三年级上册六单元童话习作

义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册 第七单元习作指导课 编童话故事 新凡小学杨远琴 跟我一起飞吧 白雪公主和七个小矮人 拇指姑娘 卖火柴的小女孩 猫和老鼠 熊出没 小朋友们 你最喜欢的童话故事是什么 能大胆地讲给我们听听吗 童话的特点 一 奇妙丰富的想象 二 曲折有趣的情节 三 健康积极的意义 健康积极的意义 比谁聪明 称赞有智慧 送生日礼物 赞美友谊 互相比美 赞扬心灵美 长处和短处 要正确看待自己 我来帮你 赞扬助人为乐 文明礼貌 环境保护 团结友爱 勤奋努力 孝敬父母 知错能改 怎样编童话故事 第一步 想得越细 说得越具体 1 有哪些动物 在什么地方 2 它们之间发生了什么事情 第二步 细心体会这件事情说明了什么 比如 表扬了谁 批评了谁 第三步 合理地展开想象 比如 把它们当做人来写 会说话 会哭 会笑等等 我不吃萝卜 洗澡真舒服 选动物 你最熟悉的动物是什么 它们有什么特点 你选谁 同桌交流 两粒种子的故事 呼 呼 一阵风吹来 蒲公英妈妈身上便蹦出了十多顶 小降落伞 太阳公公看见了 亲切地嘱咐它们 孩子们 千万不要落在金光闪闪的地方 那儿是沙漠 也不要落在银花朵朵的地方 那儿是湖泊 只有黑色的泥土才是你们生长的地方 听了太阳公公的话 种子们大声回答 太阳公公 我们一定会去泥土里面的 可是有两粒种子却没有回答 一粒种子心想 黑色的泥土一定会弄脏我的衣服 金光闪闪的地方肯定有许多财宝 到时候我再去买一件粉红色的衣服 这样就更漂亮了 而另一粒种子则想 黑色根本没有银色美丽 我还不如到银色的地方呢 两粒种子会有怎样的经历 感受呢 看看我的童话故事续写吧 续编 龟兔赛跑 自从龟兔第一次赛跑 乌龟赢了兔子以后 兔子一直咽不下这口气 一天 兔子来到草地上 看见乌龟在寻找食物 便走上前去 说 乌龟 上一次赛跑你赢了 这一次我想和你再比一比 乌龟听了 不假思索地回答 好吧 消息传开 自然非常引人注目 鸟儿们叽叽喳喳 动物们闹闹嚷嚷 大家纷纷猜测 这一次 谁 四人小组交流自己创编的童话故事交流要求 依次交流 说的人注意口齿清楚 声音洪亮 听的人注意仔细听 别着急打断别人说话 说完后 听的同学可以提提意见 大家一起来分享我的快乐吧 啄木鸟的明星梦啄木鸟小惠现在已经是大家公认的好医生了 可她还是很苦恼 因为她不想当医生 她非常羡慕百灵鸟 每年都有百灵鸟的个人演唱会 她好想当明星啊 于是就决定明天去拜访百灵鸟 第二天 还没有到百灵鸟家 就听到一段优美动听的歌声 循着歌声 小惠顺利的到了百灵鸟家 咚咚咚 百灵鸟妹妹在家吗 小惠大声喊道 过了好一会儿 百灵鸟才打开门 笑着说 是啄木鸟医生啊 最近什么都好 不过 您这次是 看着啄木鸟没穿白大褂 百灵鸟奇怪的问 哦 是这样的 我是您忠实的粉丝 我想跟您学唱歌 您看可以吗 百灵鸟吃惊地说 不 不会吧 啄木鸟医生 我没有听错吧 小惠似乎明白了什么 不好意思的笑着说 不 您没有听错 我这次是专程来拜您为师的 跟您学唱歌的 百灵鸟却苦笑着说 可啄木鸟医生 这 小惠坚定的说 没关系 我会努力的 明天上午开始上学吧 嗯 9点钟 还没等百灵鸟发话 啄木鸟 就飞走了 早晨9点钟 啄木鸟已经在百灵鸟家门口练习嗓子了 她正在努力地练习发音 这一天 她学习发音的正确方法 还学了一首歌 夜深了 小动物们都睡了 只有啄木鸟的家的灯还亮着 因为她 还在刻苦练习 她知道 一份耕耘 一份收获 要想获的成功 就得努力付出 第三天百灵鸟说她进步很大 啄木鸟听了高兴极了 就这样 日复一日 啄木鸟每天都来跟百灵鸟学习 终于有一天 小惠唱出来的歌优美 动听 百灵鸟给他举行了第一次演唱会 赢的了小动物们的阵阵掌声 站在舞台中