部编版语文六年级上册第六单元评价测试卷

部编版语文六年级上册第六单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中,没有语病的一句是（ ）A同学们都在目不转睛地看着树林里飞来飞去的小鸟。B我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。C归国华侨站在泰山顶上兴致勃勃地观看日出。D我喜欢看文学和戏剧作品。下面是希望小学的几个学生的姓名，你知道他们的姓读什么吗？选择正确的填在括号里。2 . 单（ ）乐乐AdnBshn3 . 区（ ）兰兰AqBu4 . 仇（ ）得志AqiBchu5 . 华（ ）婉如AhuBhu6 . 下面词语中,没有错别字的一组是（ ）。A洪亮清脆拒绝司空见惯B花圃伟度测量无独有偶C机遇灵感促使见危知著7 . 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）。A在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。B月亮正从水天相接的地方升起来。C长假期间，街上车水马龙，游人络绎不绝。D司马迁忍气吞声，奋发图强，终于写成了长篇历史巨著史记。二、填空题8 . 根据课文及相关内容填空。1.神话故事充满了智慧和神奇的色彩。本单元，我们学习的中外神话故事有_，认识了开辟天地的_，填海的_，“盗”取火种的_，补天的_。其中，我最喜欢_（谁），因为_。2.中秋节的夜晚，望着天上的圆月，我想起了神话故事中的月中仙女，不由得吟诵起“_，_。嫦娥_，_”的诗句。三、语言表达9 . 照例子，在下面选一个词语，联系实际生活，写一个与这个词语有关的场景。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯例：我找小琴借三国演义，却碰钉子了，因为我上次借书没有及时还她。_四、现代文阅读课外阅读。青蛙青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常t sh（ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。（ ）虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它（ ）能分辨 qng ch（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子（ ）停住不飞，它（ ）看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。10 . 读文中的拼音，并在括号里写出词语。11 . 给短文第一自然段的空白处加上标点符号。12 . 仔细读短文，在文中找出两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）13 . 将下列的关联词语正确地填在（ ）里。如果就只要都14 . 青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“-”在文中画出相应的句子。15 . 青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？16 . 课外阅读。祖国的明珠海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍满全岛。在五指山，有遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带和亚热带动物。在环岛的海洋中，海中盛产鱿鱼、飞虾，还有珍奇的海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以收三次。花木四季常青，鲜花四季常开一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。从这篇文中找出下面词语的近义词。五颜六色（ ）；珍贵（ ）用“”画出文中的比喻句，再仿写一句。这篇短文主要讲什么内容？五、信息匹配17 . 给下列加点的字词选择合适的解释。新鲜：A.食物没有变质。 B.植物（如花朵等）没有枯萎。 C.少见的，稀罕的。 D.（空气）经常流通，不含杂类气体。（1）小学生是电脑高手，已经不是新鲜事了。（_）（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（_）（3）环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（_）满：A.全。 B.达到一定期限。 C.满足。 D.骄傲。（4）满不在乎（_）（5）心满意足（_）（6）不满一年（_）（7）满招损，谦受益（_）18 . 判断下列句子所运用的说明方法。A打比方B列数字C作比较D举例子1.太阳会发光，会发热，是个大火球。（_）2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（_）3.太阳的表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（_）4.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（_）19 . 我能准确判断下列句中破折号的用法。（填字母）A表示行文中的解释说明；B表示语意的转换；C表示语言的中断；D表示声音的延长(1)这真是一个与众不同的展会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的只是一片布样。（_）(2)“呜”汽车开动了。（_）六、书面表达20 . 习作芳草屋。经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告