长、长得高大)者,必固(使牢固(稳固)其根本;欲流(河流、水流,动作名)之远(流得长远、远流,形作动)者,必浚(疏通)其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固(牢固、稳固)而求木之长,德不厚而思国之(消)安,臣虽(虽然)下(识见低,见识低下)愚,知其不可,而况于(对于)明哲乎?人君当(主持、掌握)神器之重,居(占据、处在)域中之大,不念居安思危,戒奢以(用、拿)俭,斯(这也(就是)亦伐根以(相当于“而”、却)求木茂,塞源而欲流长也。凡百元首,承(秉承、承受)天景(大、重大)命,善始(开头、开始)者实(实在、确实)繁,克(能)终(最后)者盖(大概)寡。岂取之易守之难乎(难道吗、怎么呢,表反诘语气)?盖(大概因为)在殷(深)忧,必竭诚以(相当于“而”,表修饰、地)待下(臣下、臣民),既(之后,已经)得志则纵(放纵)情以(相当于“而”,表并列或承接)傲(傲视、看不起)物;竭诚则胡越为(成为)一体,傲物则骨肉为行路(路人、陌路)。虽(即使)董(监督)之以(用、拿)严刑,振(同“震”,威吓、震慑)之以威怒,终苟(苟且)免而不怀(感念、怀念)仁,貌(表面上,名作状)恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。诚(果真、真的)能见可欲,则思知足以(来、用来)自戒;将(打算、准备)有作(兴建、建造),则思知止以安(使安定)人;念高危,则思谦冲(谦虚)而自牧(修养);惧满溢,则思江海下(处于之下)百川;乐盘游,则思三驱以(把或用、拿)为度;忧懈怠,则思慎始而敬(谨慎)终;虑壅蔽,则思虚心以(相当于“而”,表修饰、地)纳下(臣下、臣民);惧谗邪,则思正(使清正)身以(来、用来)黜(排斥)恶(奸恶之人,形作名);恩所加,则思无因喜以谬(错误地、不恰当地)赏;罚所及(涉及),则思无以(因为)怒而滥刑(刑罚)。总此十思,宏(使光大)兹(这)九德,简(选择、选拔)能而任之,择善(好的言行、好的意见,形作名)而从(遵从、听从)之,则智者尽(竭尽)其谋,勇者竭(竭尽)其力,仁者播其惠(恩惠、仁惠),信者效(奉献)其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳(使劳苦)神苦(使痛苦)思,代百司之职役(职事或劳役、操劳)哉?三、阅读下面语段,按要求答题。(15分)宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问: “何以知之?”(其余文字见课文)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。1、写出下列加点词在文中的意思。(5分)A、而束君归赵矣(捆缚) B、窃(私下、谦词)计欲亡走(逃亡、跑到)燕 C、则幸得脱矣(庆幸、幸而) D、秦王以十五城请易寡人之璧,可予不(同“否”)2、下列加点词意思或用法相同的一组是(D)(2分)A、其势必不敢留君 果真 B、何以知之 凭借王必无人,臣愿奉璧往使 必定 秦王以十五城请易寡人之璧 拿、用C、乃前曰:璧有瑕 就 D、以此知之,故欲往 所以 今君乃亡赵走燕 是 臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧3、与“君何以知燕王”文言句式特点相同的一项是(B)(2分)A、取吾璧,不予我城,奈何 省 B、谁可使者C、而君幸于赵王 被 D、臣窃以为其人勇士 判4、用现代汉语翻译下列句子。(6分)A、均之二策,宁许以负秦曲。 B、城不入,臣请完璧归赵。 C、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 四、阅读下面语段,按要求答题。(15分)于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,(其余文字见课文)以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。1、写出下列加点词在文中的意思。(5分) 见“一”A、臣所以去亲戚而事君者( )B、不若也(
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