云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年高中生物 生态系统的结构4课件 新人教版必修3

生态系统的类型和结构 巩固思考 同种生物个体一定能构成种群吗 2 种群的各个特征之间有什么必然的联系呢 3 影响群落的垂直分层和水平分层的原因是什么 以下描述是生态系统吗 1 一片草地上的全部动物 2 我国长江流域的全部鱼类 3 长白山上所有红松 4 一根朽木以及上面生长着的苔藓 蚂蚁 真菌等所有生物 思考 一 概念 和相互作用而形成的统一整体叫做生态系统 无机环境 生物群落 二 生态系统类型 湿润或较湿润地区 干旱地区 1 动植物种类多2 群落结构复杂3 种群密度和群落结构稳定 1 动植物种类较少2 群落结构不复杂3 种群密度和群落结构常剧烈变化 植物 乔木为主动物 树栖 攀援的多 植物 草本为主动物 具有挖洞 或快速奔跑特点 湿地生态系统 沼泽地 泥炭地 河流 湖泊 红树林 沿海滩涂 浅海海域 低潮时小于六米 海洋生态系统 植物 以浮游植物为主动物 能在水中游动 地球之肾 水源 具有明显的经济效益 生态效益 社会效益 是一个巨大的生态系统 具有流动性 农田生态系统 是人工建立的生态系统 城市生态系统 人们种植的农作物是该生态系统的主要成员 城市居民与周围生物和非生物特殊的人工生态系统 对其他生态系统具有高度的依赖性和强烈的干扰性 分解者 生产者 消费者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 阳光 温度 空气 水份 土壤 制造有机物 植食性动物 以植食性动物为食的肉食性动物 以小型肉食性动物为食的大型肉食性动物 分解动 植物的尸体 粪便 枯枝落叶 三 生态系统的成分 自养型 异养型 异养型 1 生态系统中的各成分之间关系 生产者 分解者 消费者 无机环境 捕食 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础 生产者是生态系统中的主要成分 消费者不是生态系统的必备成分 分解者是生态系统的重要成分 2 生态系统中各成分的地位和作用 1 所有的植物都是生产者吗 3 问题思考与讨论 3 生态系统的成分中 哪些成分是必不可少的 2 除绿色植物外 还有哪些生物是生产者 二 生态系统的营养结构 1 概念 食物链是指在生态系统中 各种生物之间由于关系而形成的一种联系 食物网是指在一个生态系统中 许多食物链彼此交错连接而成的复杂的关系 食物链和食物网 食物 营养 食物链 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链中的一个个环节 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和 营养级 浮游植物 虾 小鱼 大鱼 2 消费者等级与营养等级的区别 消费者等级始终以初级消费者为第一等级 而营养等级则以生产者为第一等级 同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级 同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级 且二者仅相差一个等级 如 螳螂捕蝉黄雀在后 句中反映了多少个营养等级和多少个消费者等级 为什么说绿色植物是生态系统中的主要成分 为什么分解者一般不参与营养结构 动物的营养级可以变吗 思考 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统的成分 食物链 网 营养结构 生态系统的结构 生态系统的物质循环 能量流动就是顺着这条渠道进行的 生态系统的类型 为什么一条食物链的营养级一般不超过五个 为什么一山不能容二虎 课堂练习 1 肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 A 第五B 第二C 第三D 第四2 对水稻 鼠 蛇 鹰这条食物链的错误描述是 A 水稻是生产者B 鼠是初级消费者C 蛇是次级消费者D 鹰属于第三营养级 B D 课堂练习 3 在下列生物中 属于分解的是 A 蓝藻B 草履虫C 蘑菇D 蝗虫 C 课堂练习 4 从生态系统的组成成分看 硝化细菌和蚯蚓属于 A 生产者和分解者B 生产者和消费者C 消费者和分解者D 分解者和消费者 A 课堂练习 5 下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统 A 水藻 鸟B 小鱼 大鱼C 小草 昆虫 细菌D 水藻 虾 C 课堂练习 6 对草 昆虫 食虫鸟 鹰这条食物链的叙述 正确的是 A 有四个营养级 两个次级消费者B 有三个营养级 一个生产者C 食虫鸟是第三营养级 次级消费者D 有三个营养级 三个消费