2019年五年级语文下册 灯光一课一练 鲁教版.doc

2019年五年级语文下册 灯光一课一练 鲁教版一、看拼音写词语。t sh hn wi wi li jio j ( ) ( ) ( ) ( ) hu y zh mn chn jn cu cn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确读音。夹着（ji ji） 冲进（chn chn） 大约（yu yo） 打中（zhn zhn）三、按要求填空。1“漫”查 部首，再查 画，字典里解释：水过满，四处流出；满，遍；没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选 种解释。2“熟” 查部首，再查 画，字典里的解释：食物烧煮到可吃的程度；成熟；程度深；习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选 种解释。四、在括号里填上恰当的词。一（ ）英雄 一（ ）电灯 一（ ）火柴一（ ）孩子 一（ ）部队 一（ ）画一（ ）树林 一（ ）战斗 一（ ）书五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。例：我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。我们把敌人打败了。 敌人被我们打败了。 2少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。 六、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。1这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？2人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？3不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？七、选择合适的关联词语填空。虽然但是 不但而且 不是就是 一边一边 既然就 即使也1（ ）山高路险，我们（ ）要努力向上攀登。2（ ）老师让我帮助你，我（ ）要负责到底。3他（ ）自己刻苦学习，（ ）热情帮助同学。4售票阿姨（ ）验票，（ ）扶老人、孩子下车。5最近，我校课外活动很丰富，（ ）搞诗歌朗诵会，（ ）举办故事会。6（ ）前进的道路上还有困难，（ ）我们一定能够克服。八、阅读短文，回答问题。“明星” 上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的堆素数论这本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！”。他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题陈景润请来参加会议。华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。1文中的“明星”指 “微尘”指 2简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。3写出第三小段段意。4判断中心，在正确的后面画“”。（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（ ）（2）赞扬陈景润敢于提意见。（ ）（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（ ）参考答案一、看拼音写词语。t sh hn wi wi li jio j ( 特殊 ) (宏伟 ) (未来 ) (焦急 ) hu y zh mn chn jn cu cn ( 回忆 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 ) 二、给带点的字选择正确读音。 夹着（ji ji） 冲进（chn chn） 大约（yu yo） 打中（zhn zhn）三、按要求填空。 1“漫”查氵部首，再查11画，字典里解释：水过满，四处流出；满，遍；没有限制、没有约束。“漫步”的漫应选种解释。2“熟” 查灬部首，再查11画，字典里的解释：食物烧煮到可吃的程度；成熟；程度深；习惯、常见、知道清楚。“熟悉”的熟应选种解释。四、在括号里填上恰当的词。一（位 ）英雄 一（ 盏 ）电灯 一（根 ）火柴一（个 ）孩子 一（支 ）部队 一（幅 ）画一（ 片 ）树林 一（ 场）战斗 一（本 ）书五、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。例：我们打败了敌人。 1.他父亲带走了闰土。我们把敌人打败了。 他父亲把闰土带走了。敌人被我们打败了。 闰土被他父亲带走了。2少先队员送鲜花给解放军。 3.一阵风吹灭了蜡烛。少先队员把鲜花送给解放军。 一阵风把蜡烛吹来了。鲜花被少先队员送给解放军。 蜡烛被一阵风吹灭了。六、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。1这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。2人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。3不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。七、选择合适的关联词语填空。虽然但是 不但而且 不是就是 一边一边 既然就 即使也1（ 即使）山高路险，我们（也 ）要努力向上攀登。2（ 既然）老师让我帮助你，我（就 ）要负责到底。3他（ 不但 ）自己刻苦学习，（而且）热情帮助同学。4售票阿姨（一边）验票，（ 一边）扶老人、孩子下车。5最近，我校课外活动很丰富，（ 不是）搞诗歌朗诵会，（ 就是 ）举办故事会。6（虽然）前进的道路上还有困难，（ 但是）我们一定能够克服。八、阅读短文，回答问题。“明星” 上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的堆素数论这本书，觉得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！”。他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题陈景润请来参加会议。华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。1文中的“明星”指华罗庚 “微尘”指计算错误 2简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。3写出第三小段段意。华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。4判断中心，在正确的后面画“”。（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（ ）（2）赞扬陈景润敢于提意见。（ ）（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（附送：2019年五年级语文下册 猴王出世学案 人教新课标版【学习目标】：1、认识8个生字。读读记记“遂有 獐廘 猕猿 顽耍 石窍 镌着、顽耍、天造地化、伸头缩颈、抓耳挠腮”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解石猴出世的经过，感悟石猴的性格特点。4、理解古代白话文的词语的意思进而读懂课文内容【学习重点】：了解石猴出世的经过，感悟石猴的性格特点。【学习难点】：理解古代白话文的词语的意思进而读懂课文内容。【课时】：1课时【学习过程】：一、揭示课题（2分钟）二、明确学习目标 三、第一次先学后教-比正确认读生字（3分钟）自学指导一自由读课文、正确认读下列词语3分钟后进行比赛遂有 獐廘 猕猿 顽耍 石窍 镌着 抓耳挠腮 拖男挈女 喜不自胜 天造地化 伸头缩颈 四、第二次先学后教比初步感知课文自学指导一：快速的自由读课文，这篇课文讲的是什么事？3分钟后进行比赛这篇课文主要写了 五、第三次先学后教-石猴是从哪来的 自学指导：快速默读课文第一自然段，完成以下练习。1、解释：灵通： 2、想想石猴是从哪来的？哪句话写石猴特别生动？划出相关句子，3分钟之后比赛2、了解了石猴的出生，你想用一个什么词来形容它？ 六、第四次先学后教-石猴是怎样成为美猴王的?自学指导：快速读2-4自然段，完成以下练习。先是群猴们在山间洗澡，1、 石猴成为美猴王的起因是：群猴们在山间洗澡，赶先无事，要去寻 ， 众猴道： ，连呼三声，忽见丛杂中跳出一个 应声高叫， 。 2、 石猴成为美猴王的经过是： 4、石猴成为美猴王的结果是： 2、这是一只 美猴王。七、课堂小结。八，课后作业(一)、看拼音写词语。 jun k no si wn p mn m( ) ( ) ( ) ( )x b z shn tin zo d sh( ) ( )（二）、形近字组词猴（ ） 阴（ ） 碣（ ） 楷（ ）候（ ） 阳（ ） 喝（ ） 皆（ ）河（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 违（ ）呵（ ） 豌（ ）婉（ ） 苇（ ）（三）.按课文内容填空。1、那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与（）为伴，（ ）为群，（ ）为友，（ ）为亲；（ ）石崖之下，（ ）峰洞之中。2、“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”这段话是 对 说的，表现了人物 的特点。3、本文选自我国古代杰出的长篇神话小说 ，作者是（）代的（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是他（ ）。（四）、将下列词语补充完整抓耳挠（ ） 喜不自（ ） 神（ ）广大 伸头缩（ ）天（ ）地设 理直气（ ） 踉踉（ ）（ ） 抢盆夺（ ）（五）、照样子，写词语1、舍近求远 2、来来往往 （六）、谈感想 1、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么？如果给你机会，你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员，为什么？（七）课外阅读 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的，但是悟空不放心师傅，就在周围画上一个圆圈，并且叮嘱八戒和沙僧保护好师傅，不要离开这个圆圈。悟空跳上云端四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”她正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍儿咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。” 悟空忙点头答应，扶