三年级信息技术上册第3课认识计算机系统教案（新版）苏科版.docx

第三课 认识计算机系统【教学目标与要求】1知识与技能学会启动和关闭计算机。认识桌面和桌面上的图标、任务栏、“开始按钮、鼠标指针口学会将右手按正确的方法摆放在鼠标器上。了解指向、单击、双击、右击、拖动五种鼠标器的基本操作。能够熟练进行指向、单击和右击操作。能够正确完成双击和拖动的操作。2过程与方法在操作计算机系统的过程中学习鼠标器的五种基本操作，通过“七巧板”游戏熟练使用鼠标器。3情感态度与价值观正确启动、使用和关闭计算机，养成节约能源、爱护设备的良好操作习惯。4行为与创新学会观察、勤于思考，通过鼠标器的基本操作在计算机系统和“七巧板游戏中寻找自己感兴趣的细节问题。【教学重点与难点】重点：学会指向、单击、双击、右击、拖动五种鼠标器的基本操作。难点：正确完成双击和拖动的操作。【教学方法与手段】采用启发式、观察式、探究式、互动式等多种方法进行教学，引导学生通过自主探究、合作、交流等形式开展学习活动。【课耐安排】安排1课时。【教学准备】打开单号机器显示器电源。【教学过程】教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入 上节课，我们一起认识了计算机，了解了计算机的基本组成，其实我们看到的只是计算机的硬件，想让这些硬件为我们服务，需要一个必不可少的东西软件。计算机中装有许多软件，今天我们就打开计算机，看看什么是软件，学习操作计算机系统 由硬件导人软件，明确硬件和软件相辅相成，缺一不可新授 1启动计算机 师：观察显示器电源灯，看看哪些是亮的？哪些不亮？想想电源灯亮说明什么？电源灯不亮说明什么 电源灯亮说明显示器开关已经打开，电源灯不亮说明显示器开关没有打开 请同学们找找主机的电源按钮，看看在什么位置 开机应先打开显示器按钮，再打开主机按钮。请同学们根据自己机器目前的状态，打开按钮，启动机器 当计算机显示“蓝天、白云、绿草地”的画面时，表示开机工作基本结束。我们这时所看到的内容为Windows的桌面，Windows是一种常用的系统软件，在以后的学习中我们还会接触到各种应用软件 2认识桌面 师：请同学们观察自己的桌面，看看桌面上包含哪些项目？并对照教材认识各部分名称 游戏“我藏了什么” 3操作鼠标器 师：刚才在桌面上我们认识了“鼠标指针”，鼠标器是计算机最常用的输入设备，只有熟练地使用鼠标器才能更好地驾驭计算机 介绍鼠标器左、右键及滚轮，并演示握鼠标器的正确方法 讲解：指向、单击、右击操作 学生观察，阐述自己的想法 找主机电源按钮，并用手指出位置 学生自学 两人一组，一个学生用手或手臂依次盖住桌面上某个组成部件，另一个学生说出它们对应的名称，然后交换分工，再做一次 尝试握鼠标器，教师个别指导，并指名握得好的同学协助指导 引导学生观察、分析，明辨机器状态，合理操作，正确开机 培养学生积极主动地探究新知，井通过游戏激发学生的学习兴趣，同时巩固深化，识记新知 突出基础知识、训练基本技能，通过讲解、演示、辅导等方法教会学生正确操作鼠标器 鼓励学生互相帮助 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新授 小结：示范正确操作 演示操作，同步讲解 双击、拖动 师生同做 双击“回收站”，指向“回收站”标题栏，拖动，移动“回收站”窗口到右下角，单击右上角“关闭”按钮 4关闭计算机 师：用完计算机，需要正确关闭机器，非正常关闭可能会导致计算机系统的损坏 如果主机按钮的灯熄灭了，说明我们成功地关闭了计算机系统，如果主机按钮的灯没有熄灭，再耐心等上1分钟，还是不熄，则需按住主机按钮不松待灯熄火后再松开，进行强行关机。接下来，就可以关闭显示器开关了 练习 指向“我的电脑”，单击，在桌面空白处单击 右击“回收站”，在桌面空白处单击 练习 实践园：使用鼠标器对“我的电脑”图标做不同操作，说说图标的变化 探究屋：启动“七巧板”程序，试着玩一玩，说一说在玩游戏的过程中用到了哪些鼠标器的操作 关闭计算机，教师个别指