童年的秘密 第四章 心理畸变

儿童的心理畸变 二 1 3 第四章儿童的心理畸变 心理畸变的原因 儿童的自身调节 成人 心理畸变原因 环境 心理畸变 失败 CompanyLogo 心理能力 儿童自身能力 实体化 运动 心理能力是从事心理活动所需要的能力 包括算术 语言理解 知觉速度 归纳推理 演艺推理 空间视知觉 记忆力 其总量被称为智力 心理能力的七个维度 空间视知觉 当物体的空间位置变化时 能想象出物体形状的能力 算术 快速而准确的运算能力 演绎推理 运用逻辑来评估某种观点的价值的能力 归纳推理 确定一个问题的逻辑后果 以及解决这一问题的能力 语言理解 理解读到的和听到的内容 理解词汇之间关系的能力 知觉速度 迅速而准确地辨认视觉上异同的能力 记忆力 保持和回忆过去经历的能力 心理能力与运动 相协调 不相协调 人被分裂了 展现真实人格 神游 幻想 神游 神游 坐立不安 无目的的乱动 惩罚或容忍 赞成和鼓励儿童幻想 认为是儿童心理的创造性倾向 成人 游戏 玩具 表现智力的方式 蒙台梭利 工作是让儿童回归现实的最佳途径 自我完善 实现正常化 工作 障碍 防御 外部 内部 违抗 固执 是一种意志完全无法控制的心理防御 无意识地阻碍儿童接受和理解来自外界的观念 心理障碍 障碍 智力受损 丧失勇气 智力低下 影响 递进性对一特定事物 一般事物 相关事物 持续性心理障碍随年龄的增长加深 童年期的障碍可能影响人一辈子 要让有障碍的儿童融入自己的生活环境中 在工作中治疗自己 依附 菟丝子 用自己的活动来代替儿童活动的成人 依附 1 CompanyLogo 依附 厌烦的压抑懒散 2 CompanyLogo 依附 3 CompanyLogo 依附 1 用心观察幼儿的反应2 主要照顾者 不要经常更换3 尊重幼儿个别差异 同理幼儿感受4 常常抱幼儿 对幼儿说话5 对幼儿提供适当的帮助 形成健康的依附心理 4 CompanyLogo 占有欲 物质 需要 精神 身体的发展 心理的发展 5 CompanyLogo 占有欲 如果儿童没有适宜的坏境 他的心理生活就不能得到发展 而一直会处于怯懦 异常和孤独的状态 这样的儿童会成为一个麻木不仁和不可思议的人 表现为空虚的 无能为力的 任性的 令人讨厌的和脱离社会的 占有欲的根源在于某些内在的罪恶上 而不在于那些引起占有欲的物品上 6 CompanyLogo 占有欲 几乎所有道德上的偏差都来自于爱和占有之间做选择时所跨出的第一步 7 CompanyLogo 权力欲 在想支配环境的本能中可以发现一种力量 这种力量通过对环境的热爱进而获得对外界环境的占有 但是 如果这种力量不是心理发展的自然产物 而仅仅成为一种贪婪 那时这种力量也就转向了 8 CompanyLogo 权力欲 成人的想法 9 CompanyLogo 权力欲 成人在关爱儿童时应该为他的发展提供一定的方式 让儿童接触真正的生活 从而使他的发展走上正常的道路 10 自卑 一种内在障碍 使儿童的心灵深处自己感觉到自己无能或比其他人低劣 这将阻止儿童参加社会生活 自卑 胆怯 做决定时迟疑不定 面临困难或批评就退缩 遭受压抑时就流泪等 儿童 自信 责任感 了解自己的能力 对自己行为和情感的把握 并对他的环境中可能发生的事应付自如 什么导致儿童自卑 自卑 正常 自卑 CompanyLogo 觉得自己的活动毫无意 感到他不同于其他人 他特别自卑的人 处于所有人的下面 自卑 注意到自己是唯一被认为对物品产生危险以及唯一不能碰物品的人 使儿童认为他比物品不值钱 感到软弱无能 从而压制儿童努力行动的欲望 使得儿童相信 不仅他的行为没有意义 而且他的个性是无能的和笨拙的 成人的盲目干涉剥夺了儿童自我发展的权力 造成了儿童的自卑感 自卑 CompanyLogo 在蒙台梭利看来 一个正常化儿童最显著的特征之一 就是他的自信和对自己行为的把握 工作可以使自卑感的儿童恢复正常 恐惧 恐惧是畸变的另一种形式 往往被认为对儿童是很自然的现象 它被理解为一种深深地扎根于儿童内心的情感的紊乱 跟他的环境完全无关 换句话说 恐惧就像羞怯一样 被当作儿童性格的一部分 CompanyLogo 恐惧 儿童常见的一些行为表现 思考 儿童为什么会产生这些行为 恐惧 原因 成人为了让儿童服从他 便利用儿童的无知 用模糊的恐惧恐吓他 这是成人用来对付儿童的最坏的一种防御手段 因为他利用到处存在着的可怕形象 使儿童对黑暗天所生的恐惧加剧了 CompanyLogo 恐惧 使儿童接触现实并使他体验和理解他的环境的任何东西 都将有助于他摆脱这种紊乱的恐惧心态 CompanyLogo 恐惧 正常化不是把自身推入危险之中 而是获得一种谨慎 这种谨慎使他能认识和控制危险 进而能生活在危险的境地之中 CompanyLogo 说谎 孩子的说谎可分为 无意说谎和有意说谎 CompanyLogo 无意说谎 年幼的孩子分不清自己的想象与现实之间的界线 企图用言语描述某种幻想的东西 孩子会把自己想象的东西当作事实加以描绘 形成无特殊目的的谎言 这种 谎言 实质上是孩子想象的反映 有时 孩子的软弱和退缩 导致他们一时冲动 编造了谎言 这种谎言属于防御性的 有意说谎 通常带有明显的欺骗目的 有时 孩子说谎是他们推理的产物 如 当他们知道一旦讲出事实真相将要受到惩罚时 就可能用谎言来掩盖事实 或者 当孩子意识到不隐瞒事实将得不到社会承认或家长表扬时 也可能采用说谎的手法 有意说谎容易变成一种习惯行为 说谎 在蒙台梭利看来 让儿童不再说谎的前提条件 在于成人不再虚伪的对待儿童 其次 说谎并不是可以奇迹般的消失的 他需要改造 而不是转变 清晰的思想 跟现实的接触 精神自由以及对善和崇高的向往 都可以为改造儿童的心灵提供帮助 CompanyLogo 心理畸变对身体的影响 身体失调 身体缺陷 如消化不良 心理原因 心理畸变对身体的影响 心理畸变对身体的影响 关系到它自身 涉及到摄食 涉及到动物的环境 指导它避免危险 人 CompanyLogo 心理畸变对身体的影响 失去保护自己并保证使自己处于健康状态的敏感性 心理畸变 贪食恶习 过量 有毒 CompanyLogo 一看到食物就被吸引住了 他们仅仅是由外在的味觉感来判断食物 自我保护的本能 这种跟生命攸关的内部力量被削弱了和消失了 心理畸变对身体的影响 Vs儿童 不正常 正常化 对食物也就失去了贪婪的渴望 他们对用合乎规范的姿势正确地吃东西感兴趣 一直希望能被挑选出来帮助上菜 但发现自己仅仅被安排一项轻松的工作 即吃饭 CompanyLogo 心理畸变对身体的影响 进食的抵触 没有胃口身体失调 心理防御机制拒绝接受成人规律 体质缺乏运动 CompanyLogo 我们可以注意到 在心理生活和生理现象之间的联系总是可以看出来的 尽管那些生理现象 如摄食 似乎与心理是分离的 基督教 心理分析家 当儿童被安置在一个能使他们返回到以正常