部编版语文二年级上册专题训练：阅读

部编版语文二年级上册专题训练：阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 鸟笼和鸟我的屋檐下，曾挂过一只鸟笼，里面关了一只美丽的鸟儿。两年多了，它生活在笼子里，不再为食宿而奔波，似乎很安然。胆小，我觉得这是它的特点。每次给它添食喂水，它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛。我向它微笑问好时，它也往往如此。这使我有些不快。我理解它，是在一个秋天的黄昏。它在笼中，昂着头，望着几只小燕子隐到白云中去。我忽地有些不安了。鸟的家应是”绿枝头，草莽间，青天下”，可是，我的鸟儿呢？我落泪了，为它，也为我自己。我决定割爱了。笼子打开后，我的心是悲哀而轻松的。许久，它出来了，怯生生地四下望着，跟着欢快地叫了一声，张开了美丽的翅膀，可是它毕竟被囚得久了，一任翅膀怎么努力，也只能飞起尺把高了。唉，有翅膀而不得其展，久之麻木，虽然心还在青天白云，可那只是一个虚无的梦想。生的价值，不过在笼中檐下，唱唱吟吟了。啊，这被摧残的渴望着天空的灵魂！我感到自责。1“它总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛”运用了_的修辞手法。2 第二自然段中加点的”似乎”的作用是什么？(不超过15个字)_3第四自然段中，画横线句子的含义是（ ）A为鸟被关在笼子里而悔恨和不安。B为自己关押鸟儿的行为感到不安和自责。C对鸟儿不能得到自由表示深切的理解和同情。D对鸟儿渴望自由而不能得到自由感到理解和同情，也为自己关押鸟儿的行为感到不安和自责。4第五自然段中”我的心是悲哀而轻松的”，为什么既”悲哀”又”轻松”？_2 . 根据根据短文内容完成练习。南极是世界上最冷的地方，积雪很厚，终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹，它们都胖乎乎的，十分耐寒。企鹅一点儿也不怕人，非常讨人喜欢。【小题1】这段共_句话。【小题2】“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是_。世界上最冷的地方是_。【小题3】选择正确的答案，对的打“”。南极的动物只有企鹅和海豹。（_）南极的动物都十分耐寒。（_）企鹅一点儿也不怕冷，非常讨人喜欢。（_）【小题4】你知道的神话故事还有哪些？讲给父母听一听。_课内精彩阅读。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他（ ）着草鞋，（ ）着斗笠，（ ）起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。3 . 在括号里填入合适的动词。4 . 大家为什么要把朱德的扁担藏起来？用“_”画出相关语句。5 . 战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？用波浪线画出相关语句。6 . 从这件事中可以看出朱德是一个（ ）。（多选）A严格要求自己的人B与战士同甘共苦的人C机智勇敢的人阅读短文，回答问题。春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。7 . 这篇短文共有_个自然段。主要写_来了，带给_一片勃勃生机。8 . 在横线上填上合适的词语。_蝴蝶_园丁 _面孔_蜜蜂 _歌声 _花儿9 . 短文是抓住小花_、_、_、_、儿童等事物来描写的。10 . 把文中的一个比喻句抄写下来。_这个句子把_比作_。请你在下面的横线上写一个这样的句子。_11 . 我会猜谜语。青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。（打一物）谜底是：12 . 麻雀学艺小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。一天，妈妈对它说:“孩子，你要学点技能，就学百灵鸟唱歌吧。它的歌声总是给人们带来欢乐。”麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久，它哭丧着脸回来，说:“妈妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了。”“你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀高兴地去了，去了两天就回家了，噘(ju)着嘴对妈妈说:“窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。”“那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。结果，不到几天就回来了，不等妈妈问，它就说:“整天看谁家有喜事，这既操心又单调，我不干。”就这样，小麻雀不听妈妈的劝说，再也不学本领了，一生无一技之长。【小题1】照样子，写词语。一蹦一跳:_【小题2】妈妈让小麻雀向学唱歌，向燕子学，向喜鹊学给人们。【小题3