部编版语文五年级上册第六单元过关测试卷

部编版语文五年级上册第六单元过关测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的注音，正确的一项是（ ）A未来(wi)B建设(sh)C明显(xn)D临时(lng)二、填空题2 . 按要求填空1、_，观千剑而后识器。2、玉颗珊珊下月轮，_。3、多么温暖多么明亮的火焰啊，_！4、_，一片冰心在玉壶。5、山下兰芽短浸溪，_。6、人们常用杜甫的_一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。7、苏轼名词明月几时有中富有哲理的名句是_。8、读了匆匆，我想借用“长歌行中的诗句：_。”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。3 . 根据课文内容填空。（1）北宋画家张择端的_画了北宋都城汴梁的热闹场面。（2）掌声这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文，你明白了什么道理？_（3）九月九日忆山东兄弟是_代著名诗人_写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是_。（4）西沙群岛一带的海水_，_：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。（5）蓬头稚子学垂纶，_。_，怕得鱼惊不应人。这首诗选自 。（6）赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的_，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的_，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点：一是_，二是_。4 . 把下列成语补充完整。(6分)（ ）居（ ）业面不（ ）（ ）了如（ ）（ ）得意（ ）（ ）小心（ ）（ ）若无（ ）（ ）三、语言表达5 . 按要求写句子。1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）_2.雨点儿跳跃。（扩句）_3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）_4.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）_5.京剧趣谈这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）_四、现代文阅读阅读下面短文，回答问题。一只小麻雀的至爱亲情那年秋天，爸爸在房顶上摔下来，在医院里花光了家里的积蓄不说，最终还落了个腰椎骨折，瘫痪在床，生活不能自理。三年后，妈妈离家出走，一去再也没有回来。那一年，她只有6岁。一个6岁的稚嫩孩童，面对风雨飘摇的家，该怎么生活下去？大伯和村支书来了，他们一起为这个家想办法。商量的结果是，最好把爸爸送进收容所，而她，会被大伯接到自己家中抚养。爸爸躺在床上，含泪接受了这个意见。她不能没有爸爸，不能没有家。她跪在大伯面前说：“求求你们，别把我和爸爸分开。我长大了，能养活这个家。”这是个执拗的孩子，谁劝也不听，大伯和支书摇着头走了。她恳求爸爸，尽快教自己做饭。煮出一锅米饭来，却是半生不熟的。爸爸吃着女儿煮的米饭，大口吞咽着，眼泪流了一脸。女儿问他：“好吃吗？”他说：“这是天下最好吃的米饭。”为方便养病，升初中那年，父女俩从老家搬到了一处山洼里。从此，她开始奔波在学校和家之间，学习和照顾爸爸两不耽误。学校离家，步行的话，需要走20分钟，而她只用10分钟就够了，因为她总是在跑。她变成一只山林间的小麻雀，扑棱着翅膀，快点，再快点。班主任老师有块心病，她成绩这么好，一定会考上县城重点高中的。可是，她去县城上高中，她爸爸怎么办？其实，这个问题她早就想好了，她要在学校附近租一间小房，把爸爸接过去，她还做一只小麻雀，每天往返在学校和家之间。她叫钱运星，巴中市通江县铁溪中学九年级二班女生。她很喜欢自己的名字，钱运星，就是幸运星，伴随自己的不全是苦难，前方一定有幸运星在闪耀。她的事迹逐渐被人知晓，很多媒体记者跟踪而至，她都含笑拒绝采访。她只想做一只林间的小麻雀，飞来飞去的，守护着爸爸，守护着家。6 . 联系上下文，我们知道“执拗”的意思是_。7 . 对画线句子理解正确的是（ ）A爸爸泪流满面是因为她做得饭太难吃了B爸爸说这是“天下最好吃的米饭”，是为了安慰刚学做饭的她C爸爸从这碗米饭来感受到了她对自己深深的爱8 . 文中的小麻雀的名字叫_，这样称呼她是因为_。9 . 读了这篇短文，我们能感受到（ ）。A小麻雀对爸爸的依恋与深情B小麻雀性格的执拗C小麻雀求学的执著阅读春联（节选）春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。10 . 选段表现出春联的哪些特点？_11 . 多背诵一些名联对我们有哪些好处？_阅读。牛顿的故事英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一颗钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。12 . 在括号里填入恰当的量词。一（_）零用钱一（_）钉子一（_）线13 . 照样子，写词语。兴冲冲（ABB式）_ _ _14 . 下列说法有错误的一项是（ ）A牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B牛顿善于思考，在外祖母的帮助下制作了太阳钟。C牛顿是在外祖母家长大的。D牛顿从小就善于思考，勇于创新。天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一颗洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着15 . 短文的主要内容是什么？_16 . 用“”画出表示人多的句子，文中的三个“都”字说明了什么？_17 . 用“”标出文中描写天气的句子，这样写的目的是什么？_18 . 文中先描写了首都人民等待灵车时的心情，后_描写了_、_、_，他们是老年、青年、少年这三代人的代表，表达了亿万人民对周总理的_。19 . 短文第4句描写了一位老奶奶。从“满头银发”可以看出_，从“双手拄着拐杖”可以看出_；她“焦急”的是：_，“耐心”的是：_。五、信息匹配20 . 我会按要求做一做。（1）我知道传统的节日。中秋节重阳节春节元宵节端午节清明节A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：_B我还知道_节时，人们会_。（2）按要求写句子。A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是_，用这个意思的“经过”写一个句子。造句：_21 . 选字组词。（慕 暮 幕）夜（_）仰（_）（稚 准 淮）（_）嫩江（_）（铭 茗 酩）（_）记（_）酊（陶 淘 萄）（_）气（_）醉六、书面表达22 . 习作。以下两题任选一题。1有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的