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转 如何巧记英语单词如何巧记英语单词提高英语词汇教学的效率,是英语教学改革的一个重要课题。我们必须采取积极有效的措施来解决这一让学生感到头痛的问题。本人总结了一些词汇记忆法,希望对学生有所帮助。一、音标记忆法。读音不准或错误，记生词就只能靠死记硬背，花了很多时间但收效甚微，而这也往往是造成拼写错误的主要原因。如果同学能掌握最基本的读音规则，将大大有助于单词的记忆。如懂得了字母组合ee读，ar读a：以后，就不会把jeep误拼为jep，把dark误拼成derk。音标不仅可以帮助我们发音,还可以帮助我们记忆单词。英语中大量词汇都符合读音规则。重点掌握好5个元音字母a,e,i,o,u在开音节、重读闭音节、r音节中的读音规则,对于记忆符合读音规则的单词十分方便。根据开音节读音规则,我们很容易读出和记住name(姓名),blade(刀片),mate(伙伴),pine(松树),pipe(管子)等词。根据重读闭音节读音规则,我们可以记住gas(气体),jet(喷气式飞机),lid(盖),dot(点),sum(总和)等词。根据r音节读音规则记住bar(酒巴),jar(罐子),yard(码),pork(肉),cord(细绳),port(港口)等。读音规则对于记忆较短的词尤其有帮助。二、构词法记忆法。对于英语长词,可根据构词法去记忆。因为大多数英语长词都有一定的构成方法。根据构词法去记忆单词,将收到事半功倍的效果。对记忆单词帮助最大的是派生法和合成法。1.派生法。派生法就是在词根上加前缀或后缀构成新单词。如：like(喜欢),dislike(不喜欢)；build(修建),rebuild(重建)；Record(记录),recorder(录音机)；Power(力量),powerful(有力的)；2.合成法。合成法是由两个或两个以上的单词合成一个单词。(1)合成名词。如；daylight、northeast、weekend、postmen、sportsman、sunlight、highway、sunset(2)合成形容词。如；White-haired,good-looking,peace-loving,dark-red,well-meaning,newly-built(3)合成动词。如；Overtake,broadcast,bringdown(4)合成代词。如；Anyway,overhead,nowhere,somehow(5)合成代词。如；Myself,everyone,anything二、类属记忆法。在学习中对所学过的词汇不断归纳和总结,使之具有一定的规律性,更利于记忆。如；Animal：bear-elephant-camel-bear-monkey-rabbit-horse-wolf-cow。Fruit：-apple-orange-grape-pear-peach-banana。三、联系记忆法。联系记忆法就是把单词放进特定的词组或句子中形成一种特定的词语搭配,也可以记忆与之有关的词汇起到牵一发而动全身的作用,使之系统化。1.以look构成的固定短语为例Look at,看；Look like,跟某人长得像；Look up,寻找；Look after,照料；2.以单词为buy例：Buy(买),反义词sell(卖),同音词bye(再见)by(凭借)3.以cook(公鸡)为例：由公鸡cook联想到公鸡的妻子hen,公鸡的孩子chick,它的孩子没有孵化前egg。四、同义词记忆法；通过以学过的单词来帮助记忆学过的新单词。如；clever/smart/wise lovely/cute interesting/fun big/large/huge五、游戏记忆法。在集体游戏中,在轻松愉快的气氛中记忆单词。如；学到aninal一词时,我就让每个学生做自己喜欢的动物头饰,并把单词写在上面,这样就增加了直观感。学生很容易地记住了各种动物名称,而且记得很牢。乌申斯基(俄罗斯心理学家)曾说过：没有兴趣的强制性学习将会扼杀探求真理的欲望。另外注意一下几点：一、科学用脑记单词。遗忘是我们学习的大敌。而学得快，忘得快恰是外语学习的特点。初次记忆单词需要的时间要比复习旧词需要的时间多一些，所以必须趁热打铁，及时复习，防止遗忘。最好能在学习新单词后几个小时内就复习一遍，至少也应该当天复习一遍。因此，按科学的规律，当天学习的单词，当天就要及时复习。以后则在第2、4、8、16天分别复习一次(每次一遍即可)，不久就能达到牢记不忘，收到事半功倍之效。二、勤用五到记单词。语言是以声音来进行思想交流的工具，其中语音是第一性的，而文字是第二性的，外语学习又不同于其他学科的学习。记单词，必须做到五到，即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我们的各种感觉器官尽可能同时参与到记忆活动中去。比如说，记tiger时，我们应在脑海中想着老虎的形态，手写着单词，同时读着t-i-g-e-r,tiger。这样,口中音，手下形，脑中义便联系到了一起。当然，要真正学会一个单词，除了要正确发音与拼写外，还必须了解单词的正确意义，并能准确使用。如果是派生词(如dislike)或复合词(lo