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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3三袋麦子教学反思七1三袋麦子教学反思七作者佚名转贴自转载点击数183三袋麦子教学反思三袋麦子是一篇富有情趣的童话故事，由于它与孩子的心灵靠得特别近，所以孩子们也特别喜欢这篇课文。在教学中，我首先为孩子们播放了一段教学素材中提供的FLASH动画，生动的画面、儿童化的语言、有趣的故事一下子吸引了孩子们全部的注意力，看着孩子们脸上流露出的满足的表情，还有那闪光的双眼，我知道这堂课会给他们留下深刻的印象，实践也证明整堂课学生都是带着一种高涨、激动的情绪进行学习与思考的。以致，在课文结束时，我问孩子“你喜欢哪种小动物呢为什么”孩子们的回答是精彩纷呈的有的说“我喜欢小猪，他真的太可爱，特别是它的那个舔舔嘴的动作，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3特别可爱。”；有的说“我最喜欢小牛，它很会珍惜劳动成果”；有的说“我最喜欢小猴，我觉得它最聪明，它把麦子种下地，不仅可以像小猪、小牛那样吃到好吃的食物，还可以让别人一起来分享自己的劳动成果。”有的说“它们三个，我都喜欢，我觉得他们各有各的长处。”在课堂随后的分角色读一读，演一演活动中，孩子们的学习情绪更是高涨，大家都以积极饱满的情绪投入到学习中，无庸置疑，这样的学习效率也是令人满意的。仔细分析一下取得这样好的效果，原因应是以下这几方面的第一我抓住了学生好动、好奇的心理特点，采用了多种感官刺激的课件。充分让学生动口、动脑，在体验中让学生掌握知识。第二教学中，让学生体验到自己是一个积极的发现者、探索者的乐趣，从而极大地激发了儿童学习的热情。第三通过充当小动物的角色，充分满足了学生的参与欲望，获得了成功体验。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3语文教材为孩子们提供了大量的丰富的文章，教师要充分挖掘教材的内涵，并根据不同年段学生的心理需求，巧妙地设计符合孩子们口味的活动，让他们积极参与到活动，主动提高学习效率。转载自HTTP
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