2017年秋九年级化学上册 单元清三课件 （新版）新人教版

单元清三,检测内容：第六、七单元,一、选择题(每小题2分，共40分)1(2016，昆明)属于化石燃料的是()A柴草 B煤 C氢气 D乙醇2(2016，梧州)在加油站应悬挂的警示标志是(),B,A,3(2016，贺州)下列能源属于不可再生能源的是()A煤 B酒精 C风能 D沼气4(2016，柳州)下列做法不符合人与自然和谐相处及绿色化学理念的是()A对废旧电池进行回收处理B用布袋代替塑料购物袋C大力开发太阳能、风能、潮汐能等能源，尽量控制煤、石油等化石燃料的使用D大量使用一次性筷子,A,D,5(2016，贺州)下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是(),D,6.(玉林中考)下列关于CO2与CO的比较，错误的是()A组成：都是由碳元素和氧元素组成B性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨7(2016，云南)金刚石、石墨和C60的化学性质相似，但物理性质却有很大差异。其原因是()A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,D,D,8工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是()A减少煤的浪费 B减少氧气的消耗C减少二氧化碳的排放 D减少酸雨的形成9卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是()A泡沫、海绵是可燃物B泡沫、海绵的着火点很高C燃烧的浓烟中含大量有毒气体D着火时尽快用湿布捂住口鼻，撤向安全处,A,B,10今年清明期间，某市发生多起森林火灾，下列措施不能扑灭森林火灾的是()A高压水枪灭火B设法降低木材的着火点C直升飞机撒播灭火剂灭火D将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带11(2016，湘潭)每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。以下有关火灾现场处理方法错误的是()A身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号,B,C,12对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A火上浇油隔绝空气 B风助火威为燃烧提供足够多的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物D钻木取火使温度达到可燃物的着火点13(2016，柳州)下列说法中不正确的是()A炒菜时，油锅不慎着火，应迅速用锅盖盖灭B家用电器着火，立即用水泼灭C图书资料着火，应用液态二氧化碳灭火器灭火D打开香水瓶盖可以闻到香味，是因为分子在不断运动,A,B,14(2016，葫芦岛)可乐是一种常见的碳酸饮料，近日，一段“可乐灭火”的视频在网上流传，视频中，消防员手持一瓶可乐，拧开瓶盖，捂住瓶口使劲摇晃后将喷溅而出的可乐泡沫对准火焰进行喷射，很快火就被扑灭。下列对可乐及“可乐灭火”分析错误的是()A“可乐泡沫”使可燃物隔绝了氧气B可乐能“喷溅而出”是由于压强改变所致C可乐瓶中如果装水也能产生“可乐灭火”的效果D消防员“使劲摇晃”的目的是为了加快二氧化碳逸出,C,15(2016，荆州)下列叙述正确的是()A化学反应过程中都会放热 B只有产生燃烧的化学反应才会放热C化学反应都伴随着能量变化 D能量都是由化学反应产生的16下列关于碳及其化合物的说法，正确的是()ACO和CO2都可将氧化铜还原成铜BCO2能转化成氧气C一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊D利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味,C,B,17实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是()A B C D18据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2。下列说法正确的是()A干水吸收CO2的过程中只发生物理变化B干水和干冰是同一种物质C干水中的分子不再运动D干水是一种混合物,D,D,19(泰安中考)下列有关实验室制取气体的说法错误的是()A装置可作为CO2的发生装置B装置干燥O2时，气体由a管进b管出C装置可用作O2的收集装置D装置是收集到的CO2气体的验满方法,D,20(2016，广东)如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是()A比先红，、不变红B比先红，、不变红C变红，不变红D变红，不变红,A,二、填空与简答(每个化学方程式2分，其余每空1分，共39分)21请用相关内容的字母填空：A冰箱去味剂B切割玻璃C作干电池电极D做燃料 E冶炼金属F制油墨(1)金刚石硬度大可用来_。(2)石墨的导电性能好可用来_。(3)活性炭的吸附能力强可用来作_。(4)单质碳具有还原性可用来_。(5)常温下碳的化学性质不活泼可用来_。(6)碳燃烧时放出大量的热可用来_。,B,C,A,E,F,D,22(2016，梧州)工业上进行金属切割或焊接时常使用到氧炔焰(乙炔在氧气中燃烧产生的火焰)。(1)化学反应常伴随着能量变化，乙炔燃烧是化学能转化为_能。(2)乙炔不充分燃烧，会生成_和水，可见乙炔不充分燃烧既浪费燃料又污染环境，为了使乙炔充分燃烧，你的做法是_。(3)在点燃乙炔(C2H2)前，必须_，以防止发生爆炸，请写出C2H2充分燃烧的化学方程式_。,热,一氧化碳,增大氧气的浓度,检验纯度,23CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：,(1)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是_ _。,(2)实验中图A处玻璃管中发生的现象是_，其化学反应方程式为_。(3)实验中图B处发生的现象是_；该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法_。,排除装置中的空气，防止加热时发生爆炸,黑色物质逐渐变成红色,COCuO=CuCO2,澄清石灰水变浑浊,C处安装一个贮气囊或放置一个燃着的酒精灯,24A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应和中某些反应物、生成物已略去)。,请回答下列问题：(1)D的名称是_，E的相对分子质量为_。(2)反应的化学方程式为_，该反应属于基本反应类型中的_。,碳酸钙,32,化合反应,25(2016，曲靖)化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：(1)当我们路过花圃时，就会闻到花香的气味，原因是_。(2)我市“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在农村推广家用沼气池建设是改善农村能源结构和环境卫生的重要举 措。沼气的主要成分是_(填名称)，其燃烧的化学方程式为_。提倡少用煤、_、天然气三大化石燃料，有利于改善空气质量。,分子在不断地运动,甲烷,石油,(3)天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石(CaC2)的物质，遇水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，化学反应方程式为_。另一种危化品金属镁燃烧后也不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识：_。(至少写一条新认识),CaC22H2O=C2H2Ca(OH)2,燃烧不一定需要氧气,26多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。(1)填写有关含碳物质的对应特性。(2)过多的CO2加剧了“温室效应”，请你写出一条减缓“温室效应”的建议_。(3)CO2和NH3在高温高压条件下可以合成尿素CO(NH2)2，同时生成水，该反应的化学方程式为_。,硬度大,导电性,减少化石燃料的使用,(4)从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点有_。(5)2.3 g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水，则该物质中一定含有_(填元素符号)，其元素质量比为_。,释放的热量多且产生的二氧化碳少,C、H、O,1238,三、实验与探究(第27题5分，第28题10分，共15分)27(玉林中考)2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。,(1)如图是探究燃烧条件的部分图示，实验一是探究燃烧需要_；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_。,可燃物,空气(或氧气),(2)灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大时，应跑离着火区，并立即拨打火警电话_。(3)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_。(4)请你再举一个生活中灭火的实例_。,119,降低温度到可燃物着火点以下,油锅着火用锅盖盖灭,28通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答下列问题。(1)请写出图中标号b仪器的名称：_。,集气瓶,(2)实验室常用大理石与稀盐酸混合制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_，选用的发生装置是_(填装置序号，下同)，收集装置是_。(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验的结果_(填“有”或“没有”)明显影响。(4)甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于 水，实验室用加热无水醋酸钠(CH3