八年级语文《湖心亭看雪》导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11八年级语文湖心亭看雪导学案M八年级语文湖心亭看雪导学案学习目标1、掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。2、深入了解本文写景的特点白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。3、体悟作者旷达的志趣和故国之思。学习重点1、感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。2、把握文章运用的白描手法。学习难点体悟作者旷达的志趣和故国之思。知识链接作家作品张岱15971679，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初山阴浙江绍兴人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，不仕不想给清廷做事。这说明他有深深的故国之思。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11著作有陶庵梦忆西湖梦寻等。他是明末小品文的代表作家。其作品多回忆往日生活，寄寓着故国之思，也流露了不少伤感情绪，写的清丽活泼，细腻生动，极富诗情画意。湖心亭看雪是张岱的代表作，出自回忆录陶庵梦忆，写于明王朝灭亡以后。作者把对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品文中，看似不着痕迹，实际上表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。背景探视湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。自主学习案基础过关一、读音辨析铺毡ZHN喃喃（NN）更定（N）毳衣（CU）雾凇（SN）沆砀（HNDN）一芥（JI）崇祯CHNZHN更有此人N强饮QIN二、词语释义更定更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11更约两小时。定，完了，结束。余拿一小船拿，撑，划。拥毳衣炉火拥，围裹。毳衣，细毛皮衣。雾凇沆砀冰花一片弥漫。雾凇，水气凝成的冰花。沆砀，白气弥漫的样子。上下一白一白，全白。长堤一痕形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。痕，指斑迹，迹印。一芥一棵小草。芥小草，形容船小。焉得哪能。客此在此地客居。客，客居，作动词用。舟子船夫。三、语句解读雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。赏析此时湖上冰花弥漫，天与云与山与水，一片混沌。惟有雪光能带来亮色，映入作者眼帘的“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。一显身手一、基础知识1给下列加点字词注音。更（）定拥毳（）衣崇祯（）雾凇（）沆砀（）（）与余舟一芥（）铺毡（）对坐强（）饮2下列加点词含义或用法相同的一项是（）A上下一白余强饮三大白而别B是日更定是金陵人C及下船，舟子喃喃曰及郡下，诣太守，说如此3翻译下面句子。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/114下列句子朗读停顿不正确的一项是A独往湖心亭/看雪B湖中/焉得/更有此人C湖中人/鸟声俱绝D余/强饮三大白/而别二、整体感知1文言文常有省略主语的现象，翻译时，我们要把它们补充出来。请把下一段文中省略的主语补充出来。（）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。（）见余，大喜曰“湖中焉得更有此人”拉余同饮。余强饮三大白而别。（）问其姓氏，（）是金陵人，客此。及（）下船，舟子喃喃曰“莫说相公痴，更有痴似相公者”2填空。本文选自_，作者_字_，号_，_山阴人，明亡后不仕。大雪三日，_。是日更正，_，_，独往湖心亭看雪。_，_，上下一白。及下船，舟子喃喃曰精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11“_，_”3本文在表达方式上有什么特点4古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。三、课内阅读崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。1作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝_的年号，你能说出其中有何深意吗_2“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境此句在全文结构上有何作用_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11_3“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用_4“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象_5上文画线句子在内容和写法上有何特点_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11_四、拓展阅读春游西湖袁宏道西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言傅金吾园中梅、张功甫玉照堂故物也，急往观之余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十馀里，歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚；月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉【注释】夕岚（LN）傍晚的山光；石篑即陶望龄，作者的朋友，“石篑”是他的号；傅金吾任金吾官的傅某。金吾，这里指明朝锦衣卫的官；夕舂夕阳。淮南子天文训说，太阳落到虞渊叫高舂，到连石叫下舂。1给下列句子划分朗读节奏。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/112解释下列加点的词。梅花为寒所勒竟不忍去3解释下列句子的大意。花态柳情，山容水意。安可为俗士道哉4下列加点词意思相同的一项是（）A西湖最盛，为春为月余时为桃花所恋B尤为奇观急往观之C尤为奇观月景尤不可言D朝发白帝，暮到江陵与杏桃相次开发5找出本文总领全文的句子写在下面。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/116第二段写石篑约作者往梅园观梅，而作者未去，作者为什么不去观梅这样写的目的是什么参考答案一、1NCUZHNSNHNDNJIZHNQIN2D（A项白色/酒杯。B项全/一个。C项这/判断词。D项等到。）3这一天打完更，我划着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自一人前往湖心亭看雪。4C（湖中人鸟声/俱绝）二、1余两人余两人余2陶庵梦忆张岱宗子陶庵明末清初湖中人鸟声俱绝余拿一小船拥毳衣炉火雾凇沆砀天与云与山与水莫说相公痴更有痴似相公者3以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，静中有声。4北风卷地白草折，胡天八月即飞雪欲将轻骑逐，大雪满弓刀窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船忽如一夜春风来，千树万树梨花开三、1明思宗朱由检怀念故国的深情2路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用为下文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/11“独往湖心亭看雪”作铺垫。3映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。4显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。5连用三个“一”字，与“上下一白”相