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文档简介
18.浮游玩具学习目标：1、 初步了解和感受消遣的生物资源，了解浮力的原理。培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。2、 运用折、剪、粘等技法，利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。3、 培养学生关注生活、关注自然、热爱科学、热爱生活的良好品质。教学重点：运用折、剪、粘等技法，利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。教学难点：学生对物体漂浮现象（浮力）的认识、理解与应用。学习材料准备：教师教学用具：水中生物的资料（课件、视频、图片等）、浮游玩具若干、废弃的饮料瓶、手工纸、剪刀、双面胶、剪刀等。学生学习用具：废弃的饮料瓶、吸管、塑料叉、手工纸、双面胶、剪刀等。教学过程：一、 激情引趣1、 课件或视频、图片展示，让学生感知和认识水中的动植物资源。2、 学生表述：畅谈水中的各类生物资源。3、 教师作品展示，让学生直观感受浮游玩具，激发学生学习兴趣。4、 教师导入课题并板书。二、 导趣求知1、 师生探究活动：（1） 分析水中动物的生活特点。（2） 探讨物体在水中的沉浮现象。2、 制作步骤：（1） 立意与选材。（2） 装饰与美化。（3） 调整与完善。三、 创作表现1、 强调作品的美观与浮游效果的结合。2、 肯定造型新颖独特、浮游效果好的作品。3、 鼓励并帮助理解和制作有困难的学生。四、 评述拓延1、 作业集体展示，学生之间互相评析。2、 教师总结归纳并提出肯定和改进意见或建议。3、 拓展学生对浮力现象的认识与理解，如空气的浮力等。板书设计：浮游玩具创作步骤：（1）立意与选材（2）装饰与美化（3）调整与完善教学反思：在动手制作的学习过
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