部编版语文四年级下册第一单元测试卷（一）

部编版语文四年级下册第一单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我瘦骨嶙峋的心在胸腔里冬冬直跳。B和我一起的当时的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。C我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。读词语，选择画线字的正确读音，在括号里写“A”或”B“。2 . 怅望（ ）A. zhng B. chng3 . 扁舟（ ）A. pin B. bin4 . 憎恶（ ）A. zng B. zng5 . 塑料（ ）A. s B. su6 . 选择下列句子的修辞方法，把序号填在括号里。A比喻B拟人C反问D排比 E.夸张(1)高粱的根像鹰爪一样，强有力地抓住土地。（ ）(2)时间就是生命；时间就是速度；时间就是力量。（ ）(3)王若飞同志为革命，在巴掌大的牢房里还坚持锻炼身体。（ ）(4)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（ ）(5)它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。（ ）7 . 下列句子中，带点词语使用恰当的一项是（ ）A他的故事娓娓动听，吸引了很多人。B他的雕刻技艺非常精湛，刻画的人物惟妙惟肖。C他是我们班级的最佳辩论手，我们都说他巧舌如簧。D面对老师的批评，他坚贞不屈，绝不认错。8 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A在班级的讨论会上，同学们实话实说，各抒己见。B演唱会上，张也同学面不改色，充分发挥了自己的歌唱才能。C为了集齐这套邮票，我愿不惜代价买下那一枚。D如今，农民们过上了安居乐业的生活。二、填空题9 . 组词。鼓（_）侣（_）娱（_）锅（_）彭（_）铝（_）误（_）祸（_）诵（_）零（_）鉴（_）某（_）涌（_）寒（_）签（_）谋（_）根据课文内容完成练习。10 . 根据阅读积累，把下列表格补充完整。书名主要人物相关情节三国演义诸葛亮鲁智深倒拔垂杨柳红楼梦黛玉葬花孙悟空11 . 探求故事的脉络，能帮助我们理解故事。草船借箭中，周瑜以_为借口，让诸葛亮三天赶造十万支箭，实际是因为_。景阳冈是按照喝酒、上冈、_和_这样的顺序进行叙述的。12 . 鸟鸣涧是唐代诗人_的作品。诗中以动写静，用鸟鸣声衬托山里的幽静与闲适的诗句是“_，_”。13 . 我会写加点词语的近义词。(1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮。（_）(2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。（_）(3)她在微风里得意地跳起舞来。（_）14 . 补充词语，并完成练习。若无（ ）（ ）落荒（ ）（ ）荒无（ ）（ ）无（ ）无（ ）惊弓（ ）（ ）虚惊（ ）（ ）（1）表示地方偏僻荒凉，见不到人家这个意思的词语是。（2）“无（ ）无（ ）”这样的ABAC式的词语我还会写：、。（3）选词填空。为了掩饰内心的不安，他故意装出一副（ ）的样子。三、语言表达听读短文，完成练习。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，他就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”15 . “他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”这是因为（ ）A他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。B他不需要太多的睡眠时间。C他精力旺盛，从不知道什么是累。16 . 把鲁迅先生的名言补充完整。(1)节约时间，就等于_。(2)时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。17 . 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。1、台湾有在祖国的宝岛蝴蝶谷一个风景迷人的_2、树上叫麻雀不停地在一只_3、萨沙证明用行动自己的不是最弱小_4、我们在春天里的让新发现吧说说_四、现代文阅读阅读童年与春天（节选）那是很多年前的一个春天，我还是一个孩子。河岸的小草从泥土里钻出来，露出嫩绿的小脑袋。我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗，嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看，原来那壳是一颗腐烂的桃核，这株小草是一棵小桃树！我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子，吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核经过日晒雨淋被埋进泥土里，到了春天悄悄发芽了。我匆匆回家拿来一把铁铲，小心翼翼地将小桃树带根挖了出来，把它栽到了院子里光照良好的地方，再浇上一瓢清水，然后望着它遐想它会长成一棵一人高的桃树，枝繁叶茂，结出一个个鲜红的桃子。18 . 选文主要记叙了_，表现了_。19 . 第二自然段中，描写作者种桃树的动作的词语有_。读这些词语，能体会到_。20 . 读画“_”的句子，完成练习。（1）这句话与上句话中的“_”一词相照应。（2）你认为桃树会长成大树，结出果实吗？说说你的理由。_（3）作者在后文中这样写道：“我望着它十分伤心，那些美好的遐想也碎了一地。”通过这句话，可以推断桃树最终_。“碎了一地”这个词用得_（好不好），理由是_五、信息匹配21 . 选词填空。(1)当一切恢复（ ），她又悄悄地进来。(2)他性情（ ），不太爱说话。22 . 给加点的字选择正确的解释，再任选一个意思写句话。锐：A感觉灵敏；B锐气，勇往直前的气势；C快或尖，与“钝”相对。1我们乘坐火车或飞机不准携带锐利的器具。（_）2猫头鹰的眼光锐利。（_）3中国海军锐不可当。（_）造句：_23 . 选词填空。陆续连续继续（1）.人大代表们（_）来到了天安门广场。（2）.大雨没喘气儿,（_）下了七天七夜。（3）.喝了一杯清茶,总理又（_）工作了。不光还因为所以如果就（4）.（_）她有爱心,（_）同学们都很喜欢她。（5）.（_）明天下雨,运动会（_）改期举行。（6）.我（_）找到了木匣,（_）懂得了一个深刻的道理。六、书面表达24 . 题目：我学会了如果问到你会哪些本领，小朋友会不假思索的回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等，回忆一下，把它写下来。要求语句通顺、生动具体，200字以上。七、判断题25 . 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.“黄瓜愿意开一瓣花，就开一瓣花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。（_）2.稚子弄冰一诗写出了儿童的童真与可爱，表现了诗人对儿童的喜爱之情。（_）3.祖父的园子是一个热闹、快乐、美丽、自由的园子。（_）4.月是故乡明一文中作者最怀念的是朗润园的月亮。（_）5.墨梅图和绣花手绢饱含着外祖父对祖国的眷恋之情。（_）八、排序题26 . 给下列句子重新排序，把序号填入括号里。（_）树枝上长出了嫩绿的叶子。（_）春天到了，同学们在校园一角种树。（_）再把树根埋好。（_）过了些时