野岗乡大学生村干部的自查报告.doc

野岗乡大学生村干部自查报告自大学生村官先后被分配到我乡以来，全乡29个行政村配备了大学生村干部。他们文化素质高，工作认真负责，善于用全新的视角来处理村内事务，成为野岗乡村级干部的生力军，为野岗乡的经济建设、社会建设、文化建设、生态文明建设等各项事业顺利发展发挥着重要作用，也成为一支充满活力，大有发展前途的村级干部后备力量。为了确保这支队伍充分发挥作用，野岗乡党委根据“保安全，重培养，强管理，常教育，多自查”的方针，针对大学生村干部的管理制定了一系列的制度，并采取了切实可行的措施对他们进行培养、教育、使用，力求使他们在农村基层的生活有保障，工作有劲头，能力有提高，前途有发展，作用能发挥。一、 全乡大学生村干部在岗在位基本情况。全乡共40个行政村，目前29个行政村各配备有1名大学生村干部。全乡大学生村官年龄在2428岁之间，野北、双庙、孟油坊、段庄、彭庙、火烧庙、张堂、沙沃、郑老家、郑北、南郑、郑东、温庄13名村官为女性，我乡大学生村官本科学历高达60%以上，大专学历占据40%。目前已加入了中国共产党组织的6人，申请加入党组织的为8人，正待考察的6人，已婚者共4人，29名大学生村干部全部担任村主任助理职务。他们各个年青有为，热爱工作，能够密切联系群众，深入工作实际，善于反思和总结，学历高，激情高，为以后的工作打下了坚实的基础。二、 大学生村干部工作开展情况和发挥作用情况野岗乡乡村两级视大学生村官为一笔重要的人才资源，为了充分发挥他们在农村工作中的作用，制定了一系列管理制度和监督机制，使他们身子忙了起来，脑子动了起来，行为有所约束，工作有了成绩，处理农村问题的能力有极大提高。 1、各村官文化素质较高，在村级文字处理、档案管理上发挥着极其重要的作用。农村广大干部多数为初中、高中毕业，还有部分为小学文化程度，又加之不再钻研写作方面的事情，遇到需要村委出台材料、文件时，他们往往无从下手，耽误上报时间、文不对题、推诿扯皮等各种失误时常出现。自从各村配备有大学生村干部后，村中很大一部分的文字处理、档案管理工作就由他们来解决，各村的工作效率、工作水平进一步提高。 2、在村务管理中起着重要作用。村委是最小一级的行政部门，管理着几百上千人，需要协调村内的各种关系，处理各项事务，又需要完成上级下达的各类任务，事务多，头绪繁，我乡的村官都能积极参与各类村务管理，协助村长、支书完成安排的任务。3、能够发挥所长，为群众办实事、好事。大学学到了专业知识，但这类知识能否用之于民，为群众提供服务，是大多数村官在思考的问题。通过实践锻炼，也确实有部分村官能够根据群众所需、所求，把自己的所学、所知用于了为群众提供服务，解决实际困难上。4、通过繁杂的工作，也提高了他们处理各类农村事务的能力。农村工作面对的是素质不是很高，尚未脱离土地的老百姓，遇到问题，用大学书本上的知识进行说教是很难解决的，怎么办？这就需要汲取、学习广大村干部在处理农村问题上的经验，善于用脑、用眼去观察奥妙的关系，用心、用情去体验百姓的苦衷，有了经验的积累和善于思考的大脑，解决农村问题的能力会有所提高。三、我乡大学生村干部的思想和生活情况我乡全体大学生村干部思想端正，认识事物和接受工作挑战能力强，能有效地反思和总结工作，并能及时做好自我检查和监督，对待工作积极性高，能把工作重点迅速转移到全乡党委政府工作的重心上来。自我学习深造能力强，例如我乡郑秋丽大学生村干部在孩子缠手甚至在病情严重的情况，依然能够坚持上岗工作。目前，他们都在积极准备加入党员队伍，为更好地服务工作打基础。他们深入基层一线，和老百姓打成一片，群众把他们当成了自己的亲人，他们把群众当成了自己的家人，互相帮助，共渡难关，共享和谐新生活。我乡全体大学生村干部来自全乡29个村委，由于他们从小生活在自己的村庄，对村情村貌了如指掌，一开始便有了很好的群众基础。除大学生村干部李兰兰有时协助乡政府办公室办公以外，其余28名大学生村干部火食住宿全部在各自分配的村委会村室里。他们各个任劳任怨，不怕吃苦，带着一股子韧劲和满腔热情积极投身于工作之中。四、野岗乡在管理大学生村官方面的做法。 为了管理好大学生村官这一特殊群体，野岗乡党委制定了各种制度，强化对他们的管理教育。1签到制度。每天8：00到乡政府签到，与乡干部共同开会后、接受工作任务，然后回村工作，是乡村两级的“联络员”，更是各项任务的“执行员”。2、工作制度。一是完成村里安排的各项工作，二是配合村支两委按时完成由乡党委及各部门分配到村的有关任务。3请假制度。如果确实需要请假，需向乡党委提出申请，经乡党委书记批准后方可休假。 4考核制度。年底由乡党委组织，设计专门的考核内容和考核标准，逐村考核，参加人员有村干部、村民代表和党员代表。5工作汇报制度。每月写一篇工作总结，向乡党委详细汇报一个月来的学习、工作、思想、生活状况，对于他们遇到的困难和问题，乡党委派专人给予解决。6培养制度。大学生村官是各村的远程教育播放员和记录员，要求他们每月要写出35篇的学习情况，并由乡党委组织每月对他们进行一次党的有关知识及各部门专业知识方面的培训。五、存在的问题和不足1.学习不够。在学习方面部分大学生村干部存在学习不够深入、不够经常、不够细致、不够全面、不够广泛、不够联系实际、向群众学习不够自觉等问题，特别是关于农村的政策、法律、法规等方面的学习还有许多不足。2.安全意识不够强。部分大学生村干部在一定程度上存在着食品卫生安全意识不强，人身自我保护意识不足的问题。3.请假制度不够健全。虽然按照上级要求建立了一套请假制度，但在具体实施过程中发现存在着可操作性有待提高、实施性有待完善的问题。4.解决农村实际工作的能力有待进一步提高。首先，大部分大学生村官刚从学校毕业不久，社会经验不足，尤其是缺乏农村生活的实践和经历，导致开展工作时热情有余、效果欠佳的情况时有发生。其次，对新农村建设的目标、产业发展等理解不深、把握不足、开拓创新能力不足，在解决实际问题的过程中对困难准备不足。再次，对新农村建设的目标理解过于片面，对现实认识不足，实地调查不够深入，对群众的要求分析不够，导致表面上创造性很强，实际上操作性很弱的情况时有出现。六、改进的措施针对大学生村干部的上述问题和不足，乡党委集思广益，提出了进一步改进的措施，具体情况如下：1.建立了每月一次集体学习、平时坚持自我学习制度。由大学生村干部自我教育和互相教育为主要实现途径，大学生村干部每月轮换，自定内容，乡党委检查指导为主要实现形式。2.加强和完善了请假制度的可实施性、可操作性。建立了乡党委严格要求，村两委严格监督，大学生村官自觉履行，各级各村各人按时工作、随时检查、定时报告、相互通气的请假制度。3.制定并不断完善大学生村干部安全工作的实施意见，加强教育，依章办事，警钟长鸣，安全为先。4.充分发挥乡干