小学生减负工作小结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8小学生减负工作小结小学生减负工作小结为认真贯彻落实长安镇2009年教育工作会议精神，着力打造高效课堂，开展有效教学，切实减轻小学生过重课业负担，让小学生健康和谐地发展。长安一小结合本校实际，采取了如下措施，确保教育工作会议精神落到实处。一、及时召开“三会”，落实精神，吹响减负的号角1会前吹风，营造氛围，让教师做好“减负”心理准备。在镇教育工作会召开之前，校长就把镇校长会议关于“减负”的精神，在教师大会上向全体教师传达，并就如何提高课堂效率如何落实“减负”工作如何指导学生用好课余时间等问题进行了讨论。在全校师生中营造“减负”氛围，提高教师对“减负”的认识，让教师对“减负”有了心理准备，为真正落实“减负”工作，打下良好的心理和认识基矗2会后及时执行，以行动落实“减负”工作。镇教育工作会议召开后的当天，学校迅速召“二会”下午二点半召开学校行政会议和中层干部会议，传达镇教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8育工作会议精神，布置、落实镇教育工作会议要求，严格执行“小学一、二年级学生不留书面家庭作业三、四年级家庭作业不超过1小时减轻五、六年级家庭作业量。”以及“小学毕业班会考前复习时间不超过2周”的规定。学校要求教师立即执行镇教育工作会议的规定，要求从当天开始一二年级不布置家庭书面作业，三至六年级的作业量控制在一小时内完成。第一时间把“减负”工作落到实处。下午三点钟，学校召开了家长委员会会议。向家长重点阐明了减负的意义和必要性，表明了学校坚决“减负”的态度，向家长公布了学校落实“减负”的初步方案，并就如何落实“减负”工作征求了家长的意见，与家长委员会人员就学校实施“减负”的措施达成共识。会上，学校还提家长委员会人员提出要求，要求他们协助学校“减负”工作，在家长中大力宣传“减负”，做好与家长进行沟通、解释工作，为学校扎实落实“减负”工作铺路搭桥。镇教育工作会议后的第二天和第三天晚上，学校迅速召开了一、二年级学生家长会，向全体家长通报了镇教育工作会议的精神，传达了镇关于小学生实行“减负”工作的相关规，向家长征询意见，对家长担心的“减负”以后，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8学生的成绩是否下降，进行了解释，并对如何合理安排学生课余时间，与家长进行了沟通，得到了家长们的支持。会后，学校还进行了经典教育与书香家庭建设的专题讲座。指导家长如何去创建一个书香家庭，引导学生轻松阅读与快乐学习。并请了几位家长就如何进行亲子阅读做了经验介绍，为家长们合理利用学生课余时间指明了方向，起了示范作用。在3月17日晚上召开了三至六年级家长会，传达了镇教育工作会议精神，让家长的认识得到进一步的提高，要求家长共同监督学校、老师的“减负”工作，支持、配合学校和老师，把家庭作业量控制在一小时内，并引导学生正确使用课余时间，不沉迷于游戏，把主要时间用在读课外书，看报上。二、着力提高教学实效性，打造高效课堂，为“减负“推波助澜在全面落实镇教育工作会议“减负”精神的同时，如何做到“减负”不减质呢学校积极倡导全体教师以常态课堂教学为主阵地，加大教改教研工作力度，着力提高课堂教学质量，切实减轻小学生过重的课业负担。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8一是科研教研进行有机结合，改革课堂教学评课、听课的评价方法，改听课为观课，评课为议课，关注学习的主体学生，从学生学习状况去评价教师的课堂教学，改变以前过分注重教师的教学设计和知识传授过程，忽视了学习的主体。本学期，我校从教师听课、评课的理念和方式进行改革，关注学生，从学生的学中去体现教师的教，去评价教师的课堂教学行为，提高教师课堂教学的实效性。学校由科研室牵头，带领语、数、英三科的科组长，对当前沿用的听、评课的优缺点进行分析，并根据相关理论建立起自己的一套观课、议课的理念，在语、数、英三门主科中率先实施。首先对全体老师进行观课、议课理论培训，让教师更新观念，学会如何去进行课堂观察并根据学校实际制定一整套课堂观察记录表，具体的观察项目有教师课堂提问实录表、课堂教学主要片断记录、课堂教学学生参与情况记录表、课堂教学教师语言表达观察记录表、教学环节用时分配表、课堂时间分配表、课堂师生交流面的观察记录表、学生课堂行为观察记录表、课堂教学行为观察实录表等等。把听课老师分成两人一组一种表格，有针对性地进行听课、观察、记录，既从教师的课堂驾驭能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8力、语言素质、教学艺术，向学生提出的问题是否有价值、是否有实效性去观察，又从学生的学习兴趣、课堂气氛、学习效果，甚至连学生讲话是否完整等等进行评价，指出平常教学中不被注意的一些影响教学效率的行为，并针对这行为问题提出改进的具体意见，向教师说明改进的理论依据。然后，让教师们对照问题观看自己课堂教学录像，促其改正，提高课堂教学的实效性，向课堂40分钟的要质量，打造高效的课堂教学，务必要求老师打消“堂上低效课后补，依靠课后补课来保证教学质量”的念头，课后的力气课前花。提高课堂的教学效果重在教学设计、教学研究。免除“减负”后减质的后顾之忧，真正达到“减负增效”的目的。二是加强了科组的集体备课及业务学习，提高教师业务能力，为“减负”工作提供教学保障。本学期，我校对科组集体备课的时间进行调整，每周每个科组安排连续两小时的科组活动时间，通过议课的形式观看优秀教学录像学习理论文章等多种方式，努力打造以备课组为核心的学科团队，实行备课组教学质量全程负责制，并充分发挥学科带头人的核心作用和备课组群体研究的巨大效能，提高教师整体教学水平，真正有效提高课堂教学质量。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8三、加强学生课外阅读指导,严格控制学生在校学习时间为了引导学生如何阅读，学校语文老师在第七、八周举行了一至六年级的阅读交流观摩课，既指导学生的阅读方法，让学生从读书从寻找快乐，增长见识，也为教师探讨课外阅读的课堂教学研究提供了范例。学校还严格控制学生的在校时间,要求中午时间一律不能留学生,也不能布置作业,要给学生足够的休息时间。下午放学后,也严格控制学生在校的时间,一到规定的时间,由值日教师带领值日学生,对学校教学楼逐层进行清查,让学生尽快离校。并严格规定放学后,教师不能全班留下补课辅差,对于个别后进生的辅导,学校也规定在下课半小时后要让学生离开学校,杜绝那种课内损失课外补的现象,增加学生的学习负担。在课外作的布置上，除按要求控制作业量的同时，也要求要改革作业类型，杜绝机械重复的作业练习，逐步推行分层布置作业，让成绩好的学生学得轻松，让成绩差的学生学得快乐。现在，我校从行政领导到教师都已形成了共识减负势在必行，并坚持到底。握紧拳头闯出减负的新路，正所精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8谓，要走过崎岖不平的山路，路上一定有很多困难，只要有信心，勇敢地前进，爬过了这条山路，就一定能够欣赏到山顶上美丽的风景。减负就是为了解放孩子，让孩子放下沉重的书包，还孩子快乐的童年。学校还与家长携手，培养孩子阅读看报的好习惯培养孩子的自觉学习、自我约束的好习惯，让学生能正确支配自己的课余时间，形成良好的学习生活习惯。不尝试永远不会有成功的机会。听其言，观其行。言必行，行必果。最重要的是看减负的结果，我校已拟好了减负的家长问卷调查，将在12周全校家长会发放和回收，并进行总结，以便更好地了解情况，为下半学期加大力度地减负提供更好的方法。在减负工作开展以来，也存在着一些矛盾，比如个别学生学习基础不好，懒惰，做作业拖拉，别人一小时内已完成，这些人要做两个小时推行分层次布置作业，也有一定的困难，因为老师要保证合格率、优秀率，为此建议对学校、师生都要进行评价机制的改革，由教办制